HOẠT ĐỘNG 1: Củng cố kiến thức cũ.( 3-4)
- HS nờu quy tắc viết c/ k, đọc thuộc tờn 9 chữ cỏI đõu.
HOẠT ĐỘNG 2 : ( 20-22') Hướng dẫn nghe viết:
- GV đọc diễn cảm khổ thơ 1 lần, 2 HS đọc lại (HS K,G) a. Ghi nhớ ND đoạn thơ.
b. Hướng dẫn cỏch trỡnh bày.
- GV giỳp HS nhận xột khổ thơ cú mấy dũng, mỗi dũng cú mấy chữ. (…khổ thơ cú 4 dũng, mỗi dũng cú 5 chữ)
- Cỏch viết chữ cỏi đầu dũng. c. Hướng dẫn viết từ khú.
- HS nờu từ khú, GV HD - HS viết từ khú: ngày qua, vở hồng,... GV nhận xột, chỉnh sửa lỗi cho HS.
d.GV đọc bài –HS viết bài vào vở (GV quan tõm đến HS Y)
e. Chấm chữa bài:-HS đổi vở chữa bài - GV chấm khoảng 10 bài, nhận xột.
HOẠT ĐỘNG 2 : (9-10') Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả.
Bài tập 2a:- GV nờu yờu cầu, HS theo dừi.
- HS cả lớp làm bài cỏ nhõn vào vở, 1HS làm trờn bảng.
- Cả lớp ,GV nhận xột , chốt đỏp ỏn đỳng . 1HS TB,Y đọc lại đỏp ỏn đỳng.
Bài tập 3:- GV treo bảng phụ HS nờu yờu cầu của bài
-1 HS làm trờn bảng, cả lớp làm VBT. - Cả lớp nhận xột, chốt đỏp ỏn đỳng
- GV hướng dẫn HTL 10 chữ cỏi theo cỏch xúa dần
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: : (2-3')
- GV nhận xột tiết học. - Dặn dũ
TẬP LÀM VĂN
TUẦN 1
I/
MỤC TIấU
1. Rốn KN nghe và núi:
- Biết nghe và trả lời đỳng 1 số cõu hỏi về bản thõn mỡnh.
- Biết núi lại được một vài thụng tin đĩ biết về một ban.( HS Khỏ, Giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh- BT3 thành một cõu truyện ngắn.)
- Rốn ý thức bảo vệ của cụng. - KNS cần giỏo dục:
+ Tự nhận thức về bản thõn.
+ Giao tiếp cởi mở, biết lắng nghe ý kiến người khỏc.
II/
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sử dụng tranh minh họa SGK
III/CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu. ( 2-3’) HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu. ( 2-3’)
- GV giới thiệu mụn học mới, giới thiệu tiết học.
HOẠT ĐỘNG 2 : (30-31')Làm bài tập.
Bài tập 1, 2: (miệng)
- 2 HS nối tiếp nhau đọc yờu cầu của bài .Cả lớp đọc thầm theo.
- GV giỳp HS nắm vững yờu cầu của bài: trả lời lần lượt từng cõu hỏi về bản thõn. - GV cho HS chơi trũ chơi phúng viờn.
.Cả lớp và GV nhận xột.chọn bạn làm tốt.
Bài tập 3: (miệng)
-1 HS đọc yờu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm theo.
- HS tự kể cỏ nhõn (.GV quan tõm, giỳp đỡ HS TB,Y);
* Yờu cầu HS Khỏ, Giỏi kể nội dung của 4 bức tranh thành một cõu chuyện ngắn. - Nhiều HS nối tiếp kể trước lớp (khuyến khớch HS TB,Y kể)
- Cả lớp và GV nhận xột .
- GV kết luận:Ta cú thể dựng cỏc từ để đặt thành cõu, kể 1 sự việc. Cũng cú thể dựng 1 số cõu để tạo thành bài, kể 1 cõu chuyện.
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2-3')
SINH HOẠT LỚP TUẦN 1
I/ MỤC TIấU
- Nhận xột cỏc hoạt động ở tuần 1. - Nắm kế hoạch hoạt động trong tuần 2.