5.1. Thống kê mô tả
5.1.3 Thực trạng về việc đào tạo nghề
Sau đây là những thông tin về việc tham gia đào tạo các nghề cho các thành viên trong hộ, được thể hiện qua bảng 5.3 dưới đây.
Trồng trọt, 46% Chăn nuôi 39%
Tự kinh doanh, 14%
Làm công ăn lương 1%
Bảng 5.3: Thực trạng về việc tham đào tạo nghề của hộ
Chỉ tiêu
Tham gia đào tạo
Tổng
Không Có
Giới tính Nam 56 70 126 (78,75%)
Nữ 14 20 34 (21,25%)
Tổng 70 (43,75%) 90 (56,25%) 160 (100,00%)
Nguồn: Xử lý số liệu điều tra huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai, 2017
Kết quả từ Bảng 5.3 cho thấy, việc tham gia đào tạo nghề của các hộ như sau: trong 160 hộ có đến 90 hộ tham gia đào tạo nghề và chiếm tỷ lệ là 56,25%; cịn lại 70 hộ khơng có tham gia đào tạo nghề, chiếm tỷ lệ 43,75%. Trong tổng số hộ có tham gia đào tạo nghề thì nam giới có đến 70 và nữ giới chỉ có 20. Điều này chứng tỏ, phần lớn nam giới là chủ hộ đại diện cho hộ có tham gia đào tạo nghề nhiều hơn nữ là chủ hộ. Như vậy, việc tham gia đào tạo nghề góp phần tạo nên việc ý thức về ngành nghề kinh tế gia đình, cải thiện tình hình sản xuất cho hộ và góp phần cải thiện thu nhập, nâng cao đời sống gia đình cho hộ. Khi so sánh với nam giới, đối tượng nữ giới chưa được tham gia đào tạo nghề nông nghiệp nhiều điều này phù hợp với số liệu tổng hợp kết quả đào tạo nghề nông nghiệp từ 2012-2016 (Tỷ lệ nữ tham gia đào tạo là 40%).Dưới đây là môt tả về ngành nghề được tham gia đào tạo của các hộ nông dân trên địa bàn huyện Trảng Bom thể hiện qua hình 5.3 sau.
Hình 5.3: Ngành nghề được đào tạo
Nguồn: Xử lý số liệu điều tra huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai, 2017
Chăn nuôi gia súc, 26%
Chăn nuôi gia cầm 25% Trồng cây công
nghiệp 25%
Trồng cây ăn trái, 24%
Theo hình 5.3 cho thấy, ngành nghề khi các hộ tham gia đào tạo được cụ thể như sau: nghề chăn ni gia súc có 41 hộ chiếm tỷ lệ 25,63%; nghề chăn ni gia cầm có 40 hộ và chiếm tỷ lệ là 25,00%; nghề trồng cây cơng nghiệp có 40 hộ, chiếm tỷ lệ là 25,00%; nghề trồng cây ăn trái có 39 hộ và chiếm tỷ lệ là 24,38%. Nhìn chung, các hộ nơng dân trên địa bàn huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai tham gia đào tạo nghề với tỷ lệ đều nhau giữa các ngành nghề đào tạo.
Mô tả về việc đánh giá chất lượng đào tạo nghề cho hộ nông dân trên địa bàn huyện Trảng Bom được thể hiện qua bảng 5.4 sau.
Bảng 5.4: Đánh giá chất lượng đào tạo nghề của hộ nông dân
Chất lượng đào tạo Tần suất Tỷ lệ (%)
Rất kém 7 4,38 Kém 23 14,38 Trung bình 26 16,25 Tốt 74 46,25 Rất tốt 30 18,75 Tổng 160 100,00
Nguồn: Xử lý số liệu điều tra huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai, 2017
Kết quả từ Bảng 5.4 cho thấy, các hộ nông dân đánh giá chất lượng đào tạo nghề khi tham gia đào tạo nghề tại địa phương như sau: có 7 hộ đánh giá chất lượng đào tạo rất kém và chiếm tỷ lệ rất thấp là 4,38%; có đến 23 hộ chiếm tỷ lệ là 14,38% đánh giá chất lượng đào tạo kém. Ngun nhân có thể là do cách nhìn nhận và khả năng tiếp thu khi tham gia đào tạo của hộ hoặc do trong quá trình đào tạo các vấn đề được đề cập trong chương trình đào tạo khơng phù hợp với đặc điểm kinh tế của hộ, do đó việc đánh giá của hộ nông dân về chất lượng đào tạo kém là phù hợp. Tuy nhiên, theo các hộ nông dân khác đánh giá chất lượng đào tạo theo chiều hướng tốt hơn, cụ thể có 26 hộ đánh giá chất lượng đào tạo trung bình và chiếm tỷ lệ là 16,25%; trong khi đó có đến 74 hộ nơng dân và chiếm tỷ lệ cao là 46,25% đánh giá chất lượng đào tạo nghề là tốt; và có đến 30 hộ đánh giá chất lượng đào tạo nghề là rất tốt với tỷ
lệ là 18,75%. Nguyên nhân có thể do chương trình đào tạo phù hợp với đặc điểm của mỗi hộ nơng dân, thích hợp ứng dụng chương trình đào tạo vào cuộc sống và điều kiện sản xuất kinh doanh của gia đình. Do đó, các hộ nông dân phần lớn đánh giá chất lượng đào tạo nghề tốt, giúp cải thiện được kinh tế hộ và cải thiện thu nhập cũng như đời sống gia đình.
Thực trạng chung về chương trình đào tạo nghề cho hộ nơng dân trên địa bàn huyện Trảng Bom như những đánh giá của hộ nông dân về sự phù hợp của chương trình đào tạo, khả năng am hiểu về chương trình đào tạo của hộ nơng dân, lợi ích của chương trình đào tạo đem lại như thế nào, áp dụng vào sản xuất và việc tư vấn hỗ trợ sau khi được đào tạo, được thể hiện qua bảng 5.5 sau đây:
Bảng 5.5: Thực trạng về chương trình đào tạo
Chỉ tiêu Tần suất Tỷ lệ (%)
Chương trình đào tạo phù hợp Khơng 67 41,87
Có 93 58,13
Tổng 160 100,00
Am hiểu về chương trình Khơng 49 30,63
Có 111 69,37
Tổng 160 100,00
Áp dụng vào sản xuất Khơng 58 36,25
Có 102 63,75
Tổng 160 100,00
Lợi ích của chương trình đào tạo Khơng 57 35,63
Có 103 64,37
Tổng 160 100,00
Tư vấn hỗ trợ sau đào tạo Không 69 43,13
Có 91 56,87
Tổng 160 100,00
Nguồn: Xử lý số liệu điều tra huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai, 2017
Kết quả từ Bảng 5.5 cho thấy, việc đánh giá về sự phù hợp của chương trình đào tạo nghề cho hộ nơng dân như sau: có 67 hộ đánh giá chương trình đào tạo khơng phù hợp và chiếm tỷ lệ 41,87%; cịn lại có đến 93 hộ đánh giá chương trình đào tạo là phù hợp và chiếm tỷ lệ là 58,13%. Bên cạnh đó, việc am hiểu về chương trình đào tạo đối với các hộ nơng dân tương đối tốt, có đến 111 hộ nơng dân am hiểu về chương trình đào tạo và chiếm tỷ lệ 69,37%; cịn lại chỉ có 49 hộ khơng am hiểu về chương
trình đào tạo với tỷ lệ là 30,63%. Việc chương trình đào tạo có áp dụng vào sản xuất được hay khơng cịn tùy thuộc vào việc am hiểu và nhận định của các hộ nông dân, cụ thể có 58 hộ nơng dân đánh giá là chương trình đào tạo khơng áp dụng được vào sản xuất và chiếm tỷ lệ 36,25%; trong khi đó có đến 102 hộ nơng dân đánh giá chương trình đào tạo áp dụng được vào sản xuất giúp cho hộ cải thiện đời sống gia đình, chiếm tỷ lệ là 63,75%. Chương trình đào tạo đem lại lợi ích như thế nào và được các hộ nông dân đánh giá ra sao, cụ thể có 57 hộ đánh giá là chương trình đào tạo khơng đem lại lợi ích trong sản xuất kinh doanh và chiếm tỷ lệ là 35,63%; có đến 103 hộ đánh giá chương trình đào tạo đem lại nhiều lợi ích thiết thực cho đời sống, chiếm tỷ lệ là 64,37%. Nhìn chung, qua các đánh giá của hộ nông dân về sự phù hợp của chương trình đạo tạo, mức độ am hiểu về chương trình, đánh giá việc áp dụng từ chương trình vào sản xuất và những lợi ích của chương trình đào tạo đem lại, do đó nghiên cứu nhận thấyđào tạo nghề nơng nghiệp có những nội dung, hình thức, phương pháp đào tạo chưa phù hợp, khó áp dụng đối vớicác hộ nơng dân trong sản xuất nơng nghiệp. Đây cũng có thể là ngun nhân dẫn đến việc các hộ nông dân trên địa bàn huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai không gia đào tạo nghề nông nghiệp.
Kết quả từ Bảng 5.5 cho thấy, việc tư vấn hỗ trợ sau đào tạo của các cơ quan, tổ chức được các hộ nơng dân nhìn nhận và đánh giá như sau: có 69 hộ đánh giá khơng có tư vấn hỗ trợ sau đào tạo và chiếm tỷ lệ là 43,13%; có đến 91 hộ nơng dân trên địa bàn huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai đánh giá là có sự hỗ trợ tư vấn sau đào tạo, với tỷ lệ là 56,87%. Các nông dân sau khi đã tham gia dạy nghề nếu được hỗ trợ tư vấn trong quá trình sản xuất thì sẽ nâng cao được hiệu quả đào tạo nghề. Đây là vấn đề quan trọng tác động đến hiệu quả công tác đào tạo nghề nông nghiệp mà các cơ quan quản lý nhà nước cần quan tâm thực hiện.