người nghệ sĩ, nghiờm tỳc tiếp nhận, khỏm phỏ tỡm tũi để tỡm ra những giỏ trị đớch thực, cảm nhận được tiếng núi tõm hồn người viết, đồng cảm với những cảm xỳc mà người viết gửi gắm vào tỏc phẩm. Đồng thời cũng khụng ngừng bồi dưỡng đời sống tõm hồn phong phỳ, hướng tới những giỏ trị cao đẹp của cuộc sồng.
- Văn nghệ: Chỉ cỏc tỏc phẩm văn học, nghệ thuật như văn chương, hội họa, õm nhạc...
- Văn nghệ “bắt rễ ở cuộc đời hằng ngày của con người”: Cỏc tỏc phẩm văn học nghệ thuật bắt nguồn từ cuộc sống hiện thực; người nghệ sĩ lấy chất liệu sỏng tỏc từ đời sống sinh hoạt và làm việc hằng ngày.
- Văn nghệ “tạo được sự sống cho tõm hồn người”: Văn học nghệ thuật giỳp cho đời sống tõm hồn của con người trở nờn phong phỳ, sinh động, cú ý nghĩa.
- í kiến trờn đề cập đến nguồn gốc của văn học nghệ thuật (Bắt nguồn từ hiện thực cuộc sống) đồng thời khẳng định vai trũ, ý nghĩa, tỏc động to lớn của văn học nghệ thuật đối với đời sống tõm hồn người thưởng thức, tiếp nhận. Đõy là mối quan hệ biện chứng giữa văn nghệ và hiện thực đời sống.
Bàn luận:
í kiến của Nguyễn Đỡnh Thi hồn tồn đỳng, vỡ:
- Văn nghệ khụng thể xa rời cuộc sống nếu khụng sẽ khụng cú chỗ đứng trong lũng độc giả. Văn nghệ phải xuất phỏt từ cuộc sống, viết về cuộc sống, nhất là cuộc sống của nhõn dõn lao động.
- Cỏc tỏc phẩm văn nghệ ra đời quay trở lại phục vụ đời sống hằng ngày của con người, bồi đắp tõm hồn con người, giỳp con người sống tốt hơn, ý nghĩa hơn.
- Đú là quy luật phỏt triển và tồn tại cũng là sức mạnh và ý nghĩa kỡ diệu của văn nghệ đối với đời sống của con người.
Chứng minh ý kiến:
Thớ sinh chọn phõn tớch một tỏc phẩm thơ hiện đại Việt Nam trong chương trỡnh Ngữ Văn 9 để qua đú làm sỏng tỏ nhận định. Trong khi phõn tớch tỏc phẩm phải tập trung làm rừ được hai nội dung của ý kiến:
- Bài thơ “bắt rễ ở cuộc đời hằng ngày của con người”: Hiện thực cuộc sống đó trở thành chất liệu cho thi phẩm, trở thành nguồn cảm hứng nghệ thuật cho nhà thơ, được thể hiện sinh động, rừ nột trong tỏc phẩm.
- Bài thơ “tạo được sự sống cho tõm hồn người”: Bài thơ giỳp cho người đọc được chiờm ngưỡng, khỏm phỏ vẻ đẹp của thiờn nhiờn, đất nước, con người... trong tỏc phẩm. Từ đú bồi đắp tõm hồn con người, làm cho đời sống tõm hồn con người càng trở nờn phong phỳ, hoàn thiện.
Đỏnh giỏ:
- Nhận định của Nguyễn Đỡnh Thi thực sự cú tầm khỏi quỏt rất lớn về mối quan hệ qua lại giữa văn nghệ và đời sống con người.
- Bài thơ là minh chứng tiờu biểu cho ý kiến trờn. Vượt qua khụng gian, thời gian bài thơ đó tạo được sức sống lõu bền trong lũng độc giả, giỳp đời sống tinh thần con người ngày thờm phong phỳ, tốt đẹp.
- Bài học đối với người sỏng tỏc và người thưởng thức, tiếp nhận:
+ Người sỏng tỏc: cú vốn sống phong phỳ, sống hết mỡnh với cuộc đời, luụn tỡm tũi, khỏm phỏ vẻ đẹp của cuộc sống, của con người và thể hiện bằng tài năng, tõm huyết của mỡnh.
+ Người đọc: khụng ngừng trau dồi tri thức để hiểu đặc điểm của đời sống được phản ảnh trong tỏc phẩm, hiểu được tư tưởng tỡnh cảm của tỏc giả, rỳt ra những bài học bổ ớch cho bản thõn.
--