HOẠT ĐỘNG TCM
a) Có kế hoạch công tác và hoàn thành các nhiệm
vụ theo quy định tại Điều lệ trường trung học.
b) Sinh hoạt ít nhất hai tuần một lần về hoạt động
chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động giáo dục khác
c) Hàng tháng, rà soát, đánh giá việc thực hiện các
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN VÀ QUẢN LÝ TCM
4.1 Người tổ trưởng chuyên môn Hoạt động 5:
Hãy thảo luận xác định cụ thể vị trí, vai trò, tiêu
chuẩn, nhiệm vụ và quyền hạn của TTCM trong trường trung học
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN VÀ QUẢN LÝ TCM
4.1 Người tổ trưởng chuyên môn
Tổ trưởng chuyên môn: là người đứng đầu TCM,
do hiệu trưởng bổ nhiệm, chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng về phân phối nguồn lực của tổ, hướng dẫn, điều hành việc thực hiện các nhiệm vụ của TCM theo qui định, góp phần đưa nhà trường đạt đến các mục tiêu đã đề ra theo kế hoạch.
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN VÀ QUẢN LÝ TCM
4.1 Người tổ trưởng chuyên môn Vị trí và vai trò của TTCM
Tổ trưởng CM do Hiệu trưởng bổ nhiệm vào đầu mỗi năm
học. Nhiệm kỳ của TTCM là 1 năm, hết một năm học có thể bổ nhiệm lại hoặc bổ nhiệm mới tùy theo điều kiện và yêu cầu của từng trường.
TTCM là người chịu trách nhiệm cao nhất về chất lượng
giảng dạy và lao động sư phạm của GV trong phạm vi các môn học của TCM được phân công đảm trách.
Tổ trưởng CM là một CBQL, được hưởng phụ cấp chức
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN VÀ QUẢN LÝ TCM
4.1.2.Tiêu chuẩn tổ trưởng chuyên môn
Tổ trưởng CM là một GV nên phải đảm bảo các qui định
về tiêu chuẩn trình độ chuyên môn nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức của nhà giáo qui định trong chuẩn nghề nghiệp GV (ban hành theo Thông tư 30/2009/TT-BGDĐT);
Tổ trưởng CM có nhiệm vụ, quyền lợi, trách nhiệm…qui
định tại điều 30, 31, 32 và 33 của Điều lệ trường trung học.
Tổ trưởng CM phải là người có khả năng xây dựng kế
hoạch; điều hành tổ chức, hoạt động của tổ theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình môn học của Bộ GD&ĐT và kế hoạch năm học của nhà trường; tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho GV trong tổ; đánh giá, xếp loại và đề xuất khen thưởng, kỉ luật GV thuộc tổ mình quản lý.