Bản thân tôi nhận thức rất rõ về những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước đối với nghành giáo dục; của Bộ giáo dục và đào tạo đối với Sở ban nghành, với nhà trường là: tích cực đổi mới PPDH, phát huy vai trị tích cực của học sinh trong giờ học cho nên việc vận dụng linh hoạt các phương pháp trong giảng dạy luôn được khuyến khích. Nhưng cũng khơng phải khơng cịn những vướng mắc thuộc về qui chế như phân phối chương trình, thời gian hạn hẹp, áp lực thi cử, điều kiện HS khó khăn,... Vì vậy, nếu được kiến nghị tác giả sáng kiến mong các cấp lãnh đạo cao hơn như Sở Giáo Dục và Đào Tạo, Bộ Giáo Dục Đào Tạo thay đổi khung chương trình, bổ sung thêm các tiết hoạt động ngoại khóa ở từng học kì. Sở giáo dục chỉ đạo cho các trường PT coi hoạt động ngoại khóa bộ môn là một nhiệm vụ bắt buộc trong năm học. Đồng thời kiến nghị với Ban lãnh đạo nhà trường, Ban chuyên môn, tổ chuyên môn tạo điều kiện hỗ trợ về khâu tổ chức và kinh phí cho chương trình ngoại khóa.
C. KẾT LUẬN
Như vậy, việc tích hợp HĐNK nhằm tăng hứng thú học tập bộ môn cho học sinh là một trong những hình thức dổi mới PPDH hữu hiệu hiện nay. HĐNK thực sự đã đem lại những hiệu quả thiết thực, bổ ích, lí thú cho việc dạy học Ngữ Văn nói chung và giảng dạy – học tập Văn học dân gian nói riêng.
Trên đây chỉ là một vài kinh nghiệm nhỏ, tơi và các bạn đồng nghiệp góp nhặt trong quá trình giảng dạy. Xin được mạnh dạn trao đổi, rất mong nhận được và chân thành cảm ơn sự góp ý của đồng nghiệp gần xa.
Bảo Thắng, ngày 28 tháng 03 năm 2014 Ngƣời viết
VI.TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữ Văn 10.NXBGD.2006 2. Phương pháp dạy học văn.
3. Đại cương về văn học dân gian.NXBGD.
4.Tài liệu tập huấn đổi mới phương pháp giảng dạy.
5. Thiết kế bài giảng ngữ văn 10, Nguyễn Văn Đường (chủ biên), Nxb Hà Nội, 2006.
6.Giáo dục kĩ năng sống trong môn Ngữ Văn ở trường THPT, Nhiều tác giả, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2010.
VII.MỤC LỤC
A .PHẦN MỞ ĐẦU.................................................Trang 2 đến trang 3 B.NỘI DUNG ĐỀ TÀI ................................................ Trang 4 đến trang 23 B.NỘI DUNG ĐỀ TÀI ................................................ Trang 4 đến trang 23
I. Cơ sở lí luận………………………………………..Trang 4 đến trang 7 II. Thực trạng vấn đề………………………………….Trang 7 đến trang 8 . III.Kinh nghiệm tổ chức HĐNK …………………… Trang 9 đến trang 18 IV.Kết quả thực hiện………………………………… .Trang 19 đến trang 27 V.Đề xuất, kiến nghị.....................................................Trang 27