Đối vớớ́i giáo viên Trung tâm

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại trung tâm GDNN GDTX huyện thường xuân tỉnh thanh hóa (Trang 27 - 33)

3. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

3.2.4. Đối vớớ́i giáo viên Trung tâm

Giáo viên cần nhận thức đầy đủ về vai trò và trách nhiệm, sứ mệnh của mình đối với sự nghiệp “trồng người”, nhất là đối với sự nghiệp đổi mới giáo dục hiện nay. Không ngừng học tập, bồi dưỡng để nâng cao trình độ, năng lực chun mơn nghiệp vụ, quyết tâm vượt qua khó khăn đáp ứng với yêu cầu đổi mới. Tích cực

đổi mới phương pháp, hình thức dạy học, kiểm tra đánh giá phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, luôn là tấm gương sáng về tự học, tự rèn luyện cho HS noi theo.

XÁC NHẬN CỦA LÃNH ĐẠO Thường Xuân, ngày 18 tháng 5 năm 2021

TRUNG TÂM

Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, khơng sao chép nội dung của người khác

Người viết sáng kiến kinh nghiệm

TT Tên tài liệu

Nghị quyết ĐH đại biểu toàn 1 Quốc lần thứ VI của Ban chấp

hành TW Đảng Khóa IX.

Nghị quyết số 29/NQ/TW, ngày 01/11/2013.Nghị quyết về “Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và 2 Đào tạo, đáp ứng u cầu cơng

nghiệp hóa- hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập Quốc tế”

3 Từ điển Tiếng Việt

4 Đào tạo theo năng lực thực hiện

Các giải pháp quản lý dạy học 5 thực hành theo tiếp cận năng lực

thực hiện

6 Hoạt động dạy học trong đổi mới giáo dục hiện nay

Đổi mới đào tạo giáo viên theo

7

hướng tiếp cận năng lực thực hiện

8

Quản lý hoạt động bồi dưỡng về tư vấn nghề nghiệp cho giáo viên.

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại trung tâm GDNN GDTX huyện thường xuân tỉnh thanh hóa (Trang 27 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(34 trang)
w