GV đánh giá, kết luận.
HS nghe câu hỏi, tự tham khảo SGK trả lời.
Các HS khác nhận xét, bổ sung.
tế bào con.
3. Kết quả:
- Từ 1 tế bào mẹ ban đầu ( 2n )sau 1 lần nguyên phân tạo ra 2 sau 1 lần nguyên phân tạo ra 2 tế bào con có bộ NST giống nhau và giống tế bào mẹ.
III. Ý nghĩa của quá trìnhnguyên phân: nguyên phân:
- Lí luận:
+ Giúp cho cơ thể đa bào lớn lên.
+ Là phương thức truyền đạt và ổn định bộ NST đặc trưng của loài từ tế bào này sang tế bào khác, từ thế hệ cơ thể này sang thế hệ cơ thể khác ở loài sinh sản vô tính.
+ Giúp tái sinh mô hoặc cơ quan bị tổn thương.
- Thực tiễn: Phương pháp giâm, chiết, ghép cành và nuôi cấy mô đều dựa trên cơ sở của quá trình nguyên phân.
3. Củng cố:
- Chu kì tế bào là gì? Mô tả đặc điểm các pha của giai đoạn trung gian? - Ý nghĩa của quá trình nguyên phân?
4. Dặn dò:
- Học thuộc bài đã học. - Đọc mục: Em có biết?
- Xem trước bài 19 trang 76, SGK Sinh học 10.
***************************************************************** *
gi¸o ¸n sinh häc 10 c¶ n¨m c¬ b¶n chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi
gi¸o ¸n sinh häc 10 c¶ n¨m c¬ b¶n chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi
Ngµy so¹n:... Ngµy gi¶ng:...
Bài 19: GIẢM PHÂN
(Tiết 21)
I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức:
Sau khi học xong bài này, học sinh cần :
- Mô tả được đặc điểm của các kì trong quá trình giảm phân. - Trình bày được diễn biến chính ở kì đầu của giảm phân I. - Nêu được ý nghĩa của quá trình giảm phân.
2. Về kĩ năng & thái độ
- Nêu được sự khác biệt giữa quá trình giảm phân và nguyên phân.
II. Phương tiện:
Hình 19.1 và hình 19.2 SGK Sinh học 10 phóng to.
IV. Nội dung dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chu kì tế bào là gì? Mô tả đặc điểm các pha của giai đoạn trung gian? 2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời. - Hãy cho biết đặc điểm của quá trình giảm phân?
GV đánh giá, kết luận.
Hoạt động:
GV chia nhóm HS, phát
HS nghe câu hỏi, tự tham khảo SGK trả lời.
Các HS khác nhận xét, bổ sung.