K.THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG CỦA CHỦ ĐỀa.Mục tiêu: Đ4, N1,V1 a.Mục tiêu: Đ4, N1,V1
b.Nội dung hoạt động: Sử dụng : -Phương tiện: Tài liệu, máy tính.
-Phương pháp, kĩ thuật: đọc tích cực, kĩ thuật lồng ghép. Thực hiện nhiệm vụ:
1.Từ chủ nghĩa nhân đạo của Nguyễn Du, hãy viết đoạn văn ( khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩa về lịng thương người của tuổi trẻ hơm nay.
2. Từ tình yêu của Thuý Kiều và Kim Trọng trong đoạn trích Trao duyên (trích Truyện Kiểu - Nguyễn Du), hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 - 600 từ) nêu suy nghĩ của anh/chị vể tình yêu thời hiện đại.
3. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 8-10 câu), nêu cảm nhận của anh/chị về lí tưởng cao đẹp cùa người anh hùng Từ Hải.
c.Sản phẩm:
1. – Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận.
– Lòng yêu thương con người là sự đồng cảm, sẻ chia, thấu hiểu.. Đây là một trong những phẩm chất tốt đẹp của con người.
– Biểu hiện của lòng yêu thương trong cuộc sống:
+ Cảm thơng, quan tâm, giúp đỡ những người có cảnh ngộ bất hạnh, khó khăn trong cuộc sống, yêu mến và trân trọng những người có phẩm chất đạo đức tốt, tình cảm cao đẹp…(dẫn chứng).
+ Lòng yêu thương tạo nên mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người, bồi đắp cho tâm hồn giới trẻ trong sáng, cao đẹp hơn (dẫn chứng).
– Phê phán những hiện tượng sống thờ ơ vơ cảm, ích kỉ, cơ hội trong xã hội hiện nay.
– Khẳng định cuộc sống cần có lịng u thương nhất là đối với giới trẻ, liên hộ phương hướng phấn đấu rèn luyện của bản thân.
2. 1.Giới thiệu vấn đề cần bàn luận:Tình yêu thời hiện đại.
2.Tình yêu của Thuý Kiểu và Kim Trọng trong đoạn trích Trao duyên -Tự nguyện trao duyên cho em mà Kiều vẫn rất đau đớn:
+ Cố níu kéo.
+ Ngẩn ngơ toan tính chuyện mai sau.
-Kiều tưởng như sống lại các kỉ niệm tình yêu:
+ Khắc sâu ki niệm vê mối tình đầu chứng tỏ tình yêu Thuý Kiều dành cho Kim Trọng là tình ỵêu sâu sắc.
+ Việc Thuý Kiêu trao duyên cho Thuý Vân bắt nguổn từ sâu thẳm trái tim yêu rất mực chân thành của nàng.
3.Suy nghĩ vê tình u thời hiện đại
-Thời nay vẫn có rất nhiều lứa đơi chung tình như Kiều - Kim. -Nhưng củng vẫn tồn tại khơng ít tình u vụ lợi, vị kỉ, tầm thường.
-Ở thời đại nào, những mối tình như Kim – Kiều ln đáng được trận trọng, ngưỡng mộ, ngợi ca.
3. + Lí tưởng cao đẹp của Từ Hải được thế hiện ở khát vọng xây dựng công danh
sự nghiệp.
+ Trong lời nói với Kiều, Từ tự tin khẳng định về một tương lai thành cơng, muộn thì cũng khơng q một năm, chàng nhất định trở vế với cả một cơ đồ to lớn. Những hình ảnh tiếng chiêng dậy đất, bóng tinh rợp đường là tưởng tượng của Từ về tương lai, vì nó mà Từ dứt áo ra đi.
+ Xuất phát chỉ với thanh gươm yên ngựa, Từ đã hướng đến tương lai rực rỡ, điều đó chứng tỏ người anh hùng rất quyết tâm để lập thân, lập nghiệp và sẽ nỗ lực hết mình để biến lí tưởng thành hiện thực huy hồng.
d.Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
- Giao nhiệm vụ:
1.Từ chủ nghĩa nhân đạo của Nguyễn Du, hãy viết đoạn văn ( khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩa về lòng thương người của tuổi trẻ hôm nay.
2. Từ tình yêu của Thuý Kiều và Kim Trọng trong đoạn trích Trao duyên (trích Truyện Kiểu - Nguyễn Du), hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 - 600 từ) nêu suy nghĩ của anh/chị vể tình yêu thời hiện đại.
3. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 8-10 câu), nêu cảm nhận của anh/chị về lí tưởng cao đẹp cùa người anh hùng Từ Hải.
- Đánh giá sản phẩm. - Chuẩn kiến thức.
- Thực hiện nhiệm vụ.- Báo cáo nhiệm vụ. - Báo cáo nhiệm vụ.
*Câu hỏi chung cho HĐ vận dụng của cả chủ đề: Cảm nhận của anh chị về vẻ
đẹp tâm hồn Thúy Kiều qua các trích đoạn đã học (Bài viết có sử dụng dẫn chứng chứa phép điệp, phép đối).
M.THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG CỦA CHỦ ĐỀa.Mục tiêu: Từ nội dung bài học, từ những kiến thức đã tiếp thu được, a.Mục tiêu: Từ nội dung bài học, từ những kiến thức đã tiếp thu được,
HS biết tự tìm tịi, mở rộng vấn đề để làm phong phú hơn vốn kiến thức của mình.
b.Nội dung: HS sử dụng tài liệu, mạng internet để thực hiện nhiệm vụ sưu tầm
c.Sản phẩm: BT đã hoàn thiện của HS. d.Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV HĐ của HS.
*CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:-GV giao nhiệm vụ: -GV giao nhiệm vụ:
+ Sưu tầm tranh ảnh, audio, video clip, những bài thơ liên quan đến Nguyễn Du để làm bài thuyết trình về Nguyễn Du và
Truyện Kiều.
+ Đóng vai lại cảnh Trao duyên
+Phác hoạ bằng tranh đoạn trích Chí khí
anh hùng
-Đánh giá sản phẩm
+ Chọn lựa tư liệu qua sách báo, mạng internet để làm bài trình chiếu.
-HS thực hiện nhiệm vụ tại nhà
- HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ vào tiết sau
(NL tự học)