3.5. Tích cực vận động nhân dân đống góp cơ sở vật chất, đẩy mạnh công tác xây dựng cơ sở vật chất trường học: tác xây dựng cơ sở vật chất trường học:
Trên cơ sở xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia và quy mô phát triển giáo dục, phòng Giáo dục và Đào tạo phối hợp chặt chẽ với các lực lượng trên địa bàn và tham mưu cho Đảng, chính quyền huy động mọi nguồn lực đầu tư cho giáo dục, khuyến khích các địa phương có khả năng huy động nguồn lực cao cho xây dựng cơ sở vật chất trường học bằng cách có cơ chế ưu tiên cụ thể, hỗ trợ thêm nguồn kinh phí để xây dựng…
Bằng các hình thức đa dạng hóa trường lớp học, phòng Giáo dục và Đào tạo tham mưu cho UBND huyện động viên, khuyến khích các doanh nghiệp có khả năng đầu tư vốn để xây dựng cơ sở vật chất cho các nhà trường. Phát triển nhà trẻ tư thục, khuyến khích xây dựng trường mầm non tư thục.
3.6. Chỉ đạo thực hiện quy chế dân chủ trong công tác xã hội hóa ở địa phương phương
Thực hiện xã hội hóa giáo dục trên cơ sở phải đảm bảo nguyên tắc “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”. Thực hiện quy chế dân chủ cơ quan, đồng thời triển khai quyền tự chủ. Triển khai công khai hóa, minh bạch hóa các nguồn thu, chi từ xã hội hóa. Các hạng mục công trình, các cơ sở vật chất xây dựng mua sắm phải đảm bảo chất lượng, phòng Giáo dục và Đào taọ phối kết hợp chặt chẽ với các phòng chức năng như phòng Tài chính –Kế hoạch, phòng hạ tầng kinh tế, thanh tra nhà nước tăng cường công tác kiểm tra chất lượng các công trình xây dựng. Ban giám hiệu các nhà trường chịu trách nhiệm trước cấp trên về thực hành tiết kiệm chống lãng phí. Hằng năm các nhà trường phải thống
huy quy chế dân chủ trong xã hội hóa, cần tập trung vào quản lý chất lượng hiệu quả các trang thiết bị được trang bị. Duy trì tốt phong trào xã hội hóa, không nên hiểu xã hội hóa chỉ là huy động vật chất mà còn được thể hiện ở các phong trào hoạt động của địa phương nhằm cho sự nghiệp giáo dục ở địa phương phát triển