Câu 3: Ở cơ quan sinh dục nữ, bộ phận nào có tác dụng sản sinh ra trứng?
A. Buồng trứng B. Tử cung C. Âm đạo D. Ống dẫn trứng
Câu 4: Sau khi được tạo ra tại tinh hoàn, tinh trùng sẽ được đưa đến bộ phận
nào để tiếp tục hoàn thiện về cấu tạo ?
A. Mào tinh B. Túi tinh C. Ống đái D. Tuyến tiền liệt
Câu 5: Trong cơ quan sinh dục nữ, tinh trùng có thể sống được bao nhiêu ngày?
A. 1 - 2 ngày B. 2 – 3 ngày C. 3 – 4 ngàyD. 4 – 5 ngày Câu 6:Sau khi chín và rụng, trứng sống được bao lâu trong cơ quan sinh dục
nữ?
A. 1 ngày B. 2 ngày C. 3 ngày D. 4 ngày
Câu 7: Điều kiện để sự thụ tinh xảy ra là:
A. Trứng phải gặp tinh trùng, số lượng tinh trùng đủ lớn. B. Trứng phải gặp tinh trùng, không cần quá nhiều tinh trùng. C. Trứng phải được làm tổ tại tử cung.
D. Hợp tử phải được làm tổ tại tử cung.
Câu 8: Điều kiện để sự thụ thai xảy ra là:
A. Trứng phải gặp tinh trùng, số lượng tinh trùng đủ lớn. B. Hợp tử phải được làm tổ tại tử cung.
C. Trứng phải gặp tinh trùng, không cần quá nhiều tinh trùng. D. Trứng phải được làm tổ tại tử cung.
Câu 9: Trong quan hệ tình dục, nếu thấy chậm kinh hoặc tắt kinh thì phải nghĩ
đến tình huống nào sau đây?
A. Trứng khơng chín và rụng. B. Do sức khỏe yếu.
C. Có thể đã có thai. D. Do chu kì kinh nguyệt khơng đều.
25
A. Chỉ có các bạn nữ cần tìm hiểu về biện pháp tránh thai vì con trai khơng mang bầu.
B. Cả nam và nữ đều phải tìm hiểu về biện pháp tránh thai. C. Chỉ có các bạn nam cần tìm hiểu về biện pháp tránh thai.
Câu 11: Những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên là :
A. Con sinh ra thường nhẹ cân và có tỉ lệ tử vong cao.
B. Mang thai sớm thường dẫn đến nhiều rủi ro như sẩy thai, sót rau, băng huyết, nhiễm khuẩn, nếu khơng cấp cứu kịp thời có thể nguy hiểm đến tính mạng. C. Ảnh hưởng đến học tập, vị thế xã hội và tương lai sau này.
D. Tất cả các phương án trên.
Câu 12: Việc nạo phá thai có thể dẫn đến nguy cơ nào sau đây ?
A. Vỡ tử cung khi chuyển dạ ở lần sinh sau C. Tăng nguy cơ vơ sinh.
B. Chửa ngồi dạ con ở lần sinh sau D. Tất cả các nguy cơ trên.
Câu 13: Biện pháp nào dưới đây khơng chỉ giúp tránh thai mà cịn phòng ngừa
được các bệnh lây truyền qua đường tình dục ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. Uống thuốc tránh thai B. Thắt ống dẫn tinh
C. Sử dụng bao cao su D. Đặt vịng tránh thai
Câu 14:Hàng xóm nhà em có người nhiễm HIV, em sẽ:
A. Tránh tiếp xúc vì sợ nhiễm HIV.
B. Tránh tiếp xúc vì nghĩ rằng họ là người xấu, ăn chơi, đua đòi nên mới bị nhiễm.
C. Khơng kì thị vì người nhiễm HIV khơng phải là người xấu và HIV không lây qua tiếp xúc thơng thường.
D. Tránh tiếp xúc vì HIV chưa có thuốc phịng và chữa đặc hiệu.
Câu 15:Nếu cảm thấy bất thường ở cơ quan sinh dục (đau, ngứa, rát, tiểu buốt,
nổi mụn, chảy mủ...)em sẽ làm gì?
A. Tâm sự với người thân (bố, mẹ, thầy, cô…) để được giúp đỡ. B. Tìm hiểu thêm thơng tin trên mạng.
C. Khơng tâm sự với ai cả vì cảm thấy xấu hổ. D. Cả và B.
Câu 16: Nếu nghi ngờ đã có thai, cần làm gì?
A. Dùng que thử thai B. Uống thuốc tránh thai
C. Khóc lóc, đau khổ. D. Lên mạng tìm hiểu thơng tin.
Câu 17: Là học sinh THCS, em có thể làm gì để tránh mang thai ngồi ý
muốn?
A. Uống thuốc tránh thai.B. Dùng bao cao su.
C. Quan hệ bạn bè trong sáng, lành mạnh, khơng quan hệ tình dục.
Câu 18: Nếu lỡ có thai (hoặc lỡ làm bạn gái có thai) ở tuổi vị thành niên em sẽ
là gì?(Trích nội dung giáo dục - trang 197 – SGK Sinh học 8) A. Bỏ học đi lấy chồng (hoặc lấy vợ)
B. Tâm sự với người thân càng sớm càng tốt vì thai dưới 6 tuần tuổi có thể hút điều hòa kinh nguyệt tại các cơ sở y tế chuyên khoa.
C. Mặc các loại quần áo rộng để khơng ai biết mình có thai. D. Bỏ nhà ra đi vì xấu hổ, sợ bị người thân rầy la.
26
Câu 19: Nếu trong lớp em nhiều bạn đã có người yêu, các bạn khun em nên
có người u, em sẽ làm gì?
A. Chưa nghĩ đến yêu đương, muốn dành thời gian cho việc học. B. Khuyên các bạn không nên yêu sớm, nên tập trung cho việc học C. Chỉ duy trì tình bạn trong sáng, lành mạnh.
D. Sẽ yêu cho có phong trào để các bạn khơng tẩy chay. E.CảA,B,C
Câu 20:Nếu có một bạn trai nào đó rủ em tối đi uống cà phê với họ nhưng chỉ
được đi một mình. Em sẽ làm gì?
A. Sẽ đi vì anh ấy rất đẹp trai. C. Sẽ đi vì em cũng đã thích họ. B. Đi cùng một người bạn khác.D. Kiên quyết từ chối. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu hỏi đánh giá kỹ năng nhận thức: Câu hỏi đánh giá kỹ năng quản lí cảm xúc Câu hỏi đánh giá kỹ năng Kiên định
Câu hỏi đánh giá kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ Câu hỏi đánh giá kỹ năng giao tiếp, ứng xử:
Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm. HS đạt 5,0 điểm trở lên là đạt yêu cầu. Đáp án cụ thể như sau:
1.C 2.D
6.C11.D 11.D 16.A
27
Phụ luc: 02
So sánh hiệu quả GD lồng ghép KNS cho HS lớp 8 qua các năm học
Từ kết quả thu thập khảo sát ban đầu ở 2 năm học 2017-2018và 2018- 2019 (chưa áp dụng biện pháp trên), so với kết quả năm học 2019-2020 (đã áp dụng biện pháp GDKNS): Đã cho kết quả tăng tích cực, rõ rệt, cụ thể như sau:
Nội dung Nh óm kĩn ăn gs ống N ăm h ọc 20 19 -2 02 0 S ố H S lớ p 8 53 Đánh giá khảo sát SL 53 47 50 48 51 * Đánh giá - Kỹ năng nhận thức từ 92,16% → 100% : Tăng 7,84%
- Kỹ năng quản lí cảm xúc từ 48,04% → 88,68% : Tăng 40,64% - Kỹ năng kiên định từ 37,25% → 94,34% : Tăng 57,08%
- Kỹ năng giao tiếp, ứng xử từ 44,12% → 90,57% : Tăng 46,45% - Kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ từ 50,0% → 96,23% : Tăng 46,23%
28
Phụ luc: 03
Hình ảnh hoạt động nghiên cứu, thảo luận của giáo viên và học sinh “Trao đổi, tìm hiểu thơng tin/thảo luận cùng HS”
Ảnh – Nguồn Internet
(Quốc hội giám sát tối cao về phòng chống xâm hại trẻ em – Báo chinhphu.vn)
Tiếp tục quán triệt, triển khai các văn bản chỉ đạo của nhà nước, Quốc hội, các văn hướng dẫn thực hiện kế hoạch về phòng chống xâm hại và bạo lực học đường ở trường phổ thông của các cấp, của ngành giáo dục và các văn bản luật về bảo vệ, chăm sóc trẻ em đến tồn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong tồn trường.
Hội thi “Tìm hiểu luật trẻ em và phịng chống bạo lực trẻ em” – Do Sở Lao động thương binh và xã hội Tỉnh Thanh Hóa tổ chức
29
Phụ luc: 04
Hình ảnh tư vấn, trao đổi những tâm sinh lý lứa tuổi những vấn đề/nội dung “khó nói của HS lớp 8”
Phát huy vai trò của tổ “Tư vấn học đường” trong việc giúp đỡ, hỗ trợ kịp thời những học sinh có những vấn đề về tâm lí cần được tư vấn cá nhân hoặc theo nhóm.
Cơ giáo: Nguyễn Thị Hải - GV trường THCS Ngọc Sơn – Thành viên Tổ tư vấn tâm lý học đường, trong buổi tư vấn về “Những thay đổi trong quan hệ với bạn
khác giới ở tuổi dậy thì”
30
Giáo dục tuổi dậy thì, những biến đổi tâm sinh lý tuổi dậy thì, hiện
tượng kinh nguyệt, phóng tinh; cách vệ sinh thân thể và bộ phận sinh dục; những biến đổi và khác biệt về tính cách em trai, em gái do các hoocmon từ các tuyến sinh dục gây ra; giáo dục kỹ năng giao tiếp ứng xử trong quan hệ giữa bạn trai và bạn gái ở tuổi vị thành niên với cha mẹ và anh em trong gia đình (Đối độ tuổi 11-14, học sinh lớp 8, 9).
Lồng ghéé́p giáo dục về giới tính trong giờ Sinh học
Bài: “Cơ quan sinh dục nam, nữ” ở lớp 8A1 trường THCS Ngọc Sơn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
31
Phụ luc: 05
Hình ảnh tư vấn, trao đổi những về giáo dục KNS trong trường học, gia đình và cộng đồng dân cư
Phối hợp với Hội phụ Nữ, Đoàn thanh niên xã đưa nội dung tuyên truyền, giáo dục về phịng chống xâm hại tình dục và bạo lực trẻ em vào các buổi sinh hoạt thường kì, nhằm trang bị cho đoàn viên, hội viên đặc biệt là các bậc cha, mẹ trẻ những kiến thức cơ bản trong giáo dục trẻ phòng chống, tố giác các hành
vi xâm hại tình dục và bạo lực trẻ em tại gia đình và nơi cư trú “Chủ động
phịng, chống bạo lực, xâm hại phụ nữ và trẻ em”.
Lễ ra mắt mơ hình “Làng q an tồn cho phụ nữ và trẻ em” – Thơn Linh Sơn, Xã Ngọc Sơn
Liên Đội trường THCS Ngọc Sơn tổ chức NK-GDKNS về GD giới tính cho HS khối 8, 9 (Chủ đề: Tháng 12/2020)
32
Các hoạt động giáo dục tích hợp lồng ghép trong GDKNS cho HS ở
tuổi vị thành niên được GV tổ chức ở trong trường THCS Ngọc Sơn
Đại diện các nhóm HS lớp 8A2-THCS Ngọc Sơn, đang báo báo sản phẩm về Chủ đề “Phòng chống xâm hại ở trẻ em” - Sinh học 8 – Bài 62,63 (Năm học 2019-2020, tháng
06/2020)
Cô giáo: Nguyễn Thị Hải - GVCN, GV dạy bộ môn Sinh học, đang lồng ghép tuyên truyền về GDGT tại phiên Họp PHHS đầu năm học 2020-2021. (Chiều thứ Bảy, ngày
26/9/2020, họp tại phịng học lớp 8A1)
33
Một số hình ảnh về Sản phẩm hoạt động của HS lớp 8 trong buổi ngoại
khóa “giáo dục kỹ năng sống, chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên, ...”
trong năm học 2019-2020 của trường THCS Ngọc Sơn