C. Đánh giá bài tập cho nhóm thực nghiệm:
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 4.1 Những kết luận chung:
4.1 Những kết luận chung:
Từ kết quả nghiên cứu và thực tiễn liên quan đến đề tài, qua giải quyết các nhiệm vụ cho phép, chúng tôi rút ra những kết luận sau:
Đối với nam sinh viên lớp Sư phạm thể dục thể thao K35_Bóng chuyền –
Trường Đại học Cần Thơ nói riêng và sinh viên Đại học thể dục thể thao nói chung, khi tập luyện các kỹ thuật bóng chuyền nói chung và kỹ thuật đập bóng cao biên trước mặt theo phương chạy đà ở vị trí số 4 nói riêng, việc xác định đúng những yếu điểm cơ bản và nguyên nhân ảnh hưởng đến khả năng thực hiện kỹ thuật đó là cơ sở quan trọng để tìm ra giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tập luyện ở các giai đoạn tiếp theo.
Việc xác định đúng và hợp lý hệ thống các bài tập bổ trợ và các bài tập kỹ
thuật có vai trị đặc biệt quan trọng nhằm giúp người tập nhanh chóng nâng cao kỹ năng đập bóng cao biên trước mặt theo phương chạy đà ở vị trí số 4 trong bóng chuyền. Các bài tập chúng tơi đã nghiên cứu, lựa chọn và ứng dụng trên đây qua thực nghiệm đã mang lại hiệu quả cao hơn, thể hiện ở mức tăng trưởng thành tích có ý nghĩa so với các bài tập truyền thống qua chọn lọc.
4.2 Kiến nghị:
Qua kết quả nghiên cứu, chúng tôi xin đề nghị nhà trường nói chung và các giáo viên giảng dạy mơn bóng chuyền có thể tiếp tục áp dụng các bài tập trên cho các khóa sinh viên mới học bóng chuyền để các sinh viên có thời gian đúc kết kinh nghiệm trong quá trình tập luyện. Qua đó, chúng tơi hy vọng sẽ khẳng định thêm một lần nữa hiệu quả của các bài tập đã được lựa chọn.
Về phía nhà trường cần nghiên cứu, trang bị thêm và đồng bộ các phương
tiện dụng cụ tập luyện bổ trợ và tập luyện kỹ thuật cho sinh viên. Qua đó, sinh viên sinh viên sẽ có thêm điều kiện tiếp thu nhanh kỹ thuật đập bóng nói chung và kỹ thuật đập bóng cao biên trước mặt theo phương chạy đà ở vị trí số 4 nói riêng bằng các phương tiện như: Băng hình kỹ thuật, sân tập, bờ tường bổ trợ, dụng cụ bóng chuyền đầy đủ. Thường xuyên trao đổi phương pháp giảng dạy, huấn luyện giữa các trường Đại học với nhau.
54
Do thời gian nghiên cứu có hạn, và đây cũng là cơng trình nghiên cứu bước đầu, kinh nghiệm, khả năng cịn nhiều hạn chế khơng tránh khỏi thiếu sót, chúng tơi mong nhân được sự cộng tác, giúp đỡ và góp ý của các nhà nghiên cứu, các huấn luyện viên, thầy cơ và cùng các chun gia mơn bóng chuyền để chúng tơi có thể bổ sung cho cơng trình được hồn thiện hơn.
55