Kết quả khảo sát ở Biểu đồ 2.9. cho thấy có 90,8% NDT sử dụng có trích dẫn nguồn thơng tin; 2,5% NDT giữ nguyên, khơng thay đổi, khơng trích nguồn; 6,7% NDT đơi khi khơng trích dẫn nguồn thơng tin. Đa số NDT được điều tra đã có ý thức trong việc trích dẫn thơng tin trong học tập, NCKH. Tuy nhiên vẫn cịn tỷ lệ nhỏ NDT chưa có ý thức trong việc sử dụng thơng tin.
Ngồi việc trích dẫn, in ấn, sao chép tài liệu cũng là vấn đề cần được quan tâm. NDT khi đến Viện TT KHXH có nhu cầu sao chụp, nhân bản tài liệu sẽ được phục vụ tuân theo các quy định pháp lý liên quan đến bản quyền tác giả.
2.5. Thực trạng các yếu tố tác động đến năng lực thông tin của ngƣời dùng tin dùng tin
2.5.1. Nhận thức của các bên liên quan
Nhận thức của các cấp lãnh đạo có vai trị quyết định đối với cơng tác phát triển năng lực thông tin cho NDT của Viện. Để công tác phát triển NLTT cho NDT được đảm bảo thì lãnh đạo các cấp phải hiểu đúng đắn về tầm quan trọng của phát triển NLTT, tạo điều kiện xây dựng và ban hành các chính sách cụ thể, tích cực về phát triển NLTT cho NDT.
Hiện nay Viện chưa có chính sách hay văn bản nào cũng như chưa cung cấp kinh phí cho việc phát triển NLTT cho NDT. Qua khảo sát ý kiến đánh giá của lãnh đạo Viện cũng như các cán bộ thư viện thì đa phần họ chưa nắm rõ khái niệm này. Tác giả chủ yếu khảo sát cán bộ tại phịng Cơng tác bạn đọc là phòng các cán bộ tiếp xúc trực tiếp với NDT. Khi được hỏi: “Theo định nghĩa về NLTT, anh/chị đã biết về khái niệm này như thế nào?”, kết quả cho thấy hầu hết các cán bộ đều đã nghe đến nhưng không rõ lắm. Điều này phản ánh lãnh đạo, cán bộ thư viện tại Viện chưa hiểu biết cũng như chưa nắm rõ về khái niệm NLTT. 50,00% 45,00% 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 44,20% 32,50% 12,50%
Lần đầu tiên tôi biết đến