tương ứng
Căn cứ vào mục đớch của đề kiểm tra để phõn phối tỉ lệ % số điểm cho mỗi chuẩn cần đỏnh giỏ, ở mỗi chủ đề, lệ % số điểm cho mỗi chuẩn cần đỏnh giỏ, ở mỗi chủ đề, theo hàng. Giữa ba cấp độ: nhận biết, thụng hiểu, vận dụng theo thứ tự nờn theo tỉ lệ phự hợp với chủ đề, nội dung và trỡnh độ, năng lực của học sinh.
+ Căn cứ vào số điểm đó xỏc định ở B5 để quyết định số điểm và cõu hỏi tương ứng, trong đú mỗi cõu hỏi dạng điểm và cõu hỏi tương ứng, trong đú mỗi cõu hỏi dạng
TNKQ phải cú số điểm bằng nhau.
+ Nếu đề kiểm tra kết hợp cả hai hỡnh thức trắc nghiệm khỏch quan và tự luận thỡ cần xỏc định tỉ lệ % tổng số điểm khỏch quan và tự luận thỡ cần xỏc định tỉ lệ % tổng số điểm của mỗi một hỡnh thức sao cho thớch hợp.
Bước 4. Biờn soạn cõu hỏi theo ma trận
Việc biờn soạn cõu hỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyờn tắc: mỗi cõu hỏi chỉ kiểm tra một chuẩn hoặc một vấn đề, khỏi niệm; mỗi cõu hỏi chỉ kiểm tra một chuẩn hoặc một vấn đề, khỏi niệm; số lượng cõu hỏi và tổng số cõu hỏi do ma trận đề quy định.
Để cỏc cõu hỏi biờn soạn đạt chất lượng tốt, cần biờn soạn cõu hỏi thoả món cỏc yờu cầu sau: (ở đõy trỡnh bày 2 loại cõu hỏi hỏi thoả món cỏc yờu cầu sau: (ở đõy trỡnh bày 2 loại cõu hỏi thường dựng nhiều trong cỏc đề kiểm tra):
a. Cỏc yờu cầu đối với cõu hỏi cú nhiều lựa chọn
1) Cõu hỏi phải đỏnh giỏ những nội dung cơ bản của chương trỡnh; trỡnh;
2) Cõu hỏi phải phự hợp với cỏc tiờu chớ ra đề kiểm tra về mặt trỡnh bày và số điểm tương ứng; trỡnh bày và số điểm tương ứng;
3) Cõu dẫn đặt ra phải là một cõu hỏi trực tiếp hoặc một cõu chưa hoàn chỉnh (bỏ lửng); chưa hoàn chỉnh (bỏ lửng);
4) Khụng trớch dẫn nguyờn văn những cõu cú sẵn trong sỏch giỏo khoa; giỏo khoa;
5) Từ ngữ, cấu trỳc của cõu hỏi phải rừ ràng và dễ hiểu đối với mọi học sinh; với mọi học sinh;
6) Mỗi phương ỏn nhiễu phải hợp lý đối với những học sinh khụng nắm vững kiến thức; học sinh khụng nắm vững kiến thức;
7) Mỗi phương ỏn sai nờn xõy dựng dựa trờn cỏc lỗi hay nhận thức sai lệch của học sinh; lỗi hay nhận thức sai lệch của học sinh;
8) Đỏp ỏn đỳng của cõu hỏi này phải độc lập với đỏp ỏn đỳng của cỏc cõu hỏi khỏc trong bài kiểm tra; đỏp ỏn đỳng của cỏc cõu hỏi khỏc trong bài kiểm tra;
9) Giữa nội dung của cõu dẫn và phần lựa chọn phải thống nhất, phự hợp; phải thống nhất, phự hợp;
10) Mỗi cõu hỏi chỉ cú một đỏp ỏn đỳng, trỏnh tạo phương ỏn đỳng quỏ khỏc biệt với cỏc phương ỏn phương ỏn đỳng quỏ khỏc biệt với cỏc phương ỏn nhiễu;
11) Sắp xếp cỏc phương ỏn theo thứ tự ngẫu
nhiờn, tuyệt đối khụng đưa ra phương ỏn “Tất cả cỏc đỏp ỏn trờn đều đỳng” hoặc “khụng cú phương ỏn nào đỏp ỏn trờn đều đỳng” hoặc “khụng cú phương ỏn nào đỳng”.
b. Cỏc yờu cầu đối với cõu hỏi tự luận
1) Cõu hỏi phải đỏnh giỏ những nội dung cơ bản của chương trỡnh; trỡnh;
2) Cõu hỏi phải phự hợp với cỏc tiờu chớ ra đề kiểm tra về mặt trỡnh bày và số điểm tương ứng; trỡnh bày và số điểm tương ứng;
3) Cõu hỏi phải thể hiện rừ nội dung và cấp độ tư duy cần đo;
4) Nội dung cõu hỏi đặt ra một yờu cầu và cỏc hướng dẫn cụ thể về cỏch thực hiện yờu cầu đú; về cỏch thực hiện yờu cầu đú;
5) Yờu cầu của cõu hỏi phự hợp với trỡnh độ và nhận thức của học sinh; học sinh;
6) Yờu cầu học sinh phải am hiểu nhiều hơn là ghi nhớ những khỏi niệm, thụng tin; khỏi niệm, thụng tin;
7) Ngụn ngữ sử dụng trong cõu hỏi phải trong sỏng, diễn đạt được hết những yờu cầu của cỏn bộ ra đề đến học sinh; được hết những yờu cầu của cỏn bộ ra đề đến học sinh;
8) Cõu hỏi nờn nờu rừ cỏc vấn đề: Độ dài của bài luận; Mục đớch bài luận; Thời gian để viết bài luận; Cỏc tiờu chớ cần đạt. bài luận; Thời gian để viết bài luận; Cỏc tiờu chớ cần đạt.
9) Nếu cõu hỏi yờu cầu học sinh nờu quan điểm và chứng minh cho quan điểm của mỡnh, cõu hỏi cần nờu rừ: bài làm của học sinh sẽ được quan điểm của mỡnh, cõu hỏi cần nờu rừ: bài làm của học sinh sẽ được đỏnh giỏ dựa trờn những lập luận logic mà học sinh đú đưa ra để chứng minh và bảo vệ quan điểm của mỡnh chứ khụng chỉ đơn thuần là nờu quan điểm đú.
Bước 5. Xõy dựng hướng dẫn chấm (đỏp ỏn) và thang điểm thang điểm
Việc xõy dựng hướng dẫn chấm (đỏp ỏn) và thang điểm đối với bài kiểm tra cần đảm bảo cỏc yờu thang điểm đối với bài kiểm tra cần đảm bảo cỏc yờu cầu: