- Vị trí: trên cây cao chót vót Khung
2. Cảm xúc của nhân vật “tôi” về tiếng chim.
Từ đó làm nổi bật vẻ đẹp thiên nhiên và cảm xúc của chủ thể trữ tình với thiên nhiên.
e. Nội dung
Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của chú chim chào mào. Từ đó ta thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên và tình yêu của con người đối với thiên nhiên.
II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
1. Hình ảnh và tiếng hót của con chàomào mào
- Vị trí: trên cây cao chót vót Khung
cảnh thiên nhiên thống đãng, bình n. - Màu sắc: đốm trắng màu đỏ Màu sắc rực rỡ
- Âm thanh: hót triu... uýt... huýt... tu hìu... Tiếng hót dài, trong trẻo. Đây khơng chỉ là âm thanh của tiếng chim hót mà còn là âm thanh vang vọng của thiên nhiên
=> Bút phấp tả thực, bức tranh tràn ngập màu sắc và âm thanh.
2. Cảm xúc của nhân vật “tôi” về tiếngchim. chim.
a. Lúc đầu
- “Vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ”, “Sợ
chim bay đi” Thích tiếng chim, muốn
tiếng chim là của riêng mình (“độc chiếm”), muốn giữ mãi ở bên cạnh.
b. Lúc sau
- “Chẳng cần chim lại bay về/ Tiếng hót
ấy giờ tơi nghe rất rõ” Vẫn rất thích
tiếng chim, nhưng hiểu chim chào mào là một phần của thiên nhiên
Trân trọng tiếng chim và lưu giữ nó trong ký ức của thiên nhiên và tình yêu của con người đối với thiên nhiên.
Bài tập 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Con chào mào đốm trắng mũi đỏ
triu ... uýt ... huýt ... tu hìu
Câu 1: Đoạn thơ trên nằm trong văn bản nào? Do ai sáng tác? Nêu xuất xứ của văn
bản? Bài thơ được làm theo thể thơ nào?
Câu 2: Trong bài thơ tác giả còn lặp lại câu thơ:
triu ... uýt ... huýt ... tu hìu
Việc lặp lại đó có dụng ý gì?
Câu 3: Hãy nêu những suy nghĩ của em khi đọc những câu thơ trên bằng một đoạn
văn ngắn.
Hướng dẫn làm bài: Câu 1:
-Văn bản: Con chào mào của tác giả Mai Văn Phấn
- Xuất xứ: Bài thơ Con chào mào được trích trong Bầu trời khơng mái che, NXB Hội nhà văn, 2010.
- Thể loại: Thơ tự do
Câu 2:
Câu thơ : triu ... uýt ... huýt ... tu hìu đã được tác giả viết ở dòng thứ ba của bài thơ. Đến dòng thứ 15 của bài thơ, tác giả đã lặp lại câu thơ này. Đây là sự tinh tế của tác giả trong việc sử dụng từ ngữ, hình ảnh cho bài thơ. Việc lặp lại này tác giả muốn nhắc rằng con chào mào đã đi qua một hành trình đơn lẻ tới hịa nhập, từ âm vực có phần lảnh lót, chói gắt trên cây cao chót vót đến phối bè, vang vọng khi đã được mổ
những con sâu ăn trái cây chín đỏ và uống từng giọt nước, thanh sạch của tôi.
Câu 3:
Bài thơ Con chào mào là một trong những tác phẩm tiêu biểu của Mai Văn Phấn thể hiện tình u thiên nhiên, u lồi vật của tác giả. Con chào mào là hình tượng trung tâm của bài thơ.Với nỗi đặc tả gần, khá kỹ, nhà thơ khắc họa hình dáng con chào mào ngay để câu thơ mở đầu Con chào mào đốm trắng mũi đỏ . Hình ảnh con chào mào hiện lên trước mắt người đọc thật sinh động, đáng yêu. Đặc biệt với ngịi bút tài tình, sáng tạo tác giả đã đưa đến cho người đọc một cảm giác thật thú vị khi nghe tiếng hót của con chào mào triu ... uýt ... huýt ... tu hìu. Tiếng hót của chim phải chăng là tiếng lịng, là sự thổn thứt của tác giả trước cảnh thanh bình, tươi đẹp của thiên nhiên.
Bài tập 2: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Tiếng hót ấy giờ tơi nghe rất rõ
Câu 1: Đoạn thơ trên nằm trong văn bản nào? Do ai sáng tác? Nêu xuất xứ của văn
bản? Bài thơ được làm theo thể thơ nào?
Câu 2: Trình bày suy nghĩ của em về hai câu thơ trên. Hướng dẫn làm bài: Câu 1:
-Văn bản: Con chào mào của tác giả Mai Văn Phấn
- Xuất xứ: Bài thơ Con chào mào được trích trong Bầu trời không mái che, NXB Hội nhà văn, 2010.
- Thể loại: Thơ tự do
Câu 2: Nếu lúc đầu tác giả sợ chim bay đi thì đến hai câu thơ kết bài thơ tác giả lại
Chẳng cần chim lại bay về, có vẻ mâu thuẫn, nhưng đọc cả bài thơ, ta thấy lại là điều
hợp lý. Tác giả không muốn chim bay về khơng phải vì tác giả khơng cịn muốn nghe tiếng hót của chào mào mà trong sâu thẳm lịng mình, tác giả muốn chim được bay đến những chân trời rộng lớn, tươi đẹp, muốn tiếng hót sẽ nhân loang ở chân trời mới I
tiếng hát ấy giờ tôi nghe rất rõ võchẳng cần chim bay lạ
Nếu lúc đầu tác giả sợ chim bay đi thì đến hai câu thơ kết bài thơ tác giả lại chẳng cần chim bay về có vẻ mâu thuẫn nhưng đọc cả bài thơ ta thấy lại là điều hợp lý tác giả không muốn chim bay về không phải vì tác giả khơng cịn muốn nghe tiếng chim hót của chào mào mà trong sâu thẳm lịng mình tác giả muốn xin được bay đến những chân trời rộng lớn ơi đẹp muốn tiếng hót triu ... uýt ... huýt ... tu hìu sẽ ngân vang ở những chân trời mới.
TIẾT 3: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆTCỤM ĐỘNG TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ CỤM ĐỘNG TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ I. LÝ THUYẾT Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt GV hướng dẫn HS củng cố những kiến thức cơ bản về cụm 1. Cụm động từ a. Khái niệm: Cụm động từ là tập hợp từ, gồm động từ
trung tâm và một số từ ngữ phụ thuộc đứng trước, đứng sau động từ trung tâm ấy.
động từ và cụm tính từ. - Hình thức vấn đáp. - HS trả lời. - GV chốt kiến thức Cụm danh từ gồm ba phần:
+ Phần trung tâm ở giữa: là động từ
+ Phần phụ trước: Thường bổ sung cho động từ ý nghĩa về + Thời gian(đã, đang, sẽ,...)
+Khẳng định/phủ định(không, chưa, chẳng...) + Tiếp diễn(đều, vẫn, cứ,...).
+ Mức độ của trạng thái (rất, hơi, quá,...)
…
+ Phần phụ sau: thường bổ sung cho động từ những ý nghĩa về :
+ Đối tượng (đọc sách), + Địa điểm (đi Hà Nội),
+ Thời gian (làm việc từ sáng),...
2.. Cụm tính từ