- Đại học Quốc Gia Hà Nội
3.2.3. Chỉ đạo hệ thống cố vấn học tập phối hợp với Đoàn Thanh
nhà trường giúp đỡ sinh viên biết kế hoạch hố thời gian học tập mơn tiếng Anh, có ý chí tự học, tự nghiên cứu
* Ý nghĩa
Đây là biện pháp giữ vai trị cơ bản và có tính chất quyết định đối với sự thành công trong quản lý sinh viên học tập nói chung và tự học mơn tiếng Anh nói riêng.
Cố vấn học tập là một nhà tư vấn hoặc là một người được chỉ định (giảng viên) để giúp đỡ SV phát triển các năng lực nhằm đáp ứng nhiều mục tiêu về học tập, thích nghi cá nhân và xã hội. CVHT là người giúp đỡ và kích thích SV phát triển các kỹ năng học tập và các kỹ năng sống đồng thời cũng là người bảo vệ lợi ích cao nhất của SV. Trong phương thức đào tạo theo tín chỉ, hệ thống CVHT là người tư vấn cho SV về phương pháp học tập, phương pháp nghiên cứu khoa học, cách khai thác học liệu; tư vấn cho việc rèn luyện kỹ năng mền cho SV; tư vấn các vấn đề liên quan đến định hướng nghề nghiệp của SV và các vấn đề liên quan đến các quy chế, quy định của đào tạo. Nhà
trường không thể thúc đẩy hoạt động tự học tiếng Anh nếu khơng có hệ thống CVHT, ĐTN và nếu bản thân SV chưa có ý thức, động cơ và quyết tâm thực hiện tự học. Rèn luyện tinh thần tự học tiếng Anh, tự động học tập trong SV, hệ thống CVHT sẽ tác động vào chính chủ thể thực hiện, giúp SV tự học tiếng Anh bằng nội lực của bản thân, sẽ thực hiện tự học tiếng Anh một cách tích cực, chủ động theo kế hoạch cụ thể, theo đề cương môn học.
Đoàn thể trong nhà trường có khả năng tạo nên một mơi trường chính trị, mơi trường học tập đúng đắn, sinh động, thân thiện và hiệu quả. Đoàn Thanh Niên sẽ giữ phần quan trọng trong hình thành nên bầu khơng khí tự học nói chung và tự học tiếng Anh nói riêng trong sinh viên. Cùng với hệ thống CVHT, ĐTN sẽ thúc đẩy hoạt động tự học tiếng Anh của sinh viên trở thành một phong trào hoạt động phổ biến, chú trọng thực chất và hiệu quả.
Hoạt động đồn thể sẽ là mơi trường thuận lợi để sinh viên trao đổi, học tập kinh nghiệm và bàn bạc, thảo luận để đi đến việc thực hiện phù hợp. Khi Bác Hồ đề cập đến tự học, Bác đã nhận định việc tự học không thể tự thực hiện đơn lẻ mà phải được hình thành từ mơi trường học tập tốt. Nếu biết vận dụng sức mạnh của đoàn thể trong việc quản lý việc tự học nhà trường sẽ có được một đội ngũ vận động tuyên truyền và quảng bá hoạt động tự học đặc biệt là tự học tiếng Anh một cách tốt nhất và hiệu quả nhất.
Việc rèn luyện tinh thần tự học của SV là việc làm mang ý nghĩa quyết định và là biện pháp then chốt của vấn đề nâng cao chất lượng học tập tiếng Anh. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Về cách học, lấy tự học làm cốt”. Nếu trong học tiếng Anh, người học không thực hiện việc tự học, khơng xác định động cơ thì dù hệ thống CVHT và ĐTN có biện pháp quản lý, tư vấn tốt cũng không thể làm thay đổi được kết quả. Do vậy, Chỉ đạo hệ thống cố vấn học tập
phối hợp với Đoàn Thanh Niên trong nhà trường giúp đỡ SV biết kế hoạch hoá thời gian học tập mơn tiếng Anh, có ý chí tự học, tự nghiên cứu là một trong
* Nội dung thực hiên
1. Xây dựng hệ thống CVHT và ĐTN hùng mạnh cả về số lượng và chất lượng.
2. Hệ thống CVHT phối hợp với ĐTN giúp sinh viên:
- Hình thành và phát triển nhu cầu tự học tiếng Anh và tự động học tập, nghiên cứu;
- Tìm ra phương pháp học tập đặc biệt đối với môn ngoại ngữ (tiếng Anh), phương pháp nghiên cứu khoa học, cách khai thác học liệu; việc rèn luyện kỹ năng mềm; các vấn đề liên quan đến định hướng nghề nghiệp và các vấn đề liên quan đến các quy chế, quy định của đào tạo;
- Cải tiến kế hoạch học tập cá nhân và tăng cường trao đổi kiến thức, kinh nghiệm học tập môn tiếng Anh;
- Đề nghị Phòng Đào tạo sắp xếp mơn học, lên thời khố biểu phù hợp tới từng cá nhân, thuận lợi tạo điều kiện cho SV có thời gian tự học;
- Trang bị cho sinh viên những kỹ năng tự học môn tiếng Anh phù hợp với PTTC.
3. Tập trung sức mạnh của hệ thống CVHT và ĐTN trong triển khai thực hiện chủ trương chung, phát huy vai trò của CVHT và ĐTN trong việc hỗ trợ hoạt động tự học tiếng Anh của SV.
4. Phân công trách nhiệm cho hệ thống CVHT và ĐTN thực hiện và phát huy thế mạnh của mình trong biện pháp hỗ trợ hoạt động tự học tiếng Anh.
* Cách thức tiến hành
1. Hàng năm nhà trường tổ chức tuần lễ sinh hoạt đầu khoá học, giới thiệu vai trò và sự cần thiết của hệ thống CVHT, ĐTN và tiếng Anh trong thời đại mới.
2. Mỗi một khố lớp học cần có một mơ hình nhóm CVHT gồm 5 thành viên (1 trưởng nhóm và 5 thành viên phụ trách 5 mảng liên quan đến phương pháp học tập, phương pháp nghiên cứu khoa học, khai thác học liệu; liên quan
đến kỹ năng mềm của SV; liên quan đến định hướng nghề nghiệp của SV, liên quan đến quy chế, quy định về đào tạo và một CVHT chuyên tư vấn cho môn ngoại ngữ (tiếng Anh) cùng với một Ban Chấp hành Chi Đồn nhiệt tình năng nổ. Nhà trường tổ chức các khoá tập huấn các kỹ năng tư vấn học tập cho đội ngũ CVHT về đặc trưng và cơ cấu nhiệm vụ của CVHT để đội ngũ này giúp SV đáp ứng được mục tiêu học tập.
3. Chỉ đạo hệ thống CVHT phối hợp với ĐTN tổ chức những buổi sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt chuyên đề, câu lạc bộ tiếng Anh giúp SV có cơ hội trao đổi, thảo luận về việc tự học tiếng Anh, kinh nghiệm tự học. Trong các buổi sinh hoạt CVHT tiếng Anh hướng dẫn SV lập kế hoạch tự học tiếng Anh theo một kế hoạch cụ thể.
4. Chỉ đạo hệ thống CVHT phối hợp với ĐTN và Hội sinh viên tổ chức cho SV giao lưu, trao đổi kinh nghiệm giữa các lớp SV cũ và các lớp SV mới về kinh nghiệm tự học tiếng Anh và tổ chức cho đội ngũ SV khoá trên tham gia công tác CVHT. Tổ chức cho SV giao lưu với SV nước ngoài sử dụng tiếng Anh.
5. Chỉ đạo hệ thống CVHT phối hợp với ĐTN trang bị cho SV kỹ năng tự học tiếng Anh trên internet, trên radio, trên báo tiếng Anh và các phương pháp tự học khác.
- Phân cơng học nhóm ở nhà cho SV. Hướng dẫn và tổ chức các nhóm tự học (mơn tiếng Anh) hợp lý
- Tổ chức câu lạc bộ tiếng Anh, các buổi sinh hoạt triển khai kinh nghiệm tự học tiếng Anh và khuyến khích SV hăng hái tham gia.
- Đa dạng hố các loại hình tự học tiếng Anh thông qua các hình thức hoạt động ngoại khố, sinh hoạt câu lạc bộ tự học
- Tổ chức cuộc thi hùng biện tiếng Anh, ca nhạc tiếng Anh để kích thích động cơ học tập tiếng Anh của SV
Với chủ trương chung, Đoàn Thanh Niên sẽ là nhân tố vận động tuyên truyền trong tập thể SV và thực hiện tự học và cũng chính là bản thân họ sẽ là
SV để thực hiện chủ trương chung này. Nhà trường có đội ngũ này thì mọi việc sẽ thực hiện dễ dàng. Hệ thống CVHT, ĐTN sẽ phối hợp với các phòng ban trong nhà trường tổ chức các hoạt động giúp SV tiếp cận thực tế, nhất là chủ động thực hiện các mơ hình tự học trong đó có tự học tiếng Anh. Một trong những chương trình hành động của ĐTN là xây dựng cho được một phong trào học tập trong SV. Phong trào học tập tốt là hoạt động cơ bản và chủ yếu đóng góp tích cực cho viêc tự học trong SV. Các hình thức phát triển mơ hình tự học trong đồn trường, hội nghị học tốt, diễn đàn SV, nghiên cứu khoa học, câu lạc bộ…
Nhìn chung, Đồn Thanh Niên sẽ là nòng cốt trong phát động phong trào tự học của SV. Chính đội ngũ này sẽ làm tốt cơng tác vận động và tuyên truyền sâu rộng trong sinh viên. Tổ chức Đoàn và đội ngũ CVHT sẽ là nơi ghi nhận tâm tư, nguyện vọng của sinh viên trong học tập và tự học. Chính họ là cầu nối để thực hiện việc xây dựng một mơi trường, một khơng khí tự học trong toàn trường.
* Điều kiện thực hiện
1. Tất cả các khoá lớp học đều có hệ thống CVHT, có Ban chấp hành chi Đồn am hiểu về đào tạo theo PTTC để tư vấn học tập và bảo vệ lợi ích của SV.
2. Phòng đào tạo nhà trường cần phối hợp ăn khớp với với SV trong việc lên kế hoạch học tập cho SV như việc xếp thời khoá biểu phù hợp, đăng ký môn học, tổ chức lớp học.
3. Đồn Thanh Niên có tinh thần hăng hái, nhiệt tình, sẵn sàng trong việc phối hợp với hệ thống CVHT, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động giúp đỡ SV tự học, tự nghiên cứu.