HOẠT ĐỘNG 2:hướng dẫn đọc- từ khú thể loại bố cục.
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh đọc: Giọng đọc chậm buồn tỡnh cảm, nhịp 2/3 Giỏo viờn cho 3 h/s đọc: phiờn õm dịch nghĩa dịch thơ
Giỏo viờn nhận xột cỏch đọc.
Giỏo viờn cho h/s đọc và giải thớch cỏc từ khú sgk .
- Ta cú thể chia hai cõu thơ đầu tả cảnh, hai cõu sau tả tỡnh đựơc khụng?vỡ sao?
HOẠT ĐỘNG 3: hướng dẫn phõn tớch.
Giỏo viờn cho h/s đọc hai cõu thơ đầu phiờn õm dịch thơ.
- Cú gỡ độc đỏo trong cỏch thể hiện trăng ở lời thơ này.
Giỏo viờn nhận xột kết luận đều là ỏnh trăng sỏng (Minh nguyệt)
-tỏc giả đĩ tả ỏnh trăng như thế nào qua đú em thấy tỏc giả tả cảnh ra sao?
- tỏc giả tả cảnh khụng gian và thời gian như thế nào với tõm trạng ra sao? Giỏo viờn nhận xột trả lời:
Thời gian: đờn đĩ khuya
Khụng gian: yờn tĩnh vắng lặng
đẹp lung linh lạnh ;lẽo quanh vắng:với tõm trạng thao thức trăn trở.
Tõm hồn tinh tế mẫn cảm yờu thiờn nhiờn gắn bú với hỡnh ảnh ỏnh trăng một vẻ đẹp tinh tế gợi nhiều hơn tả.
HOẠT ĐỘNG 4: hai cõu cuối.
Giỏo viờn cho h/s đọc diễn cảm hai cõu cuối.
Gv: với đờm trăng thanh tịnh ấy gợi tỡnh quờ của con người.
-Vỡ sao trăng gợi nhà thơ nhớ quờ?
-hai cõu cuối đĩ cú sự xuất hiện hành động gỡ?
Gv nhận xột, kết luận:
Xuất hiện một hành động ở hai cõu thơ cuối từ cử đờ, đõy là hai từ trỏi nghĩa làm nổi bật tõm trạng của tỏc giả nhớ quờ hương, xút xa vỡ xa quờ hương đĩ lõu. Ánh trăng là nguồn cảm hướng khơi dậy nỗi nhớ nhung da diết với quờ hương. Càng ngắm trăng thỡ càng nhớ quờ hương. - Em hĩy so sỏnh giữa cỏc hỡnh ảnh trong
1. A, Đọc h/s đọc bài. B, Từ Khú (sgk) 2. THỂ LOAẽI 3. BỐ CUẽC học sinh trả lời:
Bài thơ cú thể chia thành hai phần. - Phần 1 hai cõu đầu.
- Phần 2 hai cõu cuối.
4.
PHÂN TÍCH
A, HAI CÂU THƠ ĐẦU .học sinh đọc và trả lời cõu hỏi. học sinh đọc và trả lời cõu hỏi.
- Tả ỏnh trăng:sỏng-minh nguyệt , quang sỏng cảnh huyền ảo vừa hư vừa thực mờ ảo.
Học sinh trả lời.
thời gian: đờm đĩ khuya.
Khụng gian: yờn tĩnh, vắng lặng.
đẹp, lung linh, huyền ảo lạnh lẽo, quạnh vắng. Tõm trạng: thao thức trăn trở.
Tõm hồn tinh tế yờu thiờn nhiờn, gắn bú với hỡnh ảnh trăng.
chấm phỏ, gợi nhiều hơn tả, vẻ đẹp tinh tế linh hồn của ỏnh trăng.
b,
Hai Cõu Cuối.
hs đọc và trả lời
-Thủa nhỏ Lớ Bạch thường lờn nỳi Nga-mi quờ nhà để ngắm trăng. Lớn lờn đi xa và xa mĩi, cứ nhỡn trăng là ụng lại nhớ quờ.
- Xuất hiện hành động
cử-vọng đúi rất chỉnh, từ trỏi nghĩa, động từ đờ-tư.
Nỗi bật tõm trạng, nỗi niềm của tỏc giả: nhớ quờ, yờu quờ hương nỗi buồn, xút xa vỡ xa quờ đĩ lõu.
Ánh trăng là nguồn cảm hứng khơi dậy nỗi nhớ nhung da diết với quờ hương.Ngắm trăng càng khắc sõu nỗi nhớ quờ hướng ngoại hương sõu vào nội tõm,tõm hồn tinh tế, giàu tỡnh cảm sõu lắng.
Hs trả lời cõu hỏi
bài thơ Vọng Lư Sơn Bộc Bố với bài thơ này?
- so sỏnh: Vọng Lư Sơn Bộc Bố
+ Hỡnh ảnh: kỡ vĩ hung trỏng phúng khoỏng đõy là một hỡnh ảnh huyền ảo, nhẹ nhàng. + Phong cỏch mạnh mẽ, bay bổng tha thiết trữ tỡnh.
Tõm hồn vừa tinh tế trữ tỡnh vừa phúng khoỏng, mạnh mẽ, lĩng mạn phong cỏch đa dạng và linh hoạt.
HOẠT ĐỘNG 4: Tổng Kết.
- Em cảm nhận được những tỡnh cảm sõu sắc nào của con người được khai thỏc? Em hiểu gỡ về tõm hồn và tài năng thơ của Lớ Bạch?
Nờu những đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ?
Gv cho hs đọc ghi nhớ(sgk)
trỏng, hỡnh ảnh huyền ảo nhẹ nhàng.
+ Phong cỏch thơ mạnh mẽ bay bổng và trữ tỡnh. Tõm hồn vừa tinh tế vừa phong khoỏng mạnh mẽ lĩng mạn, phong cỏch đa dạng linh hoạt.
III: tổng kết:
1. nội dung:
Tỡnh yờu hiờn thiờn tõm hồn tinh tế của tỏc giả. Nỗi nhớ quờ tỡnh yờu thiờn nhiờn tha thiết. Trữ tinh sõu lắng trong phong cỏch thơ
2. Nghệ thuật.
- Chấm phỏ tả cảnh trữ tỡnh đối chỉnh * ghi nhớ (sgk)
HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP.
- Dựa vào 4 động từ: nghi, cử, đờ, tư để chỉ ra sự thống nhất liền mạch của suy tư tỡnh cảm trong bài thơ? • Tất cả cỏc chủ ngữ trờn đều bị lược bỏ nhưng vẫn cú thể khẳng định là ở đõy chỉ cú một chủ ngữ duy
nhất đú là chủ thể trữ tỡnh.
• Rỳt gọn chủ ngữ biện phỏp quen thuộc trong thơ cổ phương Đụng nhằm tăng tớnh khai quỏt của ý thơ cảm xỳc tăng gấp bội tõm trạng chung của nhiều người, nhiều thời đại khỏc nhau tớnh điển hỡnh của cảm xỳc trong thơ trữ tỡnh.
2. CỦNG CỐ :
Gv nhac lại nội dung chớnh của bài.
3. DẶN Dề.
Học thuộc lũng cả ba bản
Soạn bài “Ngẫu Nhiờn Viết Nhõn Buổi Mới Về Quờ”
Tuần:10 Ngaứy soán: 26/10/2009 Tieỏt: 38 Ngaứy dáy: 27/10/2009 Vaờn baỷn: NGẪU NHIÊN VIẾT NHÂN BUỔI MễÙI VỀ
(Hồi hửụng ngaĩu thử) A/ MUẽC TIÊU CẦN ẹAẽT
- Thaỏy ủửụùc tớnh ủoọc ủaựo trong vieọc theồ hieọn tỡnh caỷm quẽ hửụng sãu naởng cuỷa nhaứ thụ theo baứi thụ nhụự quẽ cuỷa Lớ Bách laứ baứi thụ noựi chuyeọn về thaờm quẽ sau gần caỷ ủụứi xa caựch. Cuỷng coỏ thẽm moọt lần về theồ thụ thaỏt ngõn tửự tuyeọt tieỏp theo baứi Thuaọt hoaứi cuỷa Phám Nguừ Laừo.
- Luyeọn ủóc vaứ phãn tớch thụ thaỏt ngõn tửự tuyeọt ủửụứng luaọt qua vieọc so saựnh vụựi baỷn dũch thaứnh thụ lúc baựt, thử bửụực ủầu ủoỏi chieỏu, so saựnh 2 baỷn dũch thụ.
B/ CHUẨN Bề
Hs traỷ lụứi caực vaỏn ủề trong sgk Gv tử lieọu coự liẽn quan
C/ TIẾN TRèNH LÊN LễÙP
1. Kieồm tra baứi cuừ Cãu hoỷi:
• ẹóc thuoọc loứng vaứ dieĩn caỷm baứi thụ “caỷm nghú trong ủẽm thanh túnh” (phiẽn ãm vaứ dũch thụ)? Baứi thụ ủửụùc vieỏt theo theồ thụ naứo? Trỡnh baứy hieồu bieỏt cuỷa em về theồ thụ ủoự?
• Phãn tớch yự nghúa sãu xa cuỷa hai haứnh ủoọng “cửỷ ủầu” vaứ “ủẽ ủầu”
2. BAỉI MễÙI
• Giụựi thieọu baứi: xa quẽ nhụự quẽ, vóng nguyeọt hoaứi thửụng buồn sầu xa xửự……laứ nhửừng ủề taứi, chuỷ ủề
quen thuoọc trong thụ coồ trung ủái phửụng ủõng. Nhửng moĩi nhaứ thụ trong tửứng hoaứn caỷnh riẽng lái coự nhửừng caựch theồ hieọn ủoọc ủaựo, khõng truứng laởp. Coứn gỡ vui mửứng, xoỏn xang hụn khi xa quẽ ủaừ lãu nay mụựi ủửụùc trụỷ về thaờm nụi chõn rau caột roỏn? Theỏ nhửng coự khi lái gaởp chuyeọn baỏt ngụứ raỏt buồn muoỏn rụi nửụực maột. Lần về thaờm quẽ ủầu tiẽn cuừng laứ cuoỏi cuứng sau hụn naờm mửụi naờm xa caựch cuỷa taực giaỷ laứ trửụứng hụùp nao loứng nhử theỏ.
HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH
HOAẽT ẹỘNG 1: TèM HIỂU TÁC GIẢ TÁC PHẨM
Dửùa vaứo chuự thớch haừy nẽu moọt vaứi hieồu bieỏt cuỷa em về taực giaỷ Há Chi Trửụng?
Gv keỏt luaọn
Dửùa vaứo tẽn vaờn baỷn vaứ chuự thớch sgk haừy nẽu hoaứn caỷnh ra ủụứi cuỷa baứi thụ?
Gv keỏt luaọn: baứi thụ ghi lái sửù vieọc vaứ tãm tráng cuỷa taực giaỷ vaứo caựi luực ủaởt chãn về laứng sau bao naờm laứm vieọc xa quẽ
Nẽu phửụng thửực bieồu ủát cuỷa vaờn baỷn?
HOAẽT ẹỘNG 2: ẹOẽC HIỂU VAấN BẢN
Gv cuứng 2 hs ủóc baỷn phiẽn ãm chửừ haựn. Chuự yự nhũp thụ 4/3 riẽng cãu 4 nhũp 2/5, gióng chaọm buồn , ủóc ccãu 3 gióng hụi ngác nhiẽn. ẹóc cãu 4 gióng hụi cao hụn vaứ mánh hụn moọt chuựt ụỷ caực tieỏng naứo, chụi.
Gv cho hs ủóc tửứ khoự sgk chaọm