3.1. Kết luận
Trong cơng cuộc đổi mới tồn diện và căn bản nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế thì Giáo dục và Đào tạo có sứ mệnh nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần quan trọng xây dựng đất nước, xây dựng nền văn hóa về con người Việt Nam, trong đó có đề cao vài trị của giáo dục kĩ năng sống.
Việc trang bị kĩ năng sống cho học sinh không phải là một chuyện đơn giản, không thể ngày một, ngày hai là thành công, mà phải thực hiện xuyên suốt, liên tục cả q trình và ln đổi mới hình thức tổ chức để lơi cuốn các em tham gia vào các hoạt động.
Qua kinh nghiệm khi tổ chức các hoạt động ngồi giờ lên lớp, tơi thấy để thực hiện thành công việc rèn kĩ năng sống cho học sinh, chúng ta cần:
- Tạo cơ hội cho các em nói lên suy nghĩ của mình thơng qua các hoạt động chung của lớp.
- Khơng tạo cho các em thói quen kiêu ngạo, không dọa nạt, hay bắt các em hứa hẹn: Vì mỗi lần dọa nạt là chúng ta làm cho trẻ sợ hãi, điều này chỉ có hại cho đứa trẻ mà không giúp cho hành vi của trẻ tốt hơn. Sự hứa hẹn hay dọa nạt khơng có ý nghĩa đối với trẻ em vì các em ln cảm thấy cắn rứt nếu khơng làm được như đã hứa.
- Ngồi việc thực hiện đầy đủ các hoạt động chỉ đạo của nhà trường, giáo viên chủ nhiệm cần có sáng kiến tổ chức nhiều hơn nữa các hoạt động phù hợp cho lớp mình phụ trách, đa dạng hóa các hình thức tổ chức hoạt động để gây hứng thú cho học sinh.
- Cần phối hợp tốt với phụ huynh trong việc giáo dục học sinh.
- Mỗi giáo viên cần có sự kiên trì áp dụng các biện pháp dạy học tích cực, cùng với tấm lịng u thương học sinh, có tinh thần trách nhiệm với cơng việc và đặc biệt có tinh thần trách nhiệm với "sản phẩm" mình làm ra, đó là học sinh thì tơi tin rằng chúng ta sẽ đạt được kết quả như mong muốn.
3.2. Kiến nghị:a. Đối với giáo viên: a. Đối với giáo viên:
- Mỗi giáo viên cần nhận thức rõ tầm quan trọng của việc rèn kĩ năng sống.
- Quan tâm hơn nữa đến việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
- Trong quá trình dạy giáo viên nên lồng ghép dạy kĩ năng sống trong các mơn học và hoạt động ngồi giờ lên lớp.
- Tích cực học hỏi để nâng cao khả năng tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.