đôi vơi ban thân, đồng nghiêpg̣ va nha trương.
* Đối với học sinh:
Sau khi áp dụng đề tài trên trong việc giáo dục ATGT cho học sinh lớp 8 thông qua mơn Sinh học trong 2 năm qua, đến nay tình hình thực hiện ATGT trong nhà trường được cải thiện đáng kể. Cụ thể:
- Hầu hết tất cả HS trong toàn trường đều hiểu và tự giác chấp hành nghiêm chỉnh luật ATGT. Từ đầu năm đến nay chưa có vụ tai nạn giao thơng
17
nào xảy ra kể cả trong và ngồi nhà trường.
- Các em có kỹ năng, thói quen thường trực, đặc biệt ý thức chấp hành Luật ATGT.
- Học sinh thực hiện tốt văn hóa khi tham gia giao thơng.
- Hình thành kỹ năng phán đốn và nhận thức được những điều kiện an tồn và khơng an tồn khi lựa chọn phương tiện tham gia giao thông. Kỹ năng xử lí tốt các tình huống giao thơng khi đi học, biết phịng tránh các tình huống khơng an tồn ở những vị trí nguy hiểm trên đường để tránh tai nạn xảy ra.
Để thấy rõ được kết quả này, tháng 4/2021, chúng tôi đã tiến hành khảo sát lại mức độ nhận thức và chấp hành ATGT của 181 học sinh khối 8 cũng với nội dung như phiếu điều tra ban đầu và thu được kết quả như sau :
Tổng số HS khối 8 nhà
trường 181
Như vậy so với kết quả khảo sát ban đầu thì tỉ lệ học sinh hiểu được hệ thống biển báo giao thông và thực hiện tốt ATGT đã tăng đáng kể từ 75% lên 96,6% . Tỷ lệ học sinh chưa hiểu ý nghĩa của hệ thống biển báo giao thơng giảm từ 25% cịn 3,4% và điều đáng chú ý nhất, sau khi được học được tham gia trải nghiệm thực hành ATGT tại các buổi ngoại khóa, đến nay đã có 100% HS tham gia chấp hành tốt ATGT. Kết quả này cho thấy việc áp dụng đề tài “Giải pháp
giáo dục ATGT cho học sinh lớp 8 thông qua môn Sinh học ở trường THCS Chu Văn An” đã mang lại hiệu quả cao giúp học sinh lớp 8 nói riêng và HS tồn
trường nói chung thực hiện tốt luật ATGT khi tham gia giao thông.
* Đôi vơi ban thân va đồng nghiêpg̣:
Đề tài này, sau khi được áp dụng triển khai ở trường, thật sự rất hữu ích đối với bản thân tôi và đồng nghiệp: Giao viên từ chỗ chỉ chăm lo đến chun mơn và cuộc sống gia đình, nhiều đồng chí ít để ý, học hỏỏ̉i, trau dồi kiến thức và kỹ năng ATGT, nay đã được trang bị đầy đủ, bổ sung vào vốn kỹ năng sống của chính mình. Từ kiến thức và kỹ năng này có thể vận dụng dạy tích hợp vào mơn học mình phụ trách hoặc tuyên truyền sâu rộng đến gia đình, người thân và địa phương nơi cư trú để mọi người cùng chung tay thực hiện tốt Luật ATGT, giảm thiểu tối đa các vụ tai nạn giao thông xảy ra.
* Đôi vơi nha trương :
Biện pháp giáo dục ATGT thông qua môn Sinh học sẽ được vận dụng thường xuyên, nhân rộng tổ chức ở nhiều khối lớp và các môn học khác, tiến hành qua nhiều năm học tiếp theo, từ đó sẽ trang bị cho học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường đầy đủ kiến thức, kỹ năng, ý thức thường trực về ATGT, góp phần thực hiện đúng mục tiêu của Bộ GD&ĐT đề ra và giải quyết được yêu cầu cấp bách của xã hội.
18