- Theồ hieọn roừ ủoỏi tửụùng miẽu taỷ, trỡnh tửù miẽu taỷ, neựt ủaởc saộc cuỷa caỷnh caỷm xuực cuỷa ngửụứi taỷ ủoỏi vụựi caỷnh
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV ra đề cho HS chọn 1 trong 2 đề làm bài :
Đề 1: Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh đẹp của q hơng . dịng sơng với những cánh buồm nâu rập rờn trong nắng sớm . Cánh đồng xanh mớt thẳng cánh cị bay . Cánh đồng đồng lúa chín nh một biển vàng nhấp nhơ gợn sống . Con đờng làn thân thuộc in đấu chân quen . đêm trăng với những điệu hị …
Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp đĩ .
a) Lập dàn ý cho bài văn trên .
b) Dựa theo dàn ý đã lập , hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh cảnh đẹp ở quê hơng em .
Đề 2: Hãy tả một đêm trăng đẹp trên quê h- ơng em.
Gọi HS đọc bài làm . GV nhận xét , cho điểm .
- HS chọn đề làm vào vở luyện tiếng Việt . - HS làm bài - HS đọc bài làm của mình . - HS khác nhận xét . Luyện tự nhiên Lịch sử Ơn tập bài 10: Bác Hồ đọc tuyên ngơn độc lập I. Mục tiêu: HS nêu đợc :
- Ngày 2- 9 - 1945 tại quảng trờng Ba đình (Hà Nội). Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản
Tuyên ngơn Độc lập.
- Nêu đợc ý nghĩa của sự kiện trọng đại này . II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Cho HS đọc SGK trả lời các câu hỏi .
1. Sáng ngày 2-9-1945 quang cảnh Hà Nội nh thế nào ? Em hãy thuật lại .
2. Diễn biến của buổi lễ . - Buổi lễ bắt đầu khi nào ?
- Trong buổi lễ diễn ra các sự việc chính nào?
- Buổi lễ kết thúc ra sao ?
+ Em hãy trình bày diễn biến của buổi lễ. 3. Nội dung của bản tuyên ngơn độc lập. - Nội dung của bản tuyên ngơn độc lập là gì?
+ Em hãy nêu lại nội dung đĩ.
4. Sự kiện ngày 2-9-1945 cĩ ý nghĩa nh thế nào ?
HS thảo luận nhĩm 2 và trả lời câu hỏi. 2-3 HS thuật lại .
HS khác bổ sung .
- HS nối tiếp nhau trả lời. 2 HS trình bày .
- HS trả lời .
2-3 HS đọc lại nội dung bản tuyên ngơ độc lập.
HS nêu ý nghĩa của ngày 2-9-1945. Một số HS nêu.
Tổng kết, dặn dị: Ngày 2-9 là ngày kỉ
niệm gì của dân tộc ta?
HOAẽT ẹỘNG TẬP THỂ
VAấN NGHỆ CHAỉO MệỉNG NGAỉY NHAỉ GIÁO VIỆT NAM I. Mục tiêu :
-HS hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa ngaứy 20 thaựng 11 -Thi haựt caực baứi haựt về thầy cõ giaựo
-Bieỏt ụn cõng lao dáy d cuỷa thầy cõ theồ hieọn qua vieọc hĩc taọp toỏt , ghe lụứi , tõn trĩng thầy cõ giaựo .
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tỡm hieồu về ngaứy 20-11
-Caực em coự bieỏt ngaứy 20-11 laứ ngaứy gỡ khõng ?
-Em ủaừ laứm gỡ trong nhửừng ngaứy naứy ? -Vỡ sao lái phaỷi nhử vaọy ?
Hoạt động 2: Thi haựt caực baứi haựt về thầy
cõ , keồ chuyeọn
-Yẽu cầu HS haựt nhửừng baứi haựt về thầy cõ giaựo .
-Yẽu cầu HS keồ nhửừng maồu chuyeọn veồ loứng bieỏt ụn cuỷa HS ủoỏi vụựi thầy cõ giaựo -ẹeồ bieỏt ụn cõng lao dáy d cuỷa thầy cõ giaựo em cần laứm gỡ ?
Hoạt động 3. Cuỷng coỏ daởn doứ
-Nhaọn xeựt tieỏt hóc
-HS tieỏp noỏi nhau traỷ lụứi
-20-11 laứ ngaứy teỏt cuỷa caực thầy cõ giaựo . -Thi ủua hĩc toỏt daựnh nhiều ủieồm 10 dãng taởng thầy cõ .
-Thầy cõ giaựo laứ ngửụứi coự cõng lao to lụựn , dáy d chuựng em trụỷ thaứnh ngửụứi coự ớch cho xaừ hoọi
-HS TL nhoựm caởp chón baứi haựt
-HS thi haựt tửứng caởp , tửứng toồ , caứ lụựp -Chĩn ra nhửừng bán haựt hay , ủuựng chuỷủề -HS thi keồ trửụực lụựp
-Kớnh trĩng , bieỏt ụn , quan tãm , giuựp ủụừ , thaờm hoỷi thầy cõ , hóc gioỷi , bieỏt nghe lụứi ….
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2007
TẬP LAỉM VAấN
ƠN TẬP GIệếA Kè I ( Tiết 8)
I. Múc tiẽu:
-HS bieỏt vieỏt moọt baứi vaờn hoaứn chổnh về ta caỷnh, taỷ ngõi trửụứng ủaừ gaộn hoự vụựi em trong nhiều naờm.
-Reứn kú naờng vieỏt cho HS
-HS thaỏy yẽu hụn, gaộn boự hụn vụựi trửụứng, lụựp, bán beứ, thầy cõ…
II: ẹồ duứng:
-Baỷng phú ghi daứn yự chung về baứi vaờn taỷ caỷnh. II. Caực hoát ủoọng dáy – hóc.
1. Giụựi thieọu baứi.
2. Hớng dẫn HS làm bài :
-GV ghi ủề baứi lẽn baỷng, gách dửụựi nhửừng tửứ ngửừ quan tróng.
ẹề: Haừy taỷ ngõi trửụứng thãn yẽu ủaừ gaộn boự vụựi em trong nhiều naờm qua.
-GV treo baỷng phú ghi saỹn daứn yự chung của baứi vaờn taỷ caỷnh vaứ lửu yự HS về boỏ cúc cuỷa baứi vaờn.
-GV lửu yự về caựch trỡnh baứy baứi, nhaộc HS về caựch duứng tửứ ủaởt cãu.
3.HS laứm baứi.
-Yẽu cầu HS vieỏt baứi vaứo vụỷ -GV thu baứi.
4. Cuỷng coỏ daởn doứ
-GV nhaọn xeựt tieỏt hĩc.
-Daởn HS về nhaứ chuaồn bũ baứi cho tieỏt hóc tuần sau.
-Nghe.
-HS ủóc lái ủề baứi.
-1 HS ủĩc to, lụựp laộng nghe.
-HS laứm baứi.
Âm nhạc
Ơn tập bài hát : Những bơng hoa những bài ca
( GV chuyên trách dạy ) TOÁN
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂNI.Múc tiẽu: I.Múc tiẽu:
Giuựp hóc sinh:
- Bieỏt tớnh toồng nhiều soỏ thaọp phãn (tửụng tửù tớnh toồng hai soỏ thaọp phãn).
- Nhaọn bieỏt tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp coọng caực soỏ thaọp phãn vaứ bieỏt vaọn dúng caực tớnh chaỏt cuỷa pheựp coọng ủeồ tớnh baống caựch thuaọn lụùi nhaỏt.
II.ẹồ duứng dạy hóc:
-3 phieỏu hóc taọp lụựn
III.Caực hốt ủoọng dáy - hĩc
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Baứi cuừ
- Gĩi HS lẽn baỷng nẽu caựch coọng hai soỏ thaọp phãn vaứ thửùc hieọn: 316,7 + 23,75
-Gĩi HS lẽn baỷng sửỷ dúng tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng ủeồ nẽu ngay keỏt quaỷ. 23,75 + 316,7
-Nhaọn xeựt chung vaứ cho ủieồm
2.Baứi mụựi :
Hoạt động 1: Hớng dẫn HStửù tớnh toồng
nhiều soỏ thaọp phãn.
-2HS lẽn baỷng. -1HSTB nẽu:
-Cho HS nẽu vớ dú 1 SGK.
-ẹeồ bieỏt caỷ ba thuứng coự bao nhiẽu l dầu ta laứm theỏ naứo?
-GV vieỏt lẽn baỷng.
-Gụùi yự: Tửụng tửù coọng nhiều soỏ tửù nhiẽn, ta ủaởt tớnh ủeồ coọng nhiều soỏ thaọp phãn nhử theỏ naứo?
-Muoỏn thửùc hieọn tớnh toồng nhiều soỏ thaọp phãn ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo?
-Gĩi HS nhaộc lái caựch laứm -Gĩi HS nẽu vớ dú 2SGK.
-Muoỏn tớnh chu vi hỡnh tam giaực ta laứm theỏ naứo?
-Cho HS thửùc hieọn vaứo nhaựp.
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi.
Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: ẹaởt tớnh.
-Nẽu yẽu cầu baứi taọp.
-Nhaọn xeựt cho ủieồm.
Baứi 2:Tớnh rồi ủiền vaứo hai coọt. -Gĩi HS ủĩc ủề baứi.
GV treo bảng phụ kẻ bảng nh SKG. GV hớng dẫn :
- Tính giá trị của biểu thức (a + b) + c và a + (b + c )
- So sánh giá trị của 2 biểu thức: (a + b) + c và a + (b + c )
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi.
GV : Giá trị của 2 biểu thức: (a + b) + c và
a + (b + c ) bằng nhau. Đây chính là tính chất kết hợp của phép cộng .
- Hãy phát biểu tính chất kết hợp của phép cộng.
GV chi bảng .
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi. Baứi 3:
-1HS nẽu.
a) HS vieỏt pheựp tớnh 27,5 + 36,75 + 14,5 = (l) -HS thửùc hieọn ủaởt tớnh dĩc.
-Vieỏt lần lửụùt caực soỏ háng sao cho caực chửừ soỏ ụỷ cuứng moọt haứng thaỳng coọt vụựi nhau. -Moọt soỏ HS nhaộc lái.
-1HS nẽu baứi toaựn.
-Tớnh toồng soỏ ủo 3 cánh cuỷa tam giaực. -HS thửùc hieọn caự nhãn
Baứi giaỷi
Chu vi cuỷa hỡnh tam giaực laứ 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm)
ẹaựp soỏ: 24,95dm -Nhaọn xeựt.
-1 HS nẽu
-2HS lẽn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo baỷng con. a) 5,27
+14,35 9,25
b) 6,4 + 18,36 + 52 c, d SGK.
-Nhaọn xeựt baứi laứm trẽn baỷng. -1HS ủĩc ủề baứi.
- HS làm vào vở , 2 HS lên bảng làm .
-Nhaọn xeựt baứi laứm trẽn baỷng.
- HS so sánh giá trị của 2 biểu thức: (a + b) + c và a + (b + c )
(a + b) + c = a + (b + c ) - HS phát biểu
-Gói HS ủóc ủề baứi.
-HD HS sửỷ dúng tớnh chaỏt giao hoaựn vaứ tớnh chaỏt keỏt hụùp ủeồ tớnh.
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
3. Cuỷng coỏ- daởn doứ
-Gĩi HS nhaộc lái kieỏn thửực cuỷa baứi hĩc. -Nhaộc HS về nhaứ laứm baứi taọp
-1HS ủĩc ủề baứi.
-2HS yeỏu lẽn baỷng laứm, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ. a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 +1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 b) 38,6 + 2,09 + 7,91 = 38,6 +(2,09 + 7,91) = 38,6 + 10 = 48,6 c, d tơng tự
-Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa bán. -1-2 HS nhaộc lái.
KHOA HOẽC
BAỉI 20, 21 : ƠN TẬP CON NGệễỉI VAỉ SệÙC KHOẺ (Tiết 1) I. Múc tiẽu :
Sau baứi hĩc HS coự khaỷ naờng:
-Xaực ủũnh giai ủốn tuoồi daọy thỡ trẽn sụ ủoứ sửù phaựt trieồn cuỷa con ngửụứi keồ tửứ luực mụựi sinh.
- Veừ hoaởc vieỏt caựch phoứng traựnh : Beọnh soỏt reựt, soỏt xuaỏt huyeỏt, viẽm naừo, viẽm gan, nhieĩm HIV/ AIDS.