Hoa hồng
24
Phụ lục 5: Hình ảnh “Cơ cùng trẻ chăm sóc vườn hoa”.
Phụ lục 6: Hình ảnh “Trẻ gạch chéo hành vi sai, tô màu hành vi đúng”.
Phụ lục 7: Hình ảnh “Trẻ làm vệ sinh trước khi ăn”.
25
Phụ lục 8: Hình ảnh “Trẻ lau chùi, sắp xếp đồ dùng đồ chơi”.
Phụ lục 9: Hình ảnh “Trẻ nhặt rác trên sân trường”.
Phụ lục 10: Hình ảnh trẻ rửa tay phịng chống dịch covid 19
26
Phụ lục 11: Hình ảnh “Cơ và trẻ tận dụng nguyên vật liệu phế thải làm đồ dùng đồ chơi”.
Phụ lục 12: Hình ảnh “Trẻ xem video về hiện tượng lũ lụt”.
Phụ lục 13: Hình ảnh “Phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu phế thải”.
27
Phụ lục 14: Bảng kết quả đạt được sau quá trình nghiên cứu (Tháng 4/2021) T T 1 2 3 4 5
Nội dung khảo sát
Trẻ có thói quen sống gọn gàng ngăn nắp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh mơi trường sạch sẽ.
Trẻ tích cực tham gia các hoạt động gần gũi; bảo vệ môi trường trường, lớp và nơi cơng cộng
Có phản ứng với hành vi của con người làm bẩn môi trường và phá hoại môi trường.
Có ý thức trong việc tận dụng các nguyên vật liệu phế thải để xây dựng mơi trường giáo dục.
Có ý thức trong việc BVMT để góp phần phịng dịch covit 19 (Đeo khẩu trang khi ra khỏi nhà, rửa tay sát khuẩn,....) Kết quả đánh giá trên trẻ Đạt SL 30 30 30 29 30
28
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA