I. Chương trỡnh, chuẩn KTKN Tin học dành cho THCS quyển 3 A) Chương trỡnh
B)Yờu cầu KTKN của phần
1. Kiến thức
HS hiểu và biết cách sử dụng đợc các phần mềm học tập đợc lựa chọn. Thông qua các phần mềm HS hiểu đợc ý nghĩa của các phần mềm máy tính
ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống (ví dụ học toán, địa lí; rèn luyện t duy, tập gõ bàn phím nhanh).
Thông qua phần mềm HS hiểu biết thêm và có ý thức trong việc sử dụng máy tính đúng mục đích.
2. Kĩ năng
HS có kĩ năng sử dụng và khai thác thành thạo các phần mềm học tập đã đ- ợc giới thiệu.
Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm HS đợc rèn luyện khả năng thao tác nhanh với bàn phím và chuột máy tính.
3. Thái độ
HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi.
HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã đợc học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học trên lớp của mình.
C) KTKN v nội dungà trong bài
Bài 1: Trò chơi luyện gõ phím Finger Break Out
• HS hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở các bài và chơi, ôn luyện gõ bàn phím.
• Thông qua các trò chơi HS hiểu và rèn luyện đợc kĩ năng gõ bàn phím nhanh và chính xác.
2. Yêu cầu về mức độ đối với các nội dung chính
• Hiểu Finger Break Out là phần mềm trò chơi để luyện tập gõ phím nhanh và chính xác.
• Thực hiện đợc khởi động/thoát khỏi phần mềm, thiết đặt đợc các thông số để chơi và hoàn thành đợc trò chơi ở mức đầu tiên (dành cho ngời mới bắt đầu).
Bài 2: Quan sát thời gian trái đất với phần mềm Sun Times
1. Yêu cầu về KTKN
• HS hiểu đợc các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời gian địa phơng của các vị trí khác nhau trên trái đất.
• HS có thể tự thao tác và thực hiện một số chức năng chính của phần mềm nh tìm kiếm các vị trí trên trái đất có cùng thời gian mặt trời mọc, tìm các vị trí có nhật thực, cho thời gian tự chuyển động để quan sát hiện tợng ngày và đêm, ...
• Thông qua khai thác phần mềm HS biết vận dụng và sử dụng phần mềm trong việc hỗ trợ học tập và nâng cao kiến thức của mình.
• Thông qua phần mềm HS sẽ hiểu biết thêm về thiên nhiên, trái đất, từ đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng sống.
2. Yêu cầu về mức độ đối với các nội dung chính
• Hiểu phần mềm Sun Times cho phép quan sát sự khác nhau về múi giờ giữa các địa phơng trên trái đất, quan sát mặt trời mọc, mặt trời lặn, nhật thực, nguyệt thực và toàn cảnh các vị trí các thành phố thủ đô của các nớc trên thế giới cùng nhiều thông tin liên quan đến thời gian.
• Thực hiện đợc khởi động/thoát khỏi phần mềm. Thực hiện đợc phóng to để quan sát chi tiết một vùng bản đồ; quan sát và nhận biết thời gian ngày, đêm; quan sát và xem thông tin thời gian chi tiết của một địa điểm cụ thể
Bài 3: Học vẽ hình hình học bằng phần mềm GeoGebra
1. Yêu cầu về KTKN
• HS hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
• Thông quan phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tợng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tợng này.
2. Yêu cầu về mức độ đối với các nội dung chính (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Thực hành vẽ được đường trũn nội tiếp tam giỏc, đường trũn ngoại tiếp tam giỏc, tam giác đều, vẽ một hình là đối xứng trục của một đối tợng cho trớc trên màn hình, vẽ một hình là đối xứng qua tâm của một đối tợng cho trớc trên màn hình.
•
Bài 4: Quan sát hình không gian với phần mềm Yenka
1. Yêu cầu về KTKN
• HS hiểu đợc các tính năng chính của phần mềm, biết cách tạo ra các hình không gian cơ bản;
• Thông quan phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các hình hình học đợc học trong chơng trình môn Toán.
2. Yêu cầu về mức độ đối với các nội dung chính
• Yenka là một phần mềm giúp làm quen với các hình không gian nh hình chóp, hình nón, hình trụ.
• Thực hiện đợc việc tạo ra các hình chóp, hình nón, hình trụ; xoay mô hình trong không gian 3D, phóng to, thu nhỏ, dịch chuyển khung mô hình, thay đổi kích thớc, màu sắc của mô hình.