IV. Củng cố, dặn dị:
3) Bài tập 2: Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập.
- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc . -Theo dõi và ghi điểm.
- Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
3) Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập. tập.
- Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - SGK trang 11.
- Mời 1 em làm miệng, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.
- Mời 4 HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách đã hồn chỉnh.
- GV nhận xét chấm điểm.
4) Củng cố dặn dị :
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dị học sinh về nhà học bài.
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vịng 2 phút.
- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn.
- Cả lớp đọc thầm mẫu đơn trong SGK. - Một em đứng tại chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách. Lớp nhận xét bổ sung.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
- 4 em đọc lại lá đơn vừa điền hồn chỉnh.
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng .
Buổi chiều
Tiết 1: Luyện: Tập làm văn
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4)
3 1
A/ Mục tiêu
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đã học ở HKI.
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ơ trống trong đoạn văn (BT2).
B/ Đồ dùng dạy - học:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần18. - 3 tờ phiếu viết đoạn văn trong bài tập 2.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1) Giới thiệu bài :
2)Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra 4 1 số học sinh cịn lại. - Hình thức KT như các tiết 1. 3) Bài tập 2:
- Yêu cầu một học sinh đọc bài tập 2 . - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa và đọc thầm theo.
- Giáo viên dán 3 tờ phiếu lên bảng . - Mời 3 em lên bảng thi làm bài .
- Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc đoạn văn mà mình vừa điền dấu thích hợp
- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng.
- Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập .
4) Củng cố dặn dị :
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dị học sinh về nhà đọc lại mẫu giấy mời và ghi nhớ. Thực hành khi cần thiết.
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa. - Lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập . - 3 em lên bảng thi làm bài.
- 3 em nối tiếp đọc lại đoạn văn vừa điền dấu.
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở.
+ Dấu chấm đặt sau các từ: xốp, rạn nứt, nổi, rặng.
+ Dấu phẩy đặt sau các từ: như thế, báy, chịm, dài.
Tiết 2: Tăng cường Tiếng Việt Luyện: Chính tả
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5)
A/ Mục tiêu:
3 1
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đã học ở HKI.
- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2).
B/ Đồ dùng dạy - học:
17 Phiếu viết tên từng bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lịng từ tuần 1 đến tuần 18.
C/ Các hoạt động dạy học :
(Giáo viên chuyên: Hồng Thị Phúc)
Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 22 tháng 10 năm 2010
* Buổi sáng
Tiết 1: Tốn
(Giáo viên chuyên: Hồng Thị Phúc)
Tiết 2: Luyện từ và câu: