3.1. Kết luận:
Từ những kinh nghiệm kết quả đạt được cho thấy rằng, muồn làm tốt công xây dựng CSVC trường lớp mầm non người cán bộ quản lý cần phải: - Thực sự tâm huyết với nghề có ý thức trách nhiệm cao trong việc thực hiện kế hoạch năm học, kế hoạch xây dựng phát triển dài hạn của nhà trường - Xây dựng khối đồn kết nhất trí cao trong nhà trường để ln có được sự đồng thuận trong tập thể, từ đó mọi chủ trương kế hoạch của nhà trường đề ra sẽ dễ dàng được thực hiện thành công.
- Để làm công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo nhằm xây dựng cơ sở vật chất nhà trường phải nghiên cứu kỹ các văn bản pháp quy của nhà nước, thơng tin đưa ra phải rõ ràng chính xác có tính thuyết phục cao và đặc biệt là phải kiên trì.
Xây dựng kế hoạch bổ sung cơ sở vật chất cho nhà trường phải bám sát các tiêu chí quy định tại thơng tư 19/2018/TT-BGDĐT, quy định về kiểm định
16
chất lượng giáo dục và công nhân đạt chuẩn Quốc gia đối với trường mầm non và kết quả kiểm kê đánh giá tài sản của nhà trường.
- Xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường phải có lộ trình và tình đến giá trị sử dụng, đặt danh mục ưu tiên và hướng đến tình hiện đại cho nhà trường. - Cộng đồng xã hội và đặc biệt phụ huynh là lực lượng quan trọng để tham gia xây dựng cơ sở vật chất trường học do đó phải chú trọng làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục để tranh thủ mọi sự ủng hộ của cộng đồng xã hội và phụ huynh.
3.2. Kiến nghị:* Đối với giáo viên: * Đối với giáo viên:
- Cần nâng cao ý thức bảo vệ tài sản của lớp, của trường, tích cực sáng tạo tìm tịi để làm ra nhiều đồ dùng dạy học bằng nguyên vật liệu phế thải để tạo môi trường sinh động cho các cháu hoạt động.
* Đối với Phòng, Sở Giáo dục và đào tạo:
- Thường xuyên tham mưu với UBND thành phố để bổ sung kinh phí cho các trường xây dựng chuẩn Quốc gia.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
XÁC NHẬN Thanh Hóa, ngày 07 tháng 4 năm 2021
CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Tơi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người khác.
Người viết
Lê Thị Thụy
17
18
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Nguyễn Ánh Tuyết (2005). Giáo dục mầm non: những vấn đề lý luận và thực tiễn.
2. Quyết định số 1677/QĐ-TTg, ngày 03 tháng 12 năm 2018 phê duyệt phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018 – 2015.
3. Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 8 năm 2018, ban hành quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhân đạt chuẩn Quốc gia đối với trường mầm non
4. Thông tư 16/2018/TT-BGDĐT về tài trợ cho các cơ sở giáo dục
thuộc hệ thống giáo dục quốc dân
5. Nguyễn Khắc Oánh (2007). Giáo trình Giáo dục học mầm non. 6. Tạp chí giáo dục mầm nom
7. Tài liệu “Chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo” của vụ giáo dục mầm non
8. Mạng internet.