Mơ hình quản lý chi ngân sách nhà nước cho nghiệp giáo dục.

Một phần của tài liệu (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện từ liêm trong điều kiện hiện nay (Trang 29 - 31)

2. Thực trạng quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục huyện Từ liêm.

2.1. Mơ hình quản lý chi ngân sách nhà nước cho nghiệp giáo dục.

Một mơ hình quản lý gọn nhẹ, có hiệu quả sẽ là một nhân tố quan trọng quyết định chất lượng của cơng tác quản lý chi ngân sách.

Mơ hình quản lý ngân sách giáo dục trên địa bàn huyện Từ liêm có thể biểu diễn qua sơ đồ sau:

Phịng tài chính- vật giá của huyện đảm nhân chi tồn bộ cho ngành học Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở và giáo dục thường xuyên do Huyện quản lý.

Công tác quản lý cấp phát vốn ngân sách nhà nước được thực hiện như sau: Phịng tài chính huyện Từ liêm nhận kinh phí bổ sung theo chương trình mục tiêu từ Sở tài chính- vật giá Hà Nội về chi thường xuyên:

- Chi cho khối Mầm non khu vực nông nghiệp

- Chi thường xuyên về sự nghiệp giáo dục Tiểu học.

- Chi thường xuyên về sự nghiệp giáo dục Trung học cơ sở.

- Chi cho khối giáo dục thường xuyên. (1). Chi từ nguồn ngân sách Huyện

(2). Chi theo chương trình mục tiêu do ngân sách thành phố bổ sung cho ngân sách Huyện.

* Mơ hình cấp phát vốn. Giải thích mơ hình cấp phát:

(1). Phịng tài – vật giá thơng báo dự tốn kinh phí của từng trường cho Kho bạc nhà nước huyện trích chuyển trả dự tốn đó sang tài khoản của từng trường

(2). Phịng tài chính- vật giá huyện Từ liêm thơng báo dự tốn kinh phí cho Phịng giáo dục huyện.

(3). Phịng tài chính- vật giá huyện Từ liêm thơng báo dự tốn kinh phí cho từng trường. Phịng tài chính Mầm non Tiểu học THCS GDTX Phịng GD- ĐT Phịng tài chính- vật giá huyện Từ liêm Phòng giáo dục (2) (3) (1))

Một phần của tài liệu (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện từ liêm trong điều kiện hiện nay (Trang 29 - 31)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(64 trang)