1. Đồ dựng của cụ:
- Nhạc bài hỏt: “Chỳ bộ đội”, “Màu ỏo chỳ bộ đội”. - Loa đài, mỏy vi tớnh.
2. Đồ dựng của trẻ:
- Xắc xụ, phỏch tre, trống lắc, trống cơm.
3. Nội dung tớch hợp:
+ MTXQ, Văn học.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Trũ chuyện gõy hứng thỳ: Trũ chuyện về
ngày 22-12.
* Cho trẻ đọc bài thơ “Chỳ giải phúng quõn” + Cỏc con vừa đọc bài thơ gỡ?
+ Bài thơ núi về ai?
=> Chốt lại: Cỏc con ạ để cú được ngày hụm nay đất nước hũa bỡnh, chỳng mỡnh cú cơm ăn ỏo mặc như bõy giờ cũng là nhờ cú cụng lao của cỏc chỳ bộ đội đấy. Và nú cũn được thể hiện qua bài hỏt “Chỳ bộ đội” của nhạc sĩ Hoàng Hà mà hụm nay co sẽ dạy cỏc con hỏt đấy.
Hoạt động 2: Dạy vận động mỳa theo nhạc. “Chỳ bộ đội”
- Cho trẻ hỏt và đi về chỗ.
+ Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? Của nhạc sĩ nào sỏng tỏc?
- Nội dung: Bài hỏt “Chỳ bộ đội” sỏng tỏc của chỳ Hoàng Hà núi về chỳ bộ đội trờn vai cú đeo sỳng và cú mũ cài ngụi sao khi chỳ hành quõn, và cỏc bạn nhỏ rất yờu cỏc chỳ bộ đội và cỏc bạn đó ca hỏt tặng cỏc chỳ bộ đội nhõn ngày 22-12 đấy. * Dạy vận động: - Trẻ đọc thơ - Chỳ giải phúng quõn - Chỳ bộ đội
- Trẻ biết tờn bài hỏt, tỏc giả.
- Trẻ hỏt và đi về chỗ.
“Chỳ bộ đội”, nhạc sĩ Hoàng Hà.
- Trẻ hiểu nội dung của bài hỏt.
- Bài hỏt rất hay và cú nhiều cỏch vận động khỏc nhau. Hụm nay cụ và cỏc con sẽ cựng hỏt mỳa minh họa theo nhạc bài hỏt “Chỳ bộ đội”.
- Cụ hỏt kết hợp mỳa minh họa kết hợp nhạc. - Cụ dạy trẻ cỏch mỳa phõn tớch: “Vai chỳ....nhanh” Giả làm động tỏc vỏc sỳng trờn vai. “Chỳ bộ độ....Lắm” Đưa tay ỏp vào ngực. “Sỳng vỏc....Hũa binh” Làm động tỏc vỏc sỳng.
- Cụ hỏt mỳa chậm lần 2 khụng nhạc.
- Cho trẻ hỏt mỳa 2,3 lần khụng nhạc đứng tại chỗ. Cụ nhận xột sửa sai.
- Tổ hỏt mỳa minh họa.
- Nhúm bạn trai, bạn gỏi hỏt mỳa.(trong quỏ trỡnh trẻ thực hiện, cụ quan sỏt và sửa sai cho trẻ).
* Biểu diễn:
=> Cỏc con vừa hỏt mỳa rất giỏi! bõy giờ cụ mời cỏc bạn cú tờn sau đõy lờn biểu diễn nhộ? - Cụ mời tốp ca nam, nữ của lớp 4 tuổi C nào?
- Mời tiết mục tam ca. - Mời tiết mục song ca. - Mời tiết mục đơn ca.
Hoạt động 3: Nghe hỏt
- Để tham gia chương trỡnh văn nghệ chào ngày 22-12. Cụ cũng hỏt 1 bài để tặng cỏc chỳ bộ đội Đú là bài “Màu ỏo chỳ bộ đội” - Cụ hỏt lần 1: kết hợp cử chỉ điệu bộ.
- Cỏc con vừa lắng nghe cụ hỏt bài hỏt gỡ? Của nhạc sĩ nào?
* Nội dung: Bài hỏt “Màu ỏo chỳ bộ đội” núi về chiếc ỏo của chỳ đó pha lẫn màu với cỏt bụi khi đi chiến đấu.Maii sau cỏc em khon lớn sẽ lại mang theo mỡnh tấm ỏo khụng phai nhạt một tỡnh yờu bao la.
- Cụ hỏt lần 2 cho trẻ nghe: Kết hợp một số động tỏc mỳa minh họa (Khuyến khớch trẻ hưởng ứng cựng cụ)
- Lần 3: Nghe cụ ca sĩ hỏt.
Hoạt động 4: Trũ chơi õm nhạc: “Ai nhanh
- Trẻ chỳ ý lắng nghe và xem cụ. - Trẻ chỳ ý xem và nghe cụ hỏt mỳa - Trẻ chỳ ý lắng nghe. - Cỏc tổ hỏt mỳa. - Nhúm trẻ hỏt mỳa. - Nhúm trẻ lờn biểu diễn. - Trẻ chỳ ý nghe cụ hỏt
- Bài hỏt “Màu ỏo chỳ bộ đội” - Trẻ hiểu và cảm nhận được nội dung bài hỏt.
- Trẻ ngẫu hứng cựng cụ. - Lắng nghe cụ ca sĩ hỏt.
nhất”.
- Và hụm nay cụ thấy lớp mỡnh hỏt mỳa rất là giỏi cụ sẽ thưởng cho chỳng mỡnh một trũ chơi, đú là trũ chơi: “Ai nhanh nhất”.
- Để biết rừ về trũ chơi này cỏc con hóy cựng lắng nghe cụ núi cỏch chơi nhộ?
- Cỏch chơi: Cụ gọi 4,5 trẻ (hoặc 6,7 trẻ) lờn chơi. Cụ quy định:
+ Khi cụ hỏt (hoặc đỏnh trống) nhỏ, chậm, cỏc trẻ đi ngoài vũng trũn.
+ Khi cụ hỏt (hoặc đỏnh trống) to, nhanh, cỏc trẻ chạy nhanh vào trong vũng trũn (mỗi chỏu một vũng trũn).
Khi trẻ chơi thành thạo, cụ sẽ tăng thờm số vũng và tăng số trẻ chơi.
- Luật chơi: Bạn nào khụng tỡm cho mỡnh được một vũng trũn thỡ sẽ phải nhảy lũ cũ 1 vũng xung qanh lớp.
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Cụ khen ngợi và động viờn trẻ.
* Kết thỳc tiết học: Cụ cho cả lớp hỏt bài
“Ai cũng yờu chỳ mốo.” và cất đồ dựng.
- Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ phổ biến cỏch chơi, luật chơi.
- Trẻ chơi hứng thỳ. - Trẻ hỏt và cất đồ dựng. VI. NHẬN XẫT TIẾT HỌC: * Thỏi độ, trạng thỏi cảm xỳc, hành vi ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... * Kiến thức kỹ năng ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜII. Nội dung: I. Nội dung:
1. Hoạt động cú chủ đớch: ễn kiến thức trũ chuyện về ngày 22-12.2. Trũ chơi vận động: Chuyền búng. 2. Trũ chơi vận động: Chuyền búng.
3. Chơi tự do: Chơi theo ý thớchII. Yờu cầu : II. Yờu cầu :
- Trẻ cựng cụ trũ chuyện nhận xột đặc điểm về đồ dựng cỏc chỳ bộ đội - Trẻ biết chơi trũ chơi và chơi đỳng luật.
- Trẻ được chơi theo ý thớch của mỡnh.
III. Chuẩn bị :
- Sõn chơi sạch sẽ khụng cú chướng ngại vật.
1. Hoạt động cú chủ đớch: ễn kiến thức trong tuần.
- Cụ cho cả lớp quan sỏt tranh chỳ bộ đội và nhận xột đồ dựng dụng cụ cỏc chỳ.
2. Trũ chơi vận động: Chuyền búng
- Cụ núi cỏch chơi: Trẻ đứng thành hàng dọc theo tổ. Cỏch nhau một cỏnh tay, chõn rộng bằng vai, trẻ đứng đầu hành cầm búng bằng 2 tay đưa lờn đầu (hơi ngả ra sau) trẻ thứ 2 đún búng bằng 2 tay và đưa cho trẻ tiếp theo, cứ như vậy cho đến trẻ cuối cựng.
+ Chuyền búng qua chõn. Trẻ đứng đầu hàng cầm búng cỳi xuống đưa búng qua 2 chõn ra phớa sau, trẻ thứ 2 cỳi đún búng từ tay bạn và lại chuyền tiếp qua chõn cho bạn tiếp theo cứ như vậy cho đến hết hàng
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần. nhận xột trẻ sau mỗi lần chơi - Trẻ hứng thỳ chơi. Cụ khen ngợi động viờn kịp thời.
3. Chơi tự do: Cụ gợi ý để trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời. Cụ bao quỏt trẻ.D. HOẠT ĐỘNG GểC D. HOẠT ĐỘNG GểC
( Theo kế hoạch tuần )
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung:
1. Vận động nhẹ: Trẻ tập nhẹ nhàng với bài hỏt “ Đu quay”.
2. Làm quen kiến thức: Truyện: Nàng tiờn cỏ3. Trũ chơi học tập: Trả lời đỳng 3. Trũ chơi học tập: Trả lời đỳng
4. Nờu gương cuối ngày, trả trẻ.II. Yờu cầu: II. Yờu cầu:
- Trẻ tập theo nhạc cỏc động tỏc nhịp nhàng. - Trẻ lựa chọn trũ chơi và đoàn kết khi chơi.
III. Chuẩn bị:
- Nhạc bài Bộ yờu biển lắm
IV.Tiến hành:
1. Vận động nhẹ: Cho trẻ vận động nhẹ nhàng với bài hỏt (2 lần). 2. Làm quen kiến thức:
- Cho trẻ thực hiện vở toỏn trong lớp cụ chỳ ý bao quỏt giỳp đỡ trẻ.
3. Trũ chơi học tập: Trả lời đỳng.
- Cỏch chơi: Cụ núi đến tờn lương thực, thực phẩm, rau, củ, quả gỡ, trẻ sẽ núi nhanh chất dinh dưỡng chớnh chứa trong loại đú.
VD: Cụ núi: “Thịt bũ” – Chất đạm. “Gạo” – Chất bột đường “Cà chua” – VitaminA “ Trứng gà” – Chất đạm “Đu đủ” – VitaminA “Ngụ” – chất bột đường
“ Quả cam” – Chất VitaminC
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 1,2 lần, cụ nhận xột trẻ sau mỗi lần chơi.
4. Nờu gương cuối ngày, trả trẻ.
- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập của trẻ và sức khỏe của trẻ. - Nhắc nhở trẻ chào cụ giỏo bố mẹ.