1.3.1. Khái niệm năng lực
Khái niệm năng lực có nguồn gốc tiếng La tinh là “Competentia” có nghĩa là gặp gỡ. Ngày nay khái niệm năng lực đƣợc hiểu theo nhiều cách khác nhau.
Theo từ điển Tiếng việt “năng lực” là khả năng đủ để làm một cơng việc nào đó hay là những điều kiện đƣợc tạo ra hoặc vốn có để thực hiện một hoạt động nào đó.
Trong tâm lý học, năng lực là một trong những vấn đề đƣợc quan tâm nghiên cứu bởi nó có ý nghĩa thực tiễn và lý luận to lớn. Theo quan điểm của những nhà tâm lý học năng lực là tổng hợp các đặc điểm, thuộc tính tâm lý của cá nhân phù hợp với yêu cầu đặc trƣng của một hoạt động nhất định, nhằm đảm
bảo cho hoạt động đó đạt kết quả cao. Các năng lực hình thành trên cơ sở các tƣ chất của tự nhiên mới đóng vai trị quan trọng, năng lực của con ngƣời khơng phải hồn tồn do tự nhiên mà có, phần lớn do tập luyện mà nên.
Theo tác giả Bernd Meier và Nguyễn Văn Cƣờng “Năng lực là một thuộc tính tâm lý phức hợp, là điểm hội tụ của nhiều yếu tố nhƣ tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, kinh nghiệm, sự sẵn sàng hành động và trách nhiệm đạo đức.”
Denys Tremblay, nhà tâm lý học ngƣời Pháp cho rằng: “Năng lực là khả năng hành động, đạt đƣợc thành công và chứng minh sự tiến bộ nhờ vào khả năng huy động và sử dụng hiệu quả nhiều nguồn nhân lực tích hợp của cá nhân khi giải quyết các vấn đề của cuộc sống” [7].
Trong luận văn của mình, tơi đồng ý với tác giả F.E.Weinert (2001) “Năng lực là những kỹ năng, kỹ xảo học đƣợc hoặc sẵn có của cá thể nhằm giải quyết các tình huống xác định, cũng nhƣ sự sẵn sàng về động cơ xã hội và khả năng vận dụng các cách giải quyết vấn đề một cách có trách nhiệm và hiệu quả trong những tình huống linh hoạt” [7].