2. Năng lực:
- Năng lực tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sán g tạo.
- Năng lực hiểu biết cơ bản về Lịch sử, năng lực tìm tòi và khám phá Lịch sử, năng lực vận dụng kiến thức Lịch sử vào thực tiễn
3. Phẩm chất:
- GDHS biết yêu lịch sử Việt Nam.
- GV: + GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để chỉ các địa danh ở Việt Bắc ) + Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động mở đầu: Gợi nhớ kiến thức * Mục tiêu: HS nhớ lại kiến thức cũ * Phương pháp, kĩ thuật: Động não * Cách tiến hành:
- Nêu dẫn chứng về âm mưu quyết tâm cướp nước ta một lần nữa của Thực dân Pháp? Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến thể hiện điều gì?
- HS làm BT trắc nghiệm - GV nhận xét, đánh giá.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Mục tiêu : Tìm hiểu về Thu – Đông 1947, Việt Bắc “Mồ chôn giặc Pháp”
* Phương pháp, kĩ thuật:Trực quan, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, thảo luận nhóm * Cách tiến hành:
Giới thiệu bài.
- Sử dụng bản đồ để chỉ một số địa danh thuộc Căn cứ Việt Bắc (Tuyên Quang, Bắc Kạn,Cao Bằng …) và nhấn mạnh đây là thủ đô kháng chiến của ta, nơi tập trung cơ quan đầu não kháng chiến và bộ đội chủ lực. Vì vậy, thực dân Pháp âm mưu tập trung lực lượng lớn với nhiều vũ khí hiện đại Để tấn cơng lên Việt Bắc bằng ba mũi: đường bộ, đường thuỷ, và đường hàng không, nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não của ta, nhanh chóng kết thúc chiến tranh.
Bước 1: HS trả lời miệng :
- Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các thành phố lớn, Thực dân Pháp có âm mưu gì? - Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng được âm mưu đó?
- Trước âm mưu của thực dân Pháp, Đảng và Chính phủ ta đã có chủ trương gì ? GV kết luận.
Bước 2: HS làm việc theo nhóm:
+Kể lại một số sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu- đơng 1947. - Đại diện các nhóm trình bày + lược đồ.
- GV chốt lại một số sự kiện của chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947
Bước 3:HS thảo luận theo bàn:
- Thắng lợi của chiến dịch đã tác động thế nào đến âm mưu đánh nhanh thắng nhanh, kết thúc chiến tranh của thực dân Pháp?
- Sau chiến dịch, cơ quan đầu não kháng chiến của ta ở Việt Bắc như thế nào?
- Chiến dịch Việt Bắc thắng lợi chứng tỏ điều gì về sức mạnh và truyền thống của nhân dân ta?
+ Thắng lợi tác động thế nào đến tinh thần chiến đấu của nhân dân cả nước? - HS thảo luân đôi bạn
– HS phát biểu ý kiến.
- GV tổng kết nội dung chính của bài – HS đọc ghi nhớ/SGK.
3. Hoạt động thực hành, luyện tập* Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài * Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài
* Phương pháp, kĩ thuật: đặt câu hỏi, động não * Cách tiến hành:
- Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì? - Cuộc tấn cơng lên Việt Bắc của thực dân Pháp kết thúc ra sao?
- Tại sao nói: Việt Bắc thu đơng 1947 là “Mồ chôn giặc Pháp” - Chuẩn bị: “Chiến thắng Biên giới Thu - đông 1950”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................
___________________________
Ngày dạy: …/…/……
ĐỊA LÍ
Tiết 14: GIAO THƠNG VẬN TẢI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Nêu được các loại hình và phương tiện giao thơng nước ta.