Cơng thức tính nhiệt lượng

- Cơng thức tính nhiệt lượng: Q = m. C.

- Trong đó:

+ Q: Nhiệt lượng vật thu vào( J)

+ m: Khối lượng của vật( kg)

+ C: Nhiệt dung riêng của chất( J/ kgK) + : Độ tăng nhiệt độ( 0C)

III.Vận dụng

- C8: Tra bảng để biết nhiệt dung riêng của chất, cần phải đo nhiệt độ của vật để xđ độ tăng nhiệt độ và cân vật để xđ khối lượng của vật.

- C9: m= 5(kg), t1= 20( 0C),

t2 = 50( 0 C), C = 380( J/ kgK) Q = ?

Nhiệt lượng thu vào của đồng khi đun là: Q = mC( t2 – t1) = 5.380. ( 50- 20) = 57000(J) - C10: m1= 0.5(kg),V = 2(l) t1 = 25(0C), t2 = 100(0C), C 1 = 880(J/kgK), C2 = 4200(J/kgK) Q = ?

- Nhiệt lượng của ấm nhôm thu vào là: Q1 = m1C1(t2- t1) = 0,5.880.(100 -25) = 33000(J)

- Khối lượng nước khi đun là: m = D.V = 2. 10-3. 103 = 2 (kg)

- Nhiệt lượng của nc cần thu vào để đun sôi:

Q2 = m2C2(t2- t1) = 2.4200.(100-25) = 630 000(J)

- Nhiệt lượng cung cấp cho ám nước là: Q = Q1 + Q2 = 33 000 + 630 000 = 663 000(J)

4. Củng cố. (4’)

- HS: HĐ cá nhân - GV: YC HS làm bài tập 24..1, 24..2 SBT - HS: HĐ cá nhân và thống nhất đáp án 5. Hướng dẫn về nhà (1’) - GV: Học thuộc ghi nhớ-, - GV: Làm bài tập SBT: 24.4, 24.5,

- Đọc trước bài 25 cho biết pt cân bằng nhiệt?

IV: Rút kinh nghiệm:

...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. Ký duyệt của TCM

Ngày giảng:

Tiết 32: PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT

I. Mục tiêu.

1. Kiến thức:

- Phát biểu được 3 nợi dung của ngun lí truyền nhiệt

- Viết được phương trình cân bằng nhiệt cho trường hợp có hai vật trao đởi nhiệt với nhau

2. Kĩ năng:

- Giải được bài tốn về trao đởi nhiệt

3. Thái độ:

- Trung thực có tính tự giác, ham hiểu biết, tìm hiểu hiện tượng tự nhiên

4. PTNL: Năng lực hợp tác.

Năng lực tính tốn.

II. Chuẩn bị.

1. GV: SGK, SGV, GA, 2. HS: SGK, SBT, vở ghi. 2. HS: SGK, SBT, vở ghi. III. Tổ chức hoạt động dạy học

1. Ổn định lớp. 2. Bài cũ: (4’)

GV: Em hãy viết cơng thức tính nhiệt lượng? Hãy cho biết ý nghĩa và đơn vị từng đại lượng?

3. Tở chức tình huống ( 1’).

Hoạt đợng của thầy và trị Ghi bảng

HĐ 1: Tìm hiểu về ngun lí truyền nhiệt ( 5’)

- GV: YC HS đọc SGK nêu nguyên lí truyền nhiệt

- HS: HĐ cá nhân, NX câu trả lời của bạn - GV: KL

- HS: Ghi vở

- GV: Khi hiện tượng trao đởi nhiệt xảy ra thì PT cân bằng nhiệt được viết ntn? - HS: HĐ cá nhân, 1 hs lên bảng - GV: Chốt lại đáp án

- HS: Hoàn thành vào vở

HĐ2: VD về pt cân bằng nhiệt (10’)

- GV: YC HS đọc đề và tóm tắt bài - HS: HĐ cá nhân, NX câu trả lời của bạn - GV: Nhiệt lượng tỏa ra của nhom được tính bằng cơng thức nào?

- HS: Q = mC ( t2 – t1)

- GV: Nước tỏa nhiệt hay thu nhiệt? - HS: Thu nhiệt

- GV: PT cân bằng nhiệt được viết ntn? - HS: QTỏa = Q thu

- GV: Khối lượng của nước được tính ntn?