Cõu 1: (1đ) Tại sao núi bước lựa chọn thuật toỏn là bước quan trọng nhất khi giải
một bài toỏn trờn mỏy tớnh?
Cõu 2: (1đ) Em hiểu như thế nào về hệ điều hành đa nhiệm nhiều người dựng? Hóy
kể tờn một số hệ điều hành đa nhiệm nhiều người dựng mà em biết?
Cõu 3: (2đ) Cho đường dẫn đến tệp (thư mục) như sau:
D:\Learn\Study all\ Learn Dos\Dos.EXE và D:\Learn\Study all\ Learn Pascal\Part 1.PDF và D:\Setup\Office 2000 và
D:\Setup\Vietkey 2000 và D:\Setup\Drivers\LAN
Anh (chị) hóy vẽ cõy thư mục từ những đường dẫn trờn
Cõu 4: (1đ) Cho cỏc tập tin sau:
Tin hoc 10.doc; Bac van cung chung chau hanh quan.mp3; Bush.jpg; Tinh anh.mp3; Don xin viec.doc; Khoa luan tot nghiep.doc; Anh sinh nhat.jpg; Bai ca sinh nhat.mp3; Dua be.mp3; Mai Phuong Thuy.jpg
Trong đú: Tệp cú đuụi .mp3 là tệp ca nhạc, Tệp cú đuụi .doc là tệp văn bản, Tệp cú đuụi .jpg là tệp ảnh.
Anh (chị) hóy tạo cỏc thư mục con để chứa cỏc tệp trờn sao cho khoa học nhất.
Cõu 5: (2đ)Cho cõy thư mục như sau:
Anh (chị) hóy chỉ đường dẫn đến tệp Mang lan.doc và thư mục Unikey. ----------- HẾT ----------
C:\
Ca nhạc Tài liệu Cài đặt
Văn bản luật
Unikey Tài liệu
mạng
Ngày 12/12/2010 Tiết 34: MỘT SỐ HỆ ĐIỀU HÀNH THễNG DỤNG
I. Mục tiờu bài học
1. Kiến thức:Biết lịch sử phỏt triển của hệ điều hành
Biết một số đặc trưng cơ bản của một số hệ điều hành hiện nay
2. Kỹ năng
3. Thỏi độ: Ham thớch mụn học, cú tớnh kỷ luật cao
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
1. Chuẩn bị của giỏo viờn: SGK, SGV, tài liệu2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi
III. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp2. Nội dung bài mới 2. Nội dung bài mới
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trũ 1. Hệ điều hành MS-DOS
MS-DOS= MicroSoft Disk Operating
System
Là HĐH của hóng Microsoft trang bị cho mỏy tớnh cỏ nhõn IBM PC
Là HĐH đơn giản, hiệu quả phự hợp với thiết bị trong thập kỷ 80 của thế kỷ XX.
Là HĐH đơn nhiệm, thực hiện thụng qua hệ thống lệnh.
2. Hệ điều hành Windows
Là HĐH của hóng Microsoft với nhiều phiờn bản khỏc nhau, song cú một số đặc trưng chung:
- Chế độ đa nhiệm
- Cú một hệ thống giao diện dựa trờn cơ sở bảng chọn với cỏc biểu tượng kết hợp giữa đồ họa và văn bản giải thớch - Cung cấp nhiều cụng cụ xử lý đồ họa và đa phương tiện đảm bảo khai thỏc cú hiệu quả nhiều loại dữ liệu khỏc nhau
ĐVĐ: Chỳng ta đó biết k/n về HĐH và đó được nghe giới thiệu qua một số HĐH. Hụm nay chỳng ta sẽ đi tỡm hiểu cụ thể một số HĐH thụng dụng.
GV:Chỳng ta đó học về HĐH đơn nhiệm và đa nhiệm. Vậy HĐH đơn nhiệm một người dựng là HĐH nào? HS trả lời: MS-DOS
GV: MS-DOS viết tắt của từ gỡ khụng? HS trả lời:
HS nghe giảng và ghi bài
GV: Nhưng hiện nay mỏy tớnh được trang bị HĐH nào?
HS trả lời: HĐH Windows
HS nghe giảng và ghi bài
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trũ
như õm thanh, hỡnh ảnh....
- Đảm bảo cỏc khả năng làm việc trong mụi trường mạng.
3. Cỏc hệ điều hành Unix và Linux
a. Hệ điều hành Unix
- Là HĐH đa nhiệm nhiều người dựng - Cú hệ thống quản lý tệp đơn giản và hiệu quả
- Cú một hệ thống phong phỳ cỏc modul và chương trỡnh tiện ớch hệ thống
b. Hệ điều hành Linux
Là HĐH cú mó nguồn mở
Được sử dụng phổ biến ở những trường đại học chõu Âu
Window 98, Win me, Window XP, Window 2000, Windows Server,.... GV: Với những đặc trưng cơ bản như trờn nờn HĐH Windows được sử dụng phổ biến hiện nay.
HS nghe giảng và ghi bài.
GV: Mó nguồn mở cú nghĩa là người sử dụng cú thể bổ sung, sửa chữa, nõng cấp những tớnh năng mới mà khụng bị vi phạm về bản quyền.
3. Củng cố dặn dũ
Biết cỏc đặc trưng cơ bản của cỏc hệ điều hành. Về nhà ụn lại kiến thức từ chương I
Ngày 12/12/2010 Tiết 35: ễN TẬP
I. Mục tiờu bài học
1. Kiến thức
ễn tập, củng cố lại những kiến thức đó học để cbị cho bài thi kết thỳc học kỳ I.
2. Kỹ năng:
Cỏch chuyển đổi giữa cỏc hệ cơ số.
Cỏc thao tỏc liờn quan đến tệp và thư mục
3. Thỏi độ: Ham thớch mụn học, cú tinh thần kỷ luật.
II. Đồ dựng dạy học
1. Chuẩn bị của GV: SGK, tài liệu
2. Chuẩn bị của HS: Kiến thức, SGK, Vở ghi
III. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học2. Bài mới 2. Bài mới
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trũ 1. Đơn vị đo thụng tin GV: Cho HS nhắc lại cỏc đơn vị đo
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trũ
Bit là đơn vị đo thụng tin nhỏ nhất 1byte = 8 bit 1KB = 1024 byte 1MB = 1024KB 1GB = 1024MB 1TB = 1024GB 1PB = 1024TB
2.Chuyển đổi giữa cỏc hệ cơ số
a. Chuyển từ hệ 10 sang hệ 2 và 16 b. Cỏch chuyển đổi từ hệ 2 và 16 sang hệ 10
c. Cỏch chuyển đổi từ hệ 2 sang hệ 16 và ngược lại
3. Cấu tạo của mỏy tớnh
a. Cấu trỳc chung
Nắm được cấu tạo chung của mỏy tớnh
b. Bộ nhớ
Phõn biệt được bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài. Phõn biệt được RAM và ROM
c. Thiết bị vào, ra
Phõn biệt được đõu là thiết bị vào và đõu là thiết bị ra
4. Bài toỏn và thuật toỏn
- Cỏc tớnh chất của thuật toỏn
- Cỏch biểu diễn thuật toỏn: Liệt kờ và sơ đồ khối
5. Giải bài toỏn trờn mỏy tớnh
- Cỏc bước để thực hiện giải một bài toỏn trờn mỏy tớnh.
- Bước thứ 2: lựa chọn hoặc thiết kế thuật toỏn là bước quan trọng nhất.
6. Hệ điều hành
- Hệ điều hành là phõn mềm hệ thống
thụng tin.
HS đứng tại chỗ nhắc lại cỏc đơn vị đo thụng tin.
GV: Gọi 1 HS khỏc nhận xột
GV: Cho HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi từ hệ 10 sang hệ 2 và 16
HS đứng tại chỗ trả lời
GV: Gọi 1 HS khỏc nhận xột
GV: Cho HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi từ hệ 2 và 16 sang hệ 10
HS đứng tại chỗ trả lời
GV: Gọi 1 HS khỏc nhận xột
GV: Cho HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi từ hệ 2 sang hệ 16 và ngược lại HS đứng tại chỗ trả lời
GV: Gọi 1 HS khỏc nhận xột
GV: Trong cấu tạo chung của mỏy tớnh phần nào là quan trọng nhất?
HS: đứng tại chỗ trả lời cõu hỏi
GV: RAM và ROM đõu là bộ nhớ chỉ đọc và đõu là bộ nhớ vừa cho phộp đọc vừa cho phộp ghi.
HS trả lời cõu hỏi
GV: Nhận xột và đớnh chớnh GV: Gọi 1 HS kể tờn một số thiết bị vào và một số thiết bị ra HS: Đứng tại chỗ trả lời GV: Nhận xột và đớnh chớnh GV: Gọi 1 HS nhắc lại những tớnh chất của thuật toỏn và cỏc quy ước để biểu diễn thuật toỏn dưới dạng sơ đồ khối HS: Đứng tại chỗ trả lời cõu hỏi
GV: Cỏc bước để giải một bài toỏn trờn mỏy tớnh? Tại sao núi bước lựa chọn
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trũ
- Phõn loại hệ điều hành
7. Tệp và quản lý tệp
- Quy tắc đặt tờn tệp, thư mục - Đường dẫn đến tệp và thư mục
8. Giao tiếp với HĐH
- Cỏc thao tỏc liờn quan đến tệp và thư mục
hoặc thiết kế thuật toỏn là bước quan trọng nhất?HSTL
GV: HĐH co mấy loại?Hstl
GV: Quy tắc đặt tờn tệp trong HĐH MS-DOS và HĐH Windows
HS trả lời quy tắc
GV: Cỏc thao tỏc: tạo, đổi tờn, sao chộp, di chuyển, xoỏ thư mục? HS trả lời cõu hỏi
IV. Củng cố dặn dũ
Về nhà chuẩn bị tốt kiến thức để tiết sau làm bài kiểm tra kết thỳc học kỳ I
Ngày 12/12/2010 Tiết 36: KIỂM TRA HỌC KỲ I