Hình thức đánh giá Phương phápđánh giá Cơng cụ đánh giá Ghi Chú
- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học
- Gắn với thực tế
- Hấp dẫn, sinh động
- Phù hợp với mục tiêu, nội dung
- Báo cáo thực hiện công việc.
- Hệ thống câu hỏi và bài tập
Ngày soạn: 22/11/2021 Ngày dạy: 23/11/2021
Tiết 14-15
BÀI 7: TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET (2 TIẾT)I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Năng lực
1.1. Năng lực tin học:
- Nêu được công dụng của máy tìm kiếm
- Xác định được từ khóa ứng với một mục đích tìm kiếm cho trước - Thực hiện được việc tìm kiếm và khai thác thơng tin trên Internet
- Phát triển năng lực tư duy, kĩ năng tìm kiếm nhanh và chính xác, sàng lọc và lựa chọn thơng tin về một vấn đề. Hình thành năng lực tổ chức, lãnh đạo, hợp tác.
- Nội dung trong bài học giúp ích nhiều cho các em trong thực tế, tích hợp các mơn học, tích lũy và mở rộng kiến thức, vận dụng cho việc học tập và giải trí.
1.2. Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi
nhóm.
2. Phẩm chất: Các hoạt động ln hướng đến việc khuyến khích các em có ý thức trách
nhiệm, tính chính xác và cẩn trọng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên: Giáo án, một số nội dung cần tìm kiếm trên Internet, nội dung hoạt
động nhóm, bảng nhóm, máy tính, máy chiếu, phiếu đánh giá.
2. Đối với học sinh: Sgk, SBT, bút màu, tìm hiểu trước một số kiến thức về máy tính tìm
kiếm.