Phim Khán giả Đánh giá theo dự
đoán Đánh giá thực tế của người dùng P1 U1 3 4 P2 U2 5 4 P3 U3 5 5 P4 U4 2 1 P5 U5 4 5 P6 U6 2 3 3.3. Kết quả thử nghiệm
Các phương pháp ọc c ng tác dựa học chuy n giao Transfer-U erBa ed à Transfer-ItemBased hác ới phương pháp ọc c ng tác dựa ào U erBa ed à ItemBased ở ch phương pháp lọc c ng tác dựa ào học chuy n giao thực hiện việc đồng quan át huấn luyện theo cả người d ng à ản phẩm. Hai quá trình này, thực hiện iên ti p, lặp đi ặp lại, m i quá trình ại bổ xung thêm các nhãn đánh giá chắc
chắn àm ti n đ dự đoán nhãn đánh giá cho quá trình au. Vì ậy các phương pháp lọc c ng tác dựa ào học chuy n giao đưa ra được nhi u dự đoán đánh giá hơn phương pháp U erBa ed à ItemBa ed thuần túy.
Phương pháp Tran fer-U erBa ed à Tran fer-ItemBa ed hơng tính tốn đ tương quan gi a người d ng trên cả tập người d ng U mà chỉ tính tốn trên tập người d ng c ố đánh giá giao nhau tối thi u sản phẩm Si, hơng tính tốn đ tương tự gi a các sản phẩm trên cả tập sản phẩm P mà chỉ tính tốn trên tập các ản phẩm giao nhau tối thi u người d ng Cx. Đi u này giúp hạn ch nh ng ảnh hưởng của vấn đ d liệu thưa thớt àm cho các dự đốn đánh giá được chính xác hơn.
Do tập d liệu tương đối lớn à iệc đồng quan át d liệu huấn luyện theo cả người d ng à ản phẩm, việc ki m nghiệm sẽ mất rất nhi u thời gian, ì ậy ở đây, ta chỉ o ánh t quả ki m nghiệm phương pháp Tran fer-U erBa ed à Transfer-ItemBased theo đ thưa thớt d liệu, bỏ qua việc o ánh t quả ki m nghiệm theo ích thước tập hàng x m hác nhau. Với tập d liệu mà ố ượng đánh giá đã i t lần ượt à 5, 10, 15 à 20 ta chọn lần lượt bằng 3, 6, 10, 14 nghĩa à chúng ta chỉ tính tốn đ tương quan gi a người d ng à đ tương tự gi a sản phẩm chỉ trên nh ng người d ng, ản phẩm c giao nhau 2/3 các đánh giá.
Phương pháp học chuyển giao dựa vào người dùng
K t quả ki m nghiệm