- Nêị̀n kinh tế nướé́c ta có sự phát triển vớé́i tốc độ nhanh, quan hệ buôn bán
3. Kết luận và kiến nghị 1.Kết luận.
3.1.Kết luận.
Đêò̀ tài này được tơi ấp ủả̉ trong nhiêị̀u năm và tiến hành thực hiện chuyên sâu trong nhữữ̃ng năm gần đây.Đặặ̣c biệt tôi rất tâm đắc ứng dụng trong q trình bờị̀i dưỡữ̃ng học sinh giỏả̉i.
Thực tế cho thấy rằng, khi có sự vào cuộc đờị̀ng bộ củả̉a các nhà trườị̀ng, sự đam mê và cố gắng hết mình củả̉a học sinh thì có kết quảả̉ tốt. Trong đó có được một phần nhờị̀ các kỹ năng địa lí nói chung và kỹ năng nhận xéé́t giảả̉i thích bảả̉ng số liệu nói riêng mà các em học sinh được rèn luyện. Vì vậy, giáo viên địa lí các trườị̀ng cần hình thành và phát triển cho các em các kỹ năng này, cũng là để phát triển tư duy địa lí.Cần hướé́ng dẫữ̃n quy trình nhận xéé́t, giảả̉i thích và thực hành nhiêị̀u lần để trởả̉ thành kỹ xảả̉o ởả̉ các em.Để khi bắt gặặ̣p một bảả̉ng số liệu nào các em cũng có thể phân tích, nhận xéé́t được, giảả̉i thích căn bảả̉n được.Thơng qua các buổi bờị̀i dưỡữ̃ng thì dành cho nó một thờị̀i lượng phù hợp, tổ chức các chuyên đêò̀ hướé́ng dẫữ̃n nhận xéé́t bảả̉ng số liệu cho học sinh.Từ đó sẽ nâng cao dần kỹ năng này.
3.2.Kiến nghị.
Qua sáng kiến kinh nghiệm này tơi xin được đêị̀ xuất như sau:
- Giáo viên dành thờò̀i gian nghiên cứu tài liệu rèn luyện kỹ năng, khi dạy cần tăng cườò̀ng kiểm tra phần thực hành kỹ năng.
- Có mối liên hệ vớé́i các đờị̀ng nghiệp để thảả̉o luận, hỗ trợ nhau trong dạy phần này để nâng cao chất lượng cho mơn học.
XÁC NHẬN CỦA Thanh Hố , ngày 15 tháng 04 năm 2021.
HIỆU TRƯỞNG Tôi xin cam kết đây là SKKN củả̉a mình viết,
khơng sao chéé́p nội dung củả̉a ngườị̀i khác.
NGƯỜI VIẾT:
Nguyễn Ngọc Tuấn
TAI LIÊU THAM KHAO
1. Bờị̀i dưỡữ̃ng học sinh giỏả̉i mơn địa lí lớé́p 9 – NXB Đại học sư phạm (Tác giảả̉ Phạm Văn Đông).
2. Bờị̀i dưỡữ̃ng học sinh giỏả̉i mơn địa lí lớé́p 12 - NXB Đại học sư phạm (Tác giảả̉ Phạm Văn Đông).
3. Hướé́ng dẫữ̃n ôn tập và làm các dạng đêò̀ thi Đại học- Cao đẳng – Tác giảả̉ Bùi Minh Tuấn.
4. Các đêò̀ thi học sinh giỏả̉i tỉnh lớé́p 9, lớé́p 12 củả̉a các tỉnh.