6.1. Kết luận
Nội dung chính của đề tài nghiên cứu là mô tả thái độ học Tiếng Anh của học sinh trường THPT Mỹ Thới và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ học tập của học sinh khi học Tiếng Anh. Từ kết quả nghiên cứu thì chúng ta thấy rằng về nhận thức thì đa số các em đều nhận thức được tầm quan trọng của môn học này, dù theo các em thì để học tốt mơn học này khơng phải là dễ. Về mặt tình cảm tuy hầu hết các em đều thích mơn học này và chỉ có một số ít là khơng thích học Tiếng Anh. Tuy là thích học mơn Tiếng Anh nhưng hầu hết các em đều học một cách thụ động, chưa tự giác trong việc học thể hiện ở việc các em chỉ thỉnh thoảng phát biểu trong giờ học, thỉnh thoảng mới sử dụng từ điển, dẫn đến việc kết quả học tập của các em chưa cao và nhìn chung thì kết quả học tập là ở mức trung bình. Về mặt hành vi thì thời gian tự học của các em chưa nhiều, phần lớn các em đều không đọc thêm sách khác bằng Tiếng Anh, điều này ít nhiều cũng ít hưởng đến việc học của các em học sinh trong việc trao dồi khả năng Tiếng Anh.
Tóm lại thì thái độ học Tiếng Anh của học sinh trường THPT Mỹ thới là chưa tốt, điều này được thể hiện qua năng lực học tập của các em chỉ có 5% là giỏi, 2% là khá, 54 % là trung bình, 15% xếp loại yếu và đáng chú ý là có 3 % loại kém. Nhìn chung thì năng lực học tập đang có chiều hướng giảm so với các năm trước.
6.2. Kiến nghị
Từ kết quả nghiên cứu cho ta thấy việc dạy và học Tiếng Anh của trường là chưa tốt, vấn đề đặt ra cho Ban giám hiệu nhà trường và giáo viên bộ môn ngoại ngữ hiện nay là làm sao để cải thiện chất lượng dạy và học của trường, nâng cao năng lực học tập của học sinh. Để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của trường tơi có một số kiến nghị sau:
⮚ Nên cân bằng thời gian giảng dạy giữa các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết để học sinh phát triển toàn diện cả bốn kỹ năng này giúp các em tự tin và thấy hứng thú hơn trong việc.
⮚ Khi bắt đầu năm học mới nên dành thời gian nhiều hơn để ôn lại kiến thức cũ cho các em, khi nắm vững kiến thức cũ thì mới tiếp tục dạy thêm kiến thức năm học mới cho các em .
⮚ Nhà trường nên dành nhiều thời gian sinh hoạt bộ mơn ngoại ngữ hơn cho học sinh thay vì chỉ có 4 buổi/năm như hiện nay. Tạo điều kiện cho các em giao lưu, tổ chức nhiều trò chơi sinh động bằng Tiếng Anh để các em tham gia. Thơng qua đó kích thích sự hứng thú trrong học tập của các em.
Tìm hiểu thái độ học Tiếng Anh của học sinh trường THPT Mỹ Thới Thới
⮚ Nhà trường nên tăng số lượng truyện tranh song ngữ trong thư viện để các em tìm đọc. Thơng qua đó hình thành thói quen đọc sách cho các em, giúp các em mở rộng vốn từ vựng.
⮚ Dù nhà trường đã áp dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy, tuy nhiên chỉ dừng lại ở việc cho xem tranh ảnh minh họa cho bài học trên lớp. Vì vậy Nhà trường nên cho các em xem thêm những đoạn phim đối thoại bằng tiếng Anh nhằm rèn luyện kỹ năng nói theo nhân vật trong phim, giúp các em tự tin hơn khi nói.
Tìm hiểu thái độ học Tiếng Anh của học sinh trường THPT Mỹ Thới Thới