TG ND các
hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’ Mở đầu - GV Tổ chức cho HS hát bài hát về trường lớp rồi dẫn dắt vào tiết ôn tập.
- GVHDHS nhớ lại và kể những nội dung đã học về chủ đề Trường học bằng những câu hỏi gợi ý: + Kể những nội dung đã học về chủ đề Trường học.
- HS xem và hát, vận động theo video bài hát Em yêu trường em. - HS ghi tên bài vào vở.
- HS nhớ lại và kể những nội dung đã học về chủ đề Trường học.
12’ 16’ Hoạt động thực hành Hoạt động 1 Hoạt động 2 - GV hướng dẫn HS:
+ Triển lãm tranh, ảnh đã sưu tầm về sự kiện ở trường mà nhóm đã chọn.
+ Trao đổi và lí giải vì sao nhóm lại chọn sự kiện đó.
- GV khuyến khích HS khác đặt câu hỏi cho nhóm, từ đó HS hiểu hơn nội dung đã học.
- GV theo dõi nhóm nào thuyết minh tốt, nhiều tranh ảnh đẹp, khuyến khích trình bày trước lớp. - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm, quan sát hình 2, 3, chỉ và nói tình huống trong mỗi hình.
- GV gợi ý:
+ Hoạt động nào nên làm? Vì sao? + Tình huống nào là nguy hiểm không nên làm?
+ Nêu một số tình huống nguy hiểm mà em biết.
+ Những hoạt động nào nên tích cực tham gia?
- GV tổ chức cho 1 – 2 nhóm trình bày cách xử lý tình huống của nhóm mình, các nhóm khác trao đổi, bổ sung.
- GV tổng kết, chốt ý. Việc nên làm, việc không nên làm.
- HS chuẩn bị tranh ảnh (đã được nhắc nhở ở tiết học trước.
- HS các nhóm triển lãm tranh theo tổ.
- Các thành viên trong nhóm trao đổi về các sự kiện trong tranh ảnh mà nhóm đã sưu tầm.
- Đại diện các nhóm lên thuyết minh.
- Lớp đặt câu hỏi giao lưu lí do vì sao mà nhóm bạn lại chọn các sự kiện trong bức ảnh đó.
- HS làm việc nhóm, quan sát hình 2, 3.
- HS trong nhóm thảo luận về tình huống trong mỗi hình.
+ Trèo lên lan can lớp học vì tình huống này gây nguy hiểm cho bản thân.
+ Ví dụ: Vệ sinh trường lớp sạch, đẹp.
- HS đưa ra cách xử lí trong từng tình huống. Trong nhóm nhaạn xét, góp ý.
. 2’ Hướng
dẫn về nhà
Dặn dò HS mang theo giấy màu, bút vẽ, kéo và sưu tầm tranh, ảnh để làm sản phẩm học tập.
Thứ …….ngày……..tháng………năm……..
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: ĐẠO ĐỨC MÔN: ĐẠO ĐỨC Bài 5: Quý trọng thời gian
(tiết 1) I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập
- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày.
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi. * GV: - SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức 2;
- Thẻ mặt cười – mặt mếu, giấy ghi nội dung các tình huống cho trị chơi “Nếu – Thì”;
* HS: - SGK, Vở bài tập Đạo đức 2;