NGHỊ 3.1. Kết luận
Trong các bài học thực tế giảng dạy cho thấy việc áp dụng phương pháp giải các bài tập về dao động điện – dao động điện từ thu được những kết quả rất tôt. Học sinh hiểu và áp dụng được phương pháp giải các bài tập tương đối dễ dàng, chính xác.
Tuy nhiên,vẫn cịn một bộ phận học sinh, việc nắm bắt phương pháp giải tương đối khó khăn do lượng cơng thức nhiều địi hỏi trong thời gian tới tơi cần tiếp tục hồn chỉnh đề tài cho đối tượng học sinh này. Vì vậy khi giải xong các dạng bài tập tơi ln có kết luận cuối cùng để học sinh có thể vận dụng nhanh nhất làm trắc nghiệm.
3.2. Kiến nghị, đề xuất
Do khn khổ của sáng kiến kinh nghiệm tơi khơng trình bày phần mở rộng của bài tập về viết phương trình dao động, bài tập về xác định khoảng thời gian ngắn nhất để vật đi từ vị trí có li độ x1 đến vị trí có li độ x2, xác định quãng đường đi được, xác định thời điểm vật đi từ một vị trí xác định . Nhưng khi tơi dạy các phần mà có kiến thức liên quan đến dao động điện – dao động điện từ tôi luôn nhận xét học sinh làm bài và đưa ra được phương pháp giải đúng nhanh và chính xác nhất.
Trên đây là một vài suy nghĩ và những việc tôi đã và đang làm khi tôi giảng dạy phần dao động điện – dao động điện từ của bộ môn Vật lý tại Trung tâm GDNN – GDTX Thiệu Hóa. Có lẽ cũng chẳng mới lạ gì đối với những việc làm của đồng nghiệp. Song với sự cố gắng ln tìm tịi học hỏi từ sách vở, internet, từ đồng nghiệp, bạn bè, từ thầy cơ tơi mong muốn được đóng góp một phần nhỏ khi giải quyết các bài tập phóng xạ từ bài cơ bản đến các bài tốn nâng cao của nó. Có lẽ cách phân loại bài tập và hướng dẫn giải của tơi chưa hồn hảo cịn nhiều thiếu sót tơi mong được sự góp ý của q thầy cơ, đồng nghiệp, của đồng chí lãnh đạo để đề tài của tơi được hoàn chỉnh và là một tài liệu hay cho thầy cô giáo và học sinh tham khảo vận dụng.
Tôi xin chân thành cảm ơn
Thiệu Hóa, ngày 12 tháng 05 năm 2021
Tơi xin cam đoan SKKN là do tôi viết không sao chép của người khác
XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG Người viết
20
Đơn vị
Trịnh Đình Chung Nguyễn Thị Hằng
TÀI LIỆU THAM KHẢO
5. Tài liệu tổng ôn tập cơ bản môn vật lý, PGS.TS Vũ Thanh Khiết
6. Đề thi quốc gia các năm học trước
21
1.Sách giáo khoa vật lý 12, tổng chủ biên Lương Duyên Bình 2. Sách Bài tập vật lý lớp 12 , chủ biên Vũ Quang
3.Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý THPT, PGS.TS Vũ Thanh Khiết-Vũ Đình Túy
4. www.thuvienvatly.com.vn
22
DANH MỤC
CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG
ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CẤP PHÒNG GD&ĐT, CẤP SỞ GD&ĐT VÀ CÁC
CẤP CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN
Họ và tên tác giả: Nguyễn Thị Hằng Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị cơng tác: Trung tâm GDNN – GDTX Thiệu Hóa
TT
1
2 Phương pháp giải bài
toán về các dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt
3 Sử dụng các định luật bảo
4 Phân loại những bài tốn
về dao động và sóng điện từ.
5 Hướng dẫn giải các bài
tập tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số.
hướng dẫn học sing giải các bài tập về phóng xạ.
24