1. KẾT LUẬN
Khơng có phương pháp dạy học nào là tối ưu hay vạn năng, chỉ có lịng nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm của giáo viên với nghề nghiệp là mang lại kết quả cao trong giảng dạy, hỗ trợ học sinh xây dựng nền tảng cho một tương lai tươi sáng.
Hiện nay dạy học rất chú trọng đến việc đổi mới phương pháp và hình thức dạy học, phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh. Điều đó địi hỏi giáo viên phải năng động, sáng tạo, tự học hỏi thêm để tìm tịi những giải pháp thiết thực nhất cho việc dạy học của bản thân ngày càng đạt được hiệu quả.
Giáo viên cần tạo ra sự mới mẻ, đưa học sinh tới những bất ngờ thú vị bằng những ngơn ngữ, hình ảnh, kinh nghiệm và các phương tiện dạy học, tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh một cách nhịp nhàng, sáng tạo và hiệu quả. Từ đó giúp học sinh khai thác được vốn sống, vốn hiểu biết, kích thích được trí tị mị, lịng ham hiểu biết, ham hoạt động. Bên cạnh đó, giáo viên cũng cần quan tâm tới tâm lí, đặc điểm của học sinh, từ đó phát huy khả năng và sở trường của các em, tạo ra hứng thú học tập, làm chất xúc tác giúp học sinh say mê việc học hơn.
2. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT
Là một giáo viên trực tiếp giảng dạy và đảm nhận cơng tác chủ nhiệm lớp, tơi ln có ý thức xây dựng nề nếp lớp học. Sau thời gian nhiều năm tận tụy với học sinh và đề ra nhiều biện pháp giáo dục kịp thời, phù hợp với tập thể lớp chủ nhiệm tơi cũng có một vài kiến nghị như sau:
+ Giáo viên phải không ngừng học tập, trau dồi kiến thức, tích luỹ kinh nghiệm, nâng cao trình độ nghiệp vụ sư phạm; học hỏi đồng nghiệp để vững vàng trong giảng dạy.Thực sự “Vì tương lai con em chúng ta”.
+ Mạnh dạn đổi mới phương pháp dạy học thích hợp với mức độ yêu cầu vừa sức với từng đối tượng HS.
+ Tìm phương pháp dạy học thích hợp với mức độ yêu cầu vừa sức với từng đối tượng HS.
+ Tổ chức cho HS học tốt giúp đỡ các bạn còn chưa nắm chắc về kiến thức kĩ năng của môn học về học tập, về phương pháp vận dụng kiến thức.
Trên đây là những việc tôi đã làm và kết quả đã đạt được trong công tác giảng dạy của tôi trong suốt thời gian qua. Đó là những kinh nghiệm nhỏ mà bản thân tôi đã đúc kết được trong thực tế giảng dạy. Rất mong được sự đóng góp ý kiến nhiệt tình của Ban Giám hiệu, Hội đồng khoa học xem xét bổ sung cho sáng kiến kinh nghiệm của tôi ngày càng phong phú hơn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Phương pháp dạy học mơn Tốn lớp 1 - TS. Trần Ngọc Lan, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, 2006.
2. Phương pháp dạy học một số môn học Tiểu học - Trần Quốc Tuý, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, 2006.
3. Toán cao cấp 1 và 2 - GS.TS .Vũ Quốc Trung, Nhà xuất bản ĐHSP 2005. 4. Tuyển tập các số Toán Tuổi thơ từ năm 2009 đến năm 2013
5. Sách giáo khoa mơn Tốn lớp 1 - Nhà xuất bản Giáo dục, 2010. 6. Tham khảo tư liệu trên mạng.