Bảng tham chiếu đến nội dung chương trình mơn Lịch sử và Địa lí ở THCS Nội dung học phần Nội dung của mơn Lịch sử và Địa lí ở THCS - Môi trường, tài nguyên và việc sử
dụng chúng
Môi trường địa lí, tài nguyên thiên nhiên và việc sử dụng chúng trên thế giới, môi trường và phát triển bền vững.
- Lồi người trên Trái Đất (Địa lí 6)
- Phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở các châu lục (Địa lí 7)
- Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo (Địa lí 9)
- Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long (Chủ đề chung lớp 9)
- Dân cư và một số vấn đề xã hội
Qui mô, tăng trưởng và cơ cấu dân số; phân bố dân cư, quần cư và đơ thị hóa; vấn đề dân số - mơi trường và phát triển.
- Lồi người trên Trái Đất (Địa lí 6)
- Đặc điểm dân cư, xã hội của các châu lục (Địa lí 7) - Địa lí dân cư Việt Nam (Địa lí 9)
- Các đặc điểm nổi bật về dân cư, xã hội của các vùng kinh tế của Việt Nam (Địa lí 9)
- Đơ thị: lịch sử và hiện tại (Chủ đề chung lớp 6 và lớp 9)
- Tăng trưởng và phát triển kinh tế
Quy mô, tăng trưởng, cơ cấu và phát triển kinh tế; các nguồn lực phát triển; hệ thống không gian của nền kinh tế.
- Địa lí các ngành kinh tế
Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng, hiện trạng và xu hướng thay đổi trong phát triển, phân bố và tổ chức lãnh thổ các ngành nông nghiệp, công
- Phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở các châu lục (Địa lí 7)
- Khái quát về các nền kinh tế lớn và nền kinh tế mới nổi ở các châu lục/khu vực của các châu lục (Địa lí 7). - Địa lí các ngành kinh tế Việt Nam (Địa lí 9)
- Đặc điểm phát triển và phân bố của các ngành kinh tế của các vùng kinh tế của Việt Nam (Địa lí 9) - Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, mơi trường biển đảo Việt Nam (Địa lí 9)
nghiệp và dịch vụ.
Hướng dẫn thực hiện:
- Học viên tham gia học trực tiếp trên lớp với giảng viên và tham gia học trực tuyến theo yêu cầu của cơ sở đào tạo.
- Trong các giờ giảng trực tiếp, học viên sẽ được nghe giảng, trao đổi, thảo luận, giải đáp các vấn đề thắc mắc trong quá trình tự học.
- Trong giờ học trực tuyến, học viên sẽ được tìm hiểu tài liệu, trao đổi, thảo luận và xem các bài giảng.
- Học viên được xét hoàn thành học phần bồi dưỡng khi đảm bảo đủ các điều kiện sau:
+ Tham gia ít nhất 80% thời gian học trực tiếp + Hoàn thành các quy định học tập trực tuyến.
+ Hoàn thành các bài tập điều kiện theo yêu cầu của giảng viên.
7. Địa lí Kinh tế - Xã hội Việt NamMã học phần: ĐL7 Mã học phần: ĐL7
Số tín chỉ: 02 Phân bố thời gian:
- Lên lớp: 30
+ Lý thuyết: 20
+ Bài tập/Thực hành/Thảo luận 5/5/0
- Tự học, tự nghiên cứu: 90
Điều kiện tiên quyết: ĐL5 Mục tiêu của học phần:
- Nắm được những kiến thức cốt lõi về địa lí địa lí dân cư (qui mơ và cơ cấu dân số, phân bố dân cư, quần cư và đơ thị hóa, vấn đề lao động - việc làm và chất lượng cuộc sống), địa lí các ngành kinh tế (nơng nghiệp, cơng nghiệp và dịch vụ) và địa lí các vùng kinh tế của Việt Nam.
- Sử dụng được các cơng cụ của Địa lí học để tìm kiếm, thu thập và khai thác có hiệu quả các dữ liệu cho học tập, nghiên cứu và giảng dạy các nội dung về địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam và các vùng kinh tế của Việt Nam.
- Vận dụng được những kiến thức và kỹ năng của môn học cho việc học tập, nghiên cứu và giảng dạy địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam và các vùng kinh tế của Việt Nam; nhận diện và định hướng giải quyết những vấn đề thực tiễn về kinh tế - xã hội của đất nước, các vùng kinh tế cũng như các địa phương của Việt Nam.
Mô tả vắn tắt nội dung học phần:
Học phần Địa lí Kinh tế - Xã hội Việt Nam cung cấp cho học viên những kiến thức cốt lõi về đặc điểm Địa lí dân cư, nền kinh tế và các ngành kinh tế, sự phân hóa lãnh thổ kinh tế của Việt Nam. Học phần được tổ chức thành các nội dung: (i) Địa lí dân cư, (ii) Địa lí các ngành kinh tế, (iii) Địa lí các vùng kinh tế và (iv) Kinh tế biển và bảo vệ tài - nguyên môi trường biển đảo.
Bảng tham chiếu đến nội dung chương trình mơn Lịch sử và Địa lí ở THCS Nội dung học phần Nội dung của mơn Lịch sử và Địa lí ở THCS
Địa lí dân cư
Qui mơ, tăng trưởng và cơ cấu dân số, phân bố dân cư, quần cư và đơ thị hóa, vấn đề lao động - việc làm và chất lượng cuộc sống.
Địa lí dân cư Việt Nam (Địa lí 9)
- Thành phần dân tộc
- Gia tăng dân số ở các thời kỳ - Cơ cấu dân số theo tuổi và giới tính - Phân bố dân cư
- Các loại hình quần cư thành thị và nơng thơn - Lao động và việc làm
- Chất lượng cuộc sống
Địa lí các ngành kinh tế
Các nguồn lực, thực trạng phát triển và phân bố các ngành Nông nghiệp, Công nghiệp và Dịch vụ
Địa lí các ngành kinh tế (Địa lí 9)
- Nơng, lâm, thủy sản - Cơng nghiệp
- Dịch vụ
Địa lí các vùng kinh tế
Sự phân hóa các vùng kinh tế, vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ, các đặc điểm về điều kiện tự nhiên - tài nguyên thiên nhiên, dân cư - xã hội, đặc điểm phát triển và phân bố của các ngành kinh tế của từng vùng.
Sự phân hóa lãnh thổ (Địa lí 9)
- Vùng Miền núi và trung du Bắc Bộ - Vùng Đồng bằng sông Hồng - Vùng Bắc Trung Bộ
- Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ - Vùng Tây Nguyên
- Vùng Đông Nam Bộ
- Vùng Đồng bằng sông Cửu Long
Kinh tế biển và bảo vệ tài - nguyên môi trường biển đảo
Biển - đảo của Việt Nam, thực trạng phát triển kinh tế biển - đảo, vấn đề quản lý tổng hợp và bảo vệ tài nguyên - môi trường biển - đảo của Việt Nam.
Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, mơi trường biển đảo (Địa lí 9)
- Phát triển tổng hợp kinh tế biển
- Bảo vệ tài nguyên và môi trường biển đảo
Kiến thức môn học Các chủ đề chung Lịch sử - Địa lí (Lớp 9)
- Đơ thị: lịch sử và hiện tại
- Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long - Bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam
Hướng dẫn thực hiện:
- Học viên tham gia học trực tiếp trên lớp với giảng viên và tham gia học trực tuyến theo yêu cầu của cơ sở đào tạo.
- Trong các giờ giảng trực tiếp, học viên sẽ được nghe giảng, trao đổi, thảo luận, giải đáp các vấn đề thắc mắc trong quá trình tự học.
- Trong giờ học trực tuyến, học viên sẽ được tìm hiểu tài liệu, trao đổi, thảo luận và xem các bài giảng.
- Học viên được xét hoàn thành học phần bồi dưỡng khi đảm bảo đủ các điều kiện sau:
+ Tham gia ít nhất 80% thời gian học trực tiếp + Hoàn thành các quy định học tập trực tuyến.
+ Hoàn thành các bài tập điều kiện theo yêu cầu của giảng viên.