- Đoạn thơ là tình cảm tự hào, yêu mến, trân trọng của nhà thơ về những tác phẩm văn học dân gian, về những người anh hùng dân tộc và những sự kiện lịch sử của cha ông trong quá khứ.
- Đó cũng là niềm tự hào trước những giá trị trị văn hóa tinh thần, trước những truyền thống bất khuất của dân tộc.
Hoạt động: Bổ sung GV yêu cầu HS:
- Tìm đọc và tham khảo các tài liệu liên quan đến nội dung bài học. - Học bài ở nhà, ôn tập các nội dung đã học.
- Làm hoàn chỉnh các đề bài. - Vẽ sơ đồ tư duy bài học.
- Tìm đọc chuyện cổ tích Việt Nam. Soạn bài 8 “Khác biệt và gần gũi”
Hoạt động: Bổ sung GV yêu cầu HS:
- Tìm đọc và tham khảo các tài liệu liên quan đến nội dung bài học. - Học bài ở nhà, ôn tập các nội dung đã học.
- Làm hoàn chỉnh các đề bài. - Vẽ sơ đồ tư duy bài học.
Một số câu hỏi tham khảo xoay quanh ngữ liệu mới cần lưu ý cho thể loại cổ tích:
Câu 1: Ai là nhân vật chính? Câu chuyện diễn biến như thế nào?
Câu 2: Chỉ ra yếu tố hoang đường kì ảo trong truyện cổ tích em vừa đọc? Những chi tiết ấy có ý nghĩa gì? Câu 3: Câu chuyện đem lại ý nghĩa gì cho em?
Câu 4: Chủ đề của truyện?
Một số câu hỏi tham khảo xoay quanh ngữ liệu mới cần lưu ý cho thể loại cổ tích:
Câu 1: Ai là nhân vật chính? Câu chuyện diễn biến như thế nào?
Câu 2: Chỉ ra yếu tố hoang đường kì ảo trong truyện cổ tích em vừa đọc? Những chi tiết ấy có ý nghĩa gì? Câu 3: Câu chuyện đem lại ý nghĩa gì cho em?