động giỏo dục hướng nghiệp của học sinh trong nhà trường đỏp ứng được yờu cầu và điều kiện theo kế hoạch của nhà trường và quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
Nhà trường đó chọn học Tin là nghề phổ thụng. Tỉ lệ học sinh khối 8,9 tham gia 100%. Kết quả học nghề vượt yờu cầu.
o Điểm yếu và đề xuất hướng khắc phục: Khụng
o Những điểm chưa rừ: Khụng o Kết quả đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
7.4.Tiờu chớ 4: Kết quả hoạt động xó hội, cụng tỏc đồn thể, hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp của học sinh đỏp ứng yờu cầu theo kế hoạch của nhà trường và quy định của Phũng Giỏo dục và Đào tạo, Sở Giỏo dục và Đào tạo, Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
o Điểm mạnh:
Nhà trường đó tổ chức cỏc hoạt động đồn thể , hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp theo qui định. 100% học sinh của nhà trường tham gia hoạt động xó hội và hoạt động ngồi giờ lờn lớp.
o Điểm yếu và đề xuất hướng khắc phục:
Chưa lưu trữ đủ cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp. o Những điểm chưa rừ:
Chưa núi rừ là cỏc hoạt động gỡ để đỏp ứng theo qui định (chỉ số a). Cỏc hoạt động chưa cú cỏc cấp cú thẩm quyền ghi nhận.(Chỉ số c).
o Kết quả đỏnh giỏ tiờu chớ: Khụng đạt
Đỏnh giỏ chung (trong phạm vi Tiờu chuẩn 7):
o Điểm mạnh:
Chất lượng 2 mặt giỏo dục hàng năm của nhà trường luụn được nõng cao so với cỏc trường trong huyện.
+ Việc phối kết hợp giữa nhà trường và Cha mẹ học sinh để giỏo dục đạo đức cho học sinh cũn hạn chế. Lưu trữ cỏc hoạt động NGLL cũn hạn chế.
+ Trong thời gian tới nhà trường cần phối hợp chặt chẽ với Cha mẹ học sinh, nhất là học sinh hư đế kết hợp giỏo dục cỏc em. Bổ sung cỏc minh chứng HĐNGLL.
o Kiến nghị đối với trường:
Trong thời gian tới nhà trường cần phối hợp chặt chẽ với Cha mẹ học sinh, nhất là học sinh hư đế kết hợp giỏo dục cỏc em. Bổ sung cỏc minh chứng HĐNGLL.
Số lượng cỏc chỉ số đạt yờu cầu: 10/12 Số lượng cỏc chỉ tiờu đạt yờu cầu: 3/4
Số lượng các tiêu chí khơng đạt u cầu: 1/4
Phần III. KẾT LUẬN
Số lượng và tỉ lệ % cỏc chỉ số đạt: cú chỉ số đạt 133/141 chiếm: 94.3%. Chỉ số chưa đạt: 8/141 chiếm: 5.7%.
Số lượng và tỉ lệ % cỏc Tiờu chớ đạt 42/47 chiếm: 89.4%. Tiờu chớ khụng đạt: 5/47, chiếm: 10.6%.
Như vậy, căn cứ vào Quy định về quy trỡnh và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giỏo dục phổ thụng ban hành kốm theo Quyết định số 83/ 2008/QĐ-BGDĐT ngày 31 thỏng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo Điều 24.Trường THCS Lõm Thao đạt tiờu chuẩn chất lượng giỏo dục ở cấp độ 3.
- Chỉnh sửa bản bỏo cỏo tự đỏnh giỏ như cỏc ý kiến của cỏc thành viờn trong đoàn đỏnh giỏ ngoài.
- Bổ sung cỏc minh chứng cũn thiếu như cỏc thành viờn trong đoàn đỏnh giỏ ngoài yờu cầu.
- Tiếp tục phỏt huy cỏc điểm mạnh, khắc phục cỏc điểm yếu, thực hiện đỳng cỏc cỏc kế hoạch cải tiến chất lượng như trong bỏo cỏo tự đỏnh giỏ nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục của đơn vị.
Bắc Ninh, ngày 30 thỏng 03 năm 2012