Học thuộc và luyện tập các quy tắc

Một phần của tài liệu Báo cáo năng lục thông tind (Trang 32 - 35)

II. Các lỗi về Cụm từ đẳng lập sinh viên thường mắc phải 1 Các lỗi thường mắc

3. Biện pháp khắc phục

3.3. Học thuộc và luyện tập các quy tắc

Khi chúng ta học Tiếng Anh cũng cần phải học thuộc những quy tắc trong Tiếng Anh như quy tắc trật tự tính từ OpSACOMP hay sự thống nhất từ loại và hình thái từ trong Cụm từ đẳng lập để truyền tải được ý nghĩa đồng thời đúng ngữ pháp. Không phải bất cứ từ hay cụm từ Tiếng Anh nào chúng ta sử dụng khi giao tiếp luôn thể hiện một ý nghĩa duy nhất, trong hồn cảnh hay câu khác nhau nó sẽ đảm nhận một chức năng ngữ pháp và ý nghĩa khác nhau.

Tiểu kết 3:

Sau khi thực hiện khảo sát với 140 sinh viên, tôi dựa vào kết quả khảo sát và đưa ra được mức độ hiểu biết về Cụm từ đẳng lập, thói quen sử dụng Cụm từ đẳng lập. Đặc biệt, dựa vào kết quả của bài khảo sát còn đưa ra được sự ảnh hưởng của thói

quen cũng như văn hóa sử dụng Cụm từ đẳng lập dẫn đến các lỗi sai khi học Tiếng Anh. Từ những lỗi sai đó đưa ra nguyên nhân và biện pháp khắc phục.

TỔNG KẾT

Dựa trên những tư liệu tìm được về Cụm từ đẳng lập như học liệu bắt buộc Nhập môn Việt ngữ học, học liệu tham khảo, sách tham khảo, các nguồn đáng tin cậy từ Internet, bản thân tơi đã có những kiến thức sâu hơn và cái nhìn rộng hơn về Cụm từ đẳng lập trong tiếng Việt. Từ đó có được nền tảng hiểu biết để so sánh Cụm từ đẳng lập tiếng Việt và tiếng Anh, tìm ra điểm giống và khác nhau giữa đặc điểm cấu trúc, đặc điểm ý nghĩa của loại cụm từ này trong hai ngôn ngữ. Tôi làm đề tài nghiên cứu này hướng tới mục tiêu tăng khả năng nhận biết và sử dụng chính xác Cụm từ đẳng lập tiếng Việt và tiếng Anh cho sinh viên. Đặc biệt tôi đã thực hiện một khảo sát trên 140 sinh viên năm nhất về khả năng nhận diện, sử dụng Cụm từ đẳng lập và những lỗi sinh viên thường mắc phải. Đây cũng là dữ liệu thực tế để tơi đưa ra những dự đốn về nguyên nhân và đề xuất những biện pháp khắc phục.

Một phần của tài liệu Báo cáo năng lục thông tind (Trang 32 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(37 trang)
w