*Ki n th c, kĩ năng:ế ứ
Ơn t p: tên g i các thành ph n c a phép tính c ng và phép tínhậ ọ ầ ủ ộ tr .ừ
C ng c ý nghĩa c a phép c ng, phép tr : D a vào hình nh, nói đủ ố ủ ộ ừ ự ả ược tình hu ng ố
d n đ n phép c ng, phépẫ ế ộ tr .ừ
S d ng s đ tách g p s đ nh n bi t m i quan h gi a phép c ng vàử ụ ơ ồ ộ ố ể ậ ế ố ệ ữ ộ phép
tr .ừ
Tính tốn trong trường h p có hai d u phép tính (+,ợ ấ ).
H th ng hố các ki n th c đã h c v s , phép tính, gi iệ ố ế ứ ọ ề ố ả toán.
*Năng l c, ph m ch t:ự ẩ ấ
Năng l c giao ti p, h p tác: Trao đ i, th o lu n đ th c hi n các nhi m v h c ự ế ợ ổ ả ậ ể ự ệ ệ ụ ọ
t p.ậ
Năng l cự gi iả quy tế v nấ đề và sáng t o:ạ Sử d ngụ các ki nế th cứ đã h cọ ngứ d ng ụ
Tư duy l pậ lu nậ tốn h c,ọ mơ hình hóa tốn h c,ọ gi iả quy tế v nấ đề toán h c,ọ giao ti p toán h c.ế ọ
Ph m ch t: Chăm ch h c t pẩ ấ ỉ ọ ậ
III. Chu n b :ẩ ị
GV: Hình v đ s d ng cho n i dung bài h c và bài t p; Máy tính, máy chi u (n u ẽ ể ử ụ ộ ọ ậ ế ế
có).
HS: SGK; T li u s u t m liên quan đ n bài h c (n u có)ư ệ ư ầ ế ọ ế và d ng c h c t p theo ụ ụ ọ ậ
yêu c u c a GV.ầ ủ
III. Các ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ :
TL Ho t đ ng c a giáo viên.ạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinh.ạ ộ ủ ọ
8’ A.KH I Đ NG :Ở Ộ
Trò ch i: Đ B Nơ Ố Ạ
+GV: Tám mươ ải b y g m m y ch c và m y đ n ồ ấ ụ ấ ơ
v ?ị
+C l p: 87 g m 8 ch c và 7 đ n v hay 80 và 7.ả ớ ồ ụ ơ ị
+GV: G p 80 và 7 độ ượ ốc s nào? +C l p: G p 80 và 7 đả ớ ộ ược 87.
Sau đó HS ch i theo nhóm đơi ho c ch i theo đ i.ơ ặ ơ ộ
GV vào bài
HS ch iơ
22’ B.LUY N T PỆ Ậ :
Ho t đ ng: Luy n t pạ ộ ệ ậ
Bài 1:
Nhóm hai HS tìm hi u bài, nh n biêtể ậ
• u c u c a bài:ầ ủ s ?.ố
• Tìm quy lu t dãy s (câu a: thêm ậ ố 1; câu b: thêm 2; câu c: thêm 10).
Khi s a bài, khuy n khích HS gi i ử ế ả thích t i saoạ đi n nh v y.ề ư ậ
Ví d :ụ
HS nêu yêu c u bài t pầ ậ
a)Em đ m thêm 1.ế b)Em đ m thêm 2.ế c)Em đ m thêmế 10. GV nh n xét, c ng cậ ủ ố HS tr l iả ờ ’ Bài 2:
HS nhóm đơi tìm hi u m u, nh n bi t yêu c u ể ẫ ậ ế ầ
r i th c hi n.ồ ự ệ
• Phân tích c u t o s : 73 g m 70 vàấ ạ ố ồ 3.
• Vi t b n pliép tính v i ba s : 73; 70 vàế ổ ớ ố 3.
S a bài, khuy n khích HS phân tích c u t o s .ử ế ấ ạ ố
HS nêu yêu c u bài t p.ầ ậ
HS tr l iả ờ
M r ng: V i ba s mà ta có th vi t thành phépở ộ ớ ố ể ế c ng hay phép tr , ngộ ừ ười ta g i đó là các s gia đìnhọ ố
HS nêu G nh n xétậ HS khác nh n xét, b sung.ậ ổ Bài 3: Nêu u c u bài t pầ ậ HD HS th c hi n 34 + 52 = 86ự ệ 34 là s h ng 52 là s h ng 86 là t ngố ạ ố ạ ổ
HS nhóm đơi che t ng s trong s đ tách g p r i ừ ố ơ ồ ộ ồ
đ c phép tính đ tìm s b chia.ọ ể ố ị HS thay ? b ng phép tính thích h pằ ợ GV nh n xét ,b sungậ ổ HS nêu yêu c u bài t p.ầ ậ HS làm bài HS khác nh n xét, b sung.ậ ổ Bài 4:
HS tìm hi u ể bài, nh n bi t: ậ ế đ t tính r iặ ồ tính
HS th c hi n ự ệ (b ng con).ả S aử bài. • HS làm tiên b ng l p (M i HS làm m t phép ả ớ ỗ ộ tính). * L u ý HS đ t đúng phép tính 8 + 41ư ặ GV nh n xét ,b sungậ ổ HS nêu yêu c u bài t p.ầ ậ HS làm bài HS khác nh n xét, b sung.ậ ổ 5’ C.C NG C D N DÒỦ Ố Ặ