- Nhiệm vụ: Tiếp tục phát triển C N TTCN với tốc độ cao, bền vững Giá trị sản xuất CN TTCN tăng bình quân hàng năm đạt trên 20%; phấn đấu
2.3 Phát triển Văn hoá – xã hộ
2.3.1 Văn hóa, thông tin, thể dục thể thao
- Nhiệm vụ: Nâng cao chất lượng tuyên truyền các nhiệm vụ chính trị,
ý nghĩa các sự kiện lớn của đất nước. Giữ vững và nâng cao chất lượng gia
đình văn hóa, phấn đấu 30 thôn xóm đạt danh hiệu văn hóa, nâng tỷ lệ thụn, xúm đạt tiêu chuẩn làng văn húa lờn 90%, gia đình thể thao đạt 25%, có 30% dân số tập luyện thể thao thường xuyên.
+ Nâng cao trình độ chuyên môn của cán bộ làm công tác văn hoá, thông tin; bồi dưỡng kiến thức hoạt động phong trào cho đội ngũ cán bộ thụn, xó. Quan tâm xây dựng đời sống văn hóa cơ sở; nâng cao ý thức chấp hành chính sách pháp luật trong lĩnh vực văn hoá, thông tin truyền thông.
+ Hoàn thiện thiết chế văn hóa thể thao ở địa phương. Phấn đấu mỗi cụm kinh tế có 01 sân vận động. Tổ chức tốt các giải thể thao các cấp; vận động quần chúng tích cực rèn luyện thân thể.
+ Đẩy mạnh công tác giáo dục thể chất cho học sinh, định kỳ kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể trong các cấp và lực lượng vũ trang, góp phần đào tạo con người phát triển toàn diện cả về trí, đức, thể, mỹ, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
2.3.2. Giáo dục – đào tạo, Khoa học - công nghệ và môi trường
- Nhiệm vụ: Giữ vững và nõng cao chất lượng giáo dục toàn diện; đổi
mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng cán bộ quản lý giáo dục và đội ngũ giáo viên. Phấn đấu đến năm 2015 tỷ lệ huy động trẻ em đến nhà trẻ đạt 45,5%, mẫu giáo đạt 99,5%; có 51/63 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt 80,95% (25/25 trường tiểu học, đạt 100%; 14/19 trường mầm Non, đạt 74%; 12/19 trường THCS, đạt 63%). Giữ vững và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; đạt phổ cập giáo dục trung học. Quan tâm đầu tư và đưa nhanh các tiến bộ khoa học- công nghệ mới vào sản xuất, đời sống, bảo đảm tốt vệ sinh môi trường.
- Giải pháp:
+ Nâng cao chất lượng rèn luyện đạo đức, chất lượng học tập của học sinh: đổi mới phương pháp học, rèn luyện cho học sinh ý thức tự giác học tập, có phương pháp tự học đạt hiệu quả cao, phát huy tính chủ động sáng tạo say mê học tập; giáo dục cho học sinh thái độ, động cơ học tập đúng đắn để phấn đấu đạt học sinh khá giỏi, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
+ Bố trí và sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên đảm bảo đúng chuyên môn nghiệp vụ và đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa mới ở bậc phổ thông. Thực hiện chuẩn hoá đội ngũ giáo viên phù hợp từng ngành học, bậc học. Huy động mọi nguồn lực hỗ trợ phát triển giáo dục – đào tạo. Đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy.
+ Tăng cường phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội để nâng chất lượng giáo dục đạo đức, lối sống và phòng ngừa các tệ nạn xã hội trong học đường. Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ quản lý và giáo viên: Đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý là khâu then chốt. Đặc biệt coi trọng phát triển đội ngũ quản lý giỏi (xây dựng quy hoạch, bồi dưỡng, bổ nhiệm, đánh giá chuẩn hiệu trưởng), xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, đáp ứng yêu cầu chất lượng (thực hiện đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên).
+ Đối với học sinh có điều kiện hoàn cảnh khó khăn, nhận thức chậm phải tổ chức nhiều hoạt động giúp đỡ các em. Đối với những học sinh có năng khiếu, tổ chức bồi dưỡng nâng cao.Khơi dậy truyền thống hiếu học của gia đình, của dòng họ, đề cao trách nhiệm của học sinh. đồng thời phải đổi mới công tác thanh kiểm tra.
+ Tạo chuyển biến về ý thức, trách nhiệm của các tổ chức và cá nhân trong công tác bảo vệ môi trường tại các công sở, khu dân cư,... Nâng cao chất lượng hoạt động của các đội thu gom rác thải thụn, xúm và trách nhiệm trong việc phân loại, xử lý rác thải, nước thải tại hộ gia đình.
+ Các hoạt động khoa học, công nghệ hướng vào nâng cao chất lượng ứng dụng, chuyển giao khoa học kỹ thuật, công nghệ và tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất, các nội dung trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn.
2.3.3. Nâng cao chất lượng hoạt động sự nghiệp y tế - dân số, kế hoạch hoá gia đình