(Vietnamese version)
Mục đích của các câu hỏi điều tra được thiết kế ra nhằm tìm hiểu những khó khăn trong việc học kĩ năng nghe của học sinh lớp 11 tại trường THPT Quảng Xương 1. Câu trả lời của các em sẽ đóng góp to lớn đối với nghiên cứu này. Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác của các em!
Hãy điền thêm thơng tin hoặc khoanh trịn trước sự lựa chọn của mình.
I. Thơng tin cá nhân
1. Giới tính: ………… (Nam/Nữ) 3. Lớp: 11……….
2. Em học tiếng Anh được bao nhiêu năm? ..............
AI. Việc học kĩ năng nghe tiếng Anh
1. Học kĩ năng nghe hiểu tiếng Anh có quan trọng với em khơng?
A. Rất quan trọng B. Quan trọng C. Hơi quan trọng D. Không quan trọng
4. Em đánh giá như thế nào về các bài tập nghe trong sách giáo khoa tiếng Anh 11?
A. Rất khó
5. Em có đồng ý rằng 45 phút là đủ để học kĩ năng nghe hiểu tiếng Anh ở mỗi bài không?
A. Đủ
3. Ngồi giờ học tiếng Anh trên lớp em có thường luyện nghe thêm kĩ năng này không?
A. Luôn luôn
7. Thầy (cơ) giáo em làm gì để khuyến khích em nghe?
A. Khen gợi
9.Theo em vì sao học kĩ năng nghe tiếng Anh lại khó?
A. Giáo viên chưa có phương pháp dạy phù hợp với học sinh
B. Các chủ điểm nghe và các hoạt động nghe nhàm chán
C. Học sinh thiếu động cơ học tập
D. Khả năng tiếng Anh của học sinh còn thấp
E. Học sinh thiếu kiến thức nền liên quan đến nội dung bài nghe
F. Lớp học quá đông
G. Tốc độ của người nói nhanh
H. Thời gian nghe hạn chế
10. Theo em, các thầy cơ giáo nên làm gì để tiết học nghe hay và hiệu quả hơn?
A. Dành nhiều thời gian soạn bài dạy nghe cẩn thận hơn
B.Giúp học sinh cải thiện kiến thức về ngôn ngữ và về xã hội
C.Hướng dẫn học sinh cách nghe ở nhà
D. Hướng dẫn học sinh cách làm bài nghe hiệu quả
E. Trao đổi kinh nghiệm và phương pháp dạy nghe với nhau
F. Có nhiều cách khuyến khích học sinh nghe (như khen thưởng, cho điểm cao)
G. Cho học sinh nghe nhiều các bài hát tiếng Anh
CẢM ƠN SỰ HỢP TÁC CỦA CÁC EM RẤT NHIỀU!
I