II Các phƣơng tiện D-H
Tiêu chuẩn đánh giá
đánh giá năng lực tiếng Anh của GV.
*Nội dung và cách thực hiện:
Từ thực trạng về đội ngũ GV cho thấy đội ngũ GV tiếng Anh các nhà trường cịn có những bất cập: năng lực chuyên mơn khơng đồng đều, cịn thiếu những cán bộ chun mơn đầu đàn. Vì vậy để nâng cao chất lượng GV tiếng Anh thì phải xây dựng các tiêu chí, tiêu chuẩn, trong đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên tiếng Anh nhằm đánh giá đúng trình độ chun mơn, nghiệp vụ sư phạm của GV, từ đó đưa ra các biện pháp tăng cường bồi dưỡng, đổi mới các hình thức bồi dưỡng cho GV tiếng Anh ssssở các trường THPT huyện Thủy Ngun Hải Phịng.
Các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên tiếng Anh
Phiếu đánh giá, xếp loại giờ dạy của GV tiếng Anh THPT
Tiêu chuẩn đánh giá đánh giá
Các yêu cầu Điểm
Phương tiện (3điểm)
1 Chuẩn bị giáo án và đồ dùng tốt, giáo án phải chỉ rõ các hoạt
động của trị và thầy.Khuyến khích GV sử dụng PT đồ dùng
dạy học hiện đại, tự làm.
2 Thiết bị, đồ dùng dạy học phải phù hợp với nội dung, PP của
kiểu bài lên lớp.
Nội dung (3điểm)
3 Chính xác, khoa học, (bao gồm khoa học bộ môn và phù hợp
với quan điểm tư tưởng; lập trường chính trị của Đảng)
4 Bảo đảm tính hệ thống, tính logic, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm của bài học.
5 Liên hệ với thực tế đời sống và sản xuất (nếu có); Nội dung liên hệ
Phương pháp
6 Không dạy học theo lối “ Đọc – chép”, áp đặt đối với học sinh
(9điểm) 7 Tổ chức học sinh học tập tích cực, chủ động, phù hợp từng đối tượng trong lớp
Học sinh được tham gia xây dựng bài và phát huy trí lực tốt, hứng thú học tập.
8 - Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý.
- Dành thời gian thích hợp để củng cố, khắc sâu trọng tâm bài học
9 Kết hợp tốt các phương pháp trong hoạt động dạy và học.
Kết quả (3điểm)
10 Học sinh hiểu bài; dễ nhớ, dễ thuộc, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
11 Kết quả khảo sát học sinh sau giờ học đạt trung bình trở lên 80%
12 Tiết dạy nhuần nhuyễn, hấp dẫn, gây ấn tượng và có tính sáng tạo.
Cách xếp loại:
Loại giỏi: Tổng điểm đạt từ 17 đến 20 điểm.
Các yêu cầu (1); (3); (6); (7) phải đạt điểm tối đa, các yêu cầu còn lại đạt 50% điểm đa trở lên.
Loại khá: Tổng điểm đạt từ 14 đến dưới 17 điểm.
Các yêu cầu (3); (6); (7) phải đạt 2 điểm trở lên, các yêu cầu còn lại đạt 50% điểm tối đa trở lên.