Chương 2 : ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.6. Xử lý và phân tích số liệu
- Các phiếu khảo sát được làm sạch, loại bỏ những phiếu không đạt yêu cầu: thiếu nội dung, thể hiện khơng rõ chính kiến.
- Số liệu được nhập trên phần mềm Epidata 3.1
- Phân tích số liệu bằng phần mềm thống kê Stata 13.0
- Phân tích mối liên quan giữa các nhóm và các yếu tố liên quan dùng kiểm định Khi bình phương (χ2) với các giá trị: χ2, tính tỷ suất chênh OR và 95% khoảng tin cậy (95% CI) …
- Phân tích hồi quy đa biến giữa một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành về vệ sinh tay thường quy
Phương pháp đánh giá kiến thức, thái độ thực hành vệ sinh tay thường quy.
Về kiến thức: đánh giá theo thang điểm 1. Trả lời đúng: 1 điểm.
Trả lời sai: 0 điểm.
Điểm kiến thức của 1 đối tượng= Tổng điểm các câu về kiến thức Đối tượng có kiến thức đạt là đạt được ≥ 14/20 (tổng số điểm tối đa 20 điểm) [34].
Về thái độ KSNK: đánh giá theo thang điểm 5 mức độ về đồng ý với những nhận định về thái độ trong cơng tác KSNK.
NVYT có thái độ tích cực khi trả lời ở mức độ đồng ý theo thang điểm likert 5 điểm. Dựa theo kết quả nghiên cứu của Hoàng Thị Xn Hương [47] và tính điểm như sau:
Rất khơng đồng ý
Khơng đồng
ý Bình thường Đồng ý Rất đồng ý
0 0 0 1 1
Đối tượng có thái độ tích cực khi có điểm thái độ ≥5/7 điểm (tổng số điểm tối đa là 7 điểm [47].
Về thực hành vệ sinh tay thường quy: sử dụng bảng kiểm đánh giá thời điểm vệ sinh tay. Cơ hội thực hành đúng là tuân thủ đúng thời điểm cần VST thường quy.