1. Kết luận:
Qua lý luận và thực tiễn chứng minh cho thấy: giáo viên là yếu tố quan trọng quyết định đến chất lợng chăm sóc và giáo dục trẻ nói chung và giáo dục thẩm mỹ nói riêng.
Muốn nhà trờng phát triển toàn diện, ngời quản lý phải coi công tác bồi dỡng đội ngũ là nhiệm vụ hàng đầu, vì chất lợng đội ngũ là chất lợng của toàn ngành, bồi dỡng phải có kế hoạch, tìm ra biện pháp tối u nhằm giải quyết mọi vấn đề có hiệu quả cần phaỉ :
- Xây dựng kế hoạch từng môn học, giải quyết từng khâu, vận dụng linh hoạt và kịp thời.
- Bồi dỡng phẩm chất chính trị cho giáo viên
- Bồi dỡng chuyên môn bằng nhiều hình thức : tự học, tự rèn luyện nâng cao trình độ chuẩn chuyên môn.
- Bồi dỡng tinh thần vật chất, quan tâm đến đời sống, hoàn cảnh sống của từng cá nhân, tạo điều kiện cho mỗi thành viên hoàn thành nhiệm vụ.
2. Kiến nghị :
Qua việc điều tra nghiên cứu thực trạng giáo dục thẩm mỹ ở trờng mầm non Cẩm Sơn - Anh Sơn - Nghệ An tôi thấy: mặc dù công tác giáo dục đã đợc quan tâm song không tránh khỏi những khó khăn và hạn chế ảnh hởng đến việc chăm sóc giáo dục trẻ. Chính vì vậy, tôi có một số ý kiến đề xuất với các cấp lãnh đạo :
* Đối với nhà trờng : Cần có kế họach cho giáo viên đi học nâng cao trình độ chuyên môn.
- Hàng năm nhà trờng chú trọng đến việc tổ chức cơ sở vật chất lớp học. - Phát huy công tác xã hội hoá giáo dục, tranh thủ sự ủng hộ của các cấp ban ngành đoàn thể ở địa phơng.
* Đối với phòng giáo dục :
+ Tạo điều kiện thuận lợi để cán bộ quản lý đi tham quan thực tế, đợc dự giờ và nghe báo cáo các mặt hoạt động điển hình tiên tiến và chỉ đạo của Ban giám hiệu.
+ Phòng có kế hoạch phân bổ giáo viên đảm bảo 2 cô/1 lớp (có chế độ sinh hoạt cả ngày) để việc chăm sóc đạt hiệu quả.
* Kiến nghị với cấp tỉnh - Bộ giáo dục:
+ Tham mu vơi chính phủ để có chính sách rõ ràng cụ thể cho gv ngoài công lập.
+ Có nguồn kinh phí đầu t cho giáo dục mầm non (đặc biệt vùng nông thôn miền núi khó khăn).
tài liệu tham khảo
1. Chiến lợc giáo dục mầm non 1998 - 20202. Nghị quyết TW II khoá VIII 2. Nghị quyết TW II khoá VIII
3. Tạp chí giáo dục mầm non
4. Một số định hớng đổi mới trong chơng trình giáo dục mầm non. non.
5. Tài liệu bồi dỡng cán bộ quản lý ngành học mầm non 2003 -2004. -2004.
6. Tài liệu bồi dỡng nghiệp vụ nhà trẻ mẫu giáo7. Tài liệu giáo dục thẩm mỹ tuổi mầm non 7. Tài liệu giáo dục thẩm mỹ tuổi mầm non
Tác giả: Đinh Hồng Thái - Phạm Quang Trung
8. Tâm lý học mầm non
Tác giả : Nguyễn ánh Tuyết
9. Thực trạng giáo dục mầm non -
Vụ giáo dục mầm non Tác giả : Lê Thị ánh Tuyết