phổ thông 2018 cho học sinh lớp 1 và học sinh các lớp 2, 3, 4, 5 trong những năm học tiếp theo.
- 100% CBGVNV thực hiện tốt công tác truyền thông giáo dục trong nhà trường. - 100% GV lớp 2 thực hiện Chương trình GDPT 2018 năm học 2021 - 2022 đầy đủ, hiệu quả.
Nhi m vụ 5. Các công tác và hoạt ộng khác
28
Mụ
Đảm bảo vệ sinh, an toàn thực phẩm, tổ chức cho học sinh biết cách tự phục vụ cùng với các kĩ năng sống có hướng dẫn một cách khoa học, phù hợp với từng khả năng của học sinh. Thực hiện bộ thực đơn đã được phổ biến và xây dựng bếp ăn theo quy trình một chiều và mơ hình đã triển khai. Thời gian sử dụng thức ăn phải đúng theo quy định để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.
Biệ p áp
Xây dựng kế hoạch bán trú, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên của trường ngay từ đầu năm học. Lựa chọn đơn vị cung cấp thực phẩm đảm bảo an toàn, đầy đủ hồ sơ pháp lý. Bảo đảm thực hiện tốt công tác y tế trường học; các điều kiện về vệ sinh an toàn thực phẩm.
Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát vệ sinh an toàn thực phẩm đúng quy định; thực hiện văn bản 1015/BQLATTP-QLCL ngày 06 tháng 7 năm 2018 về sử dụng thực phẩm thuộc “chuỗi thực phẩm an toàn” tại bếp ăn, nhà ăn, cơ sở cung cấp thức ăn cho học sinh, căng tin trong trường học.
Thực hiện bộ thực đơn cân bằng dinh dưỡng, thực hiện nghiêm túc văn bản 415/GDĐT-HSSV ngày 15 tháng 02 năm 2017 về áp dụng phần mềm “Xây dựng thực đơn cân bằng dinh dưỡng” và văn bản 608/GDĐT-HSSV ngày 03 tháng 3 năm 2017 về triển khai phần mềm “Xây dựng thực đơn cân bằng dinh dưỡng” theo công văn số 576/BGDĐT-CTHSSV ngày 16 tháng 02 năm 2017.
Căn cứ Quyết định 1246/QĐ-BYT ngày 20 tháng 3 năm 2020 về việc ban hành hướng dẫn thực hiện chế độ kiểm thực ba bước và lưu mẫu thức ăn đối với cơ sở kinh doanh dịch vụ ăn uống; Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 22 tháng 5 năm 2016 quy định về công tác y tế trường học.
Luôn chú trọng đến môi trường ăn uống, ngủ nghỉ, sinh hoạt của học sinh; bố trí tủ để chiếu gối, vật dụng bán trú, nhà vệ sinh thật sự ngăn nắp, thẩm mĩ.
Tổ chức cho học sinh biết cách tự phục vụ cùng với các kĩ năng sống; hướng dẫn một cách khoa học, phù hợp với từng khả năng của học sinh.
Ch
-100% học sinh bán trú được chăm sóc tốt. - Không xảy ra trường hợp ngộ độc thực phẩm.
5.2. ô g á ểm tra Mụ Mụ
Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ, kiểm tra đột xuất và thường xuyên để giúp các cá nhân, bộ phận hồn thành tốt cơng tác.
29
Thực hiện công tác kiểm tra theo đúng Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09 tháng 5 năm 2013 của Chính phủ, Thơng tư số 39/2013/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tăng cường các hình thức kiểm tra: báo trước theo kế hoạch, đột xuất,… đối với tất cả các đối tượng và các bộ phận của trường; kịp thời chấn chỉnh những sai trái, thiếu sót, giúp đỡ các cá nhân hoàn thành nhiệm vụ.
Thường xuyên kiểm tra công tác vệ sinh môi trường, công tác vệ sinh an toàn thực phẩm, kịp thời xử lý những hạn chế để góp phần xây dựng mơi trường sư phạm xanh - sạch - đẹp - an toàn.
Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, quán triệt các văn bản pháp luật về công tác thanh tra, triển khai kế hoạch đổi mới công tác thanh tra, kiểm tra; quán triệt các văn bản chỉ đạo và hướng dẫn về công tác thanh tra, kiểm tra chuyên ngành một cách đầy đủ và khoa học.
Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, k năng giao tiếp và đạo đức của các thành viên Ban kiểm tra nội bộ. Ban kiểm tra nội bộ phấn đấu thực hiện đầy đủ yêu cầu kiểm tra nội bộ tại các trường.
Thực hiện nghiêm túc công tác tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo, phòng chống tham nhũng theo quy định của pháp luật. Nghiêm chỉnh thực hiện việc khắc phục các ý kiến nhận xét, đánh giá của Đoàn kiểm tra cấp trên.
Xây dựng kế hoạch kiểm tra, cụ thể phù hợp với tình hình thức tế của đơn vị, đảm bảo thời gian và nộ dung cần kiểm tra.
Ch
-100% giáo viên và các bộ phận được kiểm tra trong năm học. - Hồn thành tốt cơng tác kiểm tra.
5.3. Tổ chứ á ội thi
5.3.1. Hội thi “Giáo viên dạy giỏi”
Cử giáo viên đủ điều kiện tham gia hội thi giáo viên dây giỏi theo đúng kế hoạch của Ngành.
5.3.2. Hội thi “Giáo viên chủ nhiệm giỏi”
Tổ chức hội thi “Giáo viên chủ nhiệm giỏi” cấp trường năm học 2020-2021 (Theo tinh thần Thông tư số 22/2019/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 12 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo).
5.3.3. Hội thi: “Giáo viên viết chữ đẹp - Em viết đúng, viết đẹp” cấp trường
Tiếp tục duy trì phong trào Rèn chữ-giữ vở và tổ chức hội thi “Giáo viên viết chữ đẹp-Em viết đúng, viết đẹp” cấp trường.
30
5.3.4. Hội thi: Thuyết trình Tiếng Anh
Tổ chức giữa các lớp ở khối 3, 4, 5 để chọn học sinh xuất sắc tham gia hội thi Hùng biện Tiếng Anh cấp cụm, huyện, Thành phố.
5.4 ô g á đ a Mụ Mụ
Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức, tư tưởng của cán bộ, giáo viên và học sinh; đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước nhằm phát huy sức mạnh của tập thể nhà trường, huy động tối đa mọi tiềm năng, nguồn lực, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ, kế hoạch năm học 2020 - 2021.
Kết hợp đánh giá thi đua với việc đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, đánh giá chuẩn Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng. Đẩy mạnh phong trào thi đua trong nhà trường. Thực hiện đổi mới công tác thi đua khen thưởng theo quy định.
Biệ p áp
Chủ động xây dựng kế hoạch phát động phong trào thi đua phù hợp với đặc điểm tình hình thực tế, vận dụng sáng tạo với nhiều hình thức đa dạng, nội dung phong phú tạo ra khí thế thi đua mới thiết thực, cụ thể góp phần hồn thành xuất sắc nhiệm vụ của đơn vị. Nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác thi đua khen thưởng, đảm bảo chính xác, kịp thời, cơng khai, minh bạch, thực sự có tác dụng giáo dục, nêu gương.
Thành lập hội đồng thi đua-khen thưởng, nâng cao chất lượng hoạt động của Hội đồng và vai trò, trách nhiệm của các thành viên trong việc tham mưu tổ chức phong trào thi đua và khen thưởng; xây dựng thang điểm thi đua theo từng giai đoạn; tổ chức sơ kết rút kinh nghiệm tuyên dương, nhân rộng các điển hình tiên tiến, mơ hình mới, cách làm hay sau mỗi đợt thi đua.
Thường xuyên tổ chức kiểm tra, giám sát công tác thi đua, khen thưởng. Thông qua kiểm tra, đánh giá phát hiện, lựa chọn các cá nhân có thành tích tiêu biểu để biểu dương, khen thưởng kịp thời.
Thường xuyên thúc đẩy hoạt động thi đua dạy tốt - học tốt. Căn cứ vào hiệu quả công việc để đánh giá, điều chỉnh và thúc đẩy các hoạt động tại đơn vị thông qua công tác thi đua.
Ch
- Lao động Tiên tiến: Đạt 100% CB-GV-NV đăng ký.
- CSTĐ cơ sở: Đạt 15% trên tổng số CB-GV-NV đạt Lao động tiên tiến. - Danh hiệu tập thể: Tập thể Lao động Tiên tiến.
Tập thể Lao động Xuất sắc.
5.5. Xâ ự g á đo ể ro g rường 5.5 ô g đo 5.5 ô g đo
31
Mụ
Đẩy mạnh hoạt động tổ chức Cơng đồn có hiệu quả. Thực hiện tốt vai trị tham mưu cho Ban giám hiệu. Xây dựng tập thể sư phạm đồn kết nhất trí nhằm mục đích hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học.
Biệ p áp
Tập trung đổi mới nội dung, phương pháp hoạt động cơng đồn để hồn thành nhiệm vụ năm học; thực hiện tốt chức năng chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của cơng chức, viên chức, người lao động trong nhà trường.
Phát huy tốt mối quan hệ giữa Chính quyền và tổ chức Cơng đồn trong nhà trường trên ngun tắc bình đẳng, tơn trọng lẫn nhau vì lợi ích chung, tạo sự thống nhất, đồn kết nhất trí cao trong Hội đồng Sư phạm.
Thực hiện kí kết Nghị quyết giữa Chính quyền và Cơng đồn trong Hội nghị CBCC hàng năm. Đảm bảo việc thực hiện nghiêm túc, hiệu quả Nghị quyết, Quy chế dân chủ, Quy chế chi tiêu nội bộ.
Tiếp tục phát động cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”.
Ch
- 100% CĐV tham gia tốt các phong trào chuyên môn của Ngành, của Trường.
- 100% CĐV thực hiện tốt cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương
đạo đức, tự học và sáng tạo”.