THễNG TIN PHẢN HỒI.

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học địa lí trường THPT số 1 SAPA (Trang 27 - 28)

Thụng tin phản hồi phiếu học tập Cỏc

TPTN

Biểu hiện Nguyờn nhõn

Địa hỡnh

- Xõm thực mạnh ở miền đồi nỳi:

+ Địa hỡnh bị cắt xẻ, đất bị xúi mũn, rửa trụi, đất trượt, đỏ lở…

+ Vựng nỳi đỏ vụi: địa hỡnh cacxtơ với cỏc hang động, suối cạn, thung khụ. + Cỏc vựng phự sa cổ bị bào mũn thành đất xỏm bạc màu, bị chia cắt thành cỏc đồi thấp xen lẫn thung lũng rộng - Bồi tụ nhanh ở đồng bằng hạ lưu sụng: ĐBSH và

- Nhiệt độ cao, mưa nhiều -> phong húa, búc mũn nhanh.

- Bề mặt địa hỡnh cắt sẻ độ dốc lớn, xõm thực diễn ra mạnh.

ĐBSCL mỗi năm lấn biển từ vài chục đến trăm một

Sụng ngũi

Sụng ngũi nhiều nước, giàu phự sa.

* Do nước ta cú lượng mưa lớn, trờn ĐH ắ là đồi nỳi và bị cắt xẻ mạnh, sườn dốc. - Mưa nhiều làm sụng cú lượng chảy lớn. Hơn nữa, nước ta lại nhận được một lượng nước lớn từ lưu vực ngồi lónh thổ.

- Hệ số bào mũn và tổng lượng cỏt bụi lớn là hệ quả của quỏ trỡnh xõm thực mạnh vựng đồi nỳi.

Chế độ nước theo mựa. Mưa theo mựa nờn lượng nước lũ chảy theo mựa.

Đất Quỏ trỡnh feralit là quỏ trỡnh hỡnh thành đất chủ yếu ở nước ta.

- Do mưa nhiều nờn cỏc chất ba dơ dễ tan bị rửa trụi, làm đất chua đồng thời cú sự tớch tụ ụ xớt sắt và ụ xớt nhụm tạo ra đất ( Fe – Al) đỏ vàng.

Sinh vật

- HST rừng nhiệt đới ẩm giú mựa là cảnh quan chủ yếu của nước ta. Cú sự xuất hiện của cỏc TP ỏ nhiệt đới và ụn đới nỳi cao.

- Bức xạ mặt trời và độ ẩm phong phỳ Tương quan nhiệt - ẩm thấp.

- Sự phõn húa của khớ hậu tạo nờn sự đa dạng TP sinh vật cú nguồn gốc bản địa.

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học địa lí trường THPT số 1 SAPA (Trang 27 - 28)