Thôi rồi, Lợm ơi!

Một phần của tài liệu LƯỢM - TỐ HỮU (Trang 26 - 34)

Câu thơ tách làm hai dòng -> thái độ sững sờ tr ớc tin L ợm hi sinh.Câu cảm thán ngắt làm hai vế

-> Bộc lộ cảm xúc nghẹn ngào đau xót, tiếc th ơng.

? Nhận xét cấu tạo của các câu thơ và nêu tác dụng trong việc bộc lộ cảm xúc của tác giả ?

. => Tỏc giả sững sờ, nghẹn ngào đau xút.

Cõu hỏi thảo luận

nhúm:

“Cú hai ý kiến trỏi ngược nhau về việc tỏc giả lặp lại khổ thơ 2,3 ở cuối bài. Một

cho rằng lặp như thế khụng sõu sắc; một lại cho rằng nội dung diễn đạt trở nờn sõu sắc hơn. Em đồng ý với ý kiến nào và tại

Điệp khỳc lặp lại nguyờn vẹn khổ thơ 2,3 ở cuối bài khẳng định Lượm vẫn cũn sống mói cựng thời

gian trong lũng tỏc giả và mọi người (sự bất tử, vẹn nguyờn của chỳ bộ anh dũng) như Tố Hữu đó từng viết: “ Cú cỏi chết húa thành bất tử”.

Cỏch xưng hụ của tỏc giả:

+ Chỳ bộ là cỏch gọi của người lớn với người em trai nhỏ, quan hệ thõn mật.

+ Chỏu là cỏch gọi biểu lộ sự trỡu mến, tỡnh cảm gần gũi, thõn thiết như quan hệ ruột thịt.

+ Chỳ đồng chớ nhỏ là cỏch gọi vừa thõn thiết, trỡu mến, vừa trõn trọng, ngang hàng giữa hai người đồng chớ.

1.Nội dung:

Bài thơ đó khắc họa và ca ngợi hỡnh ảnh chỳ bộ liờn lạc hồn nhiờn, vui tươi, hăng hỏi, dũng cảm. Lượm đó hi sinh anh dũng nhưng hỡnh

ảnh em cũn sống mói trong lũng mọi

2.Nghệ thuật:

- Kết hợp miờu tả, tự sự và biểu cảm.

- Thể thơ 4 chữ giàu õm điệu.

- Nhiều từ lỏy gợi hỡnh - Cỏch so sỏnh độc

đỏo.

H ớng dẫn học sinh học bài

Một phần của tài liệu LƯỢM - TỐ HỮU (Trang 26 - 34)