Vận dụng quan điểm tồn diện, nhóm đã đánh giá dự án d°ái nhiều góc đß, hình thāc, và xem xét các mßi liên hệ bên trong và bên ngồi trong st q trình lên kÁ hoạch và thực hiện dự án. Cụ thể nh° sau:
- Trong quá trình lên kÁ hoạch, nhóm đã áp dụng ph°¢ng pháp phân tích S.M.A.R.T để phân tích các mặt: tính cụ thể (Specific), có thể đo l°ßng đ°ợc (Measurable), có thể đạt đ°ợc (Attainable), phù hợp/thực tÁ (Relevant/Realistic) và giái hạn về mt thòi gian (Time). PhÂng phỏp ny cho phộp nhúm có thể nhìn nhận, đánh giá, và đề ra mßt mục tiêu cụ thể, phù hợp, tránh đ°ợc việc nhìn nhận phiÁn diện, mßt chiều dẫn đÁn những đánh giá thiÁu sót hoặc khơng tìm đ°ợc những điểm cần khắc phục cÿa dự án.
- Để có mßt sự chuẩn bị tồn diện, đầy đÿ và chỉn chu nhất có thể, nhóm đã thực hiện phân tích vái mơ hình 5W1H2C5M, bao gám 5W (Who, What, Where, When, Why), 1H (How) và 2C (Control, Check). Mơ hình này cho phép nhóm có thể lập ra đ°ợc những nhiệm vụ cụ thể, có tính khoa hßc và khả thi để tiÁn hành thực hiện, hạn ch tòi a vic lp k hoch s si, thiu tính thực tÁ, máy móc, rập khn. Đáng thßi, nó cịn giúp nhóm nhìn nhận dự án mßt cách đa chiều, đặt trong các mßi quan hệ liên quan. Nhóm đã xem xét mßt cách tồn diện các mßi quan hệ bên trong nßi bß nhóm (giữa các thành viên vái nhau) và các mßi quan hệ bên ngồi (các bên thā ba nh° mái ấm, khách hàng và nguán cung nguyên liệu). Ngoài ra, đây cịn là cơng cụ để nhóm kiểm tra và đo l°ßng đ°ợc tiÁn đß trong q trình thực hiện dự án.
- Trong q trình thực hiện dự án, nhóm đã dựa vào kÁ hoạch chi tiÁt đã lập ra để thực hiện theo đúng chu trình, bài bản và chỉn chu nhất có thể. Ngồi ra, trong st thßi gian thực hiện, nhóm đã khơng ngừng xem xét, đánh giá và hßc hái từ các dự án đi tr°ác và các dự án đang diễn ra xung quanh để tìm ra những u tò tÂng quan, cú nh hỏng n d ỏn ca nhúm; khơng ngừng tìm kiÁm thơng tin, tìm hiểu các ngn lực xung quanh để chßn ra mịt phÂng ỏn kh thi, phự hp nhất. Điều này nhằm giúp nhóm có sự nhìn nhận bao qt, tồn diện, khơng bá sót; nhß đó có thể bã sung và chỉnh sửa kịp thßi, hiệu quả tránh dẫn đÁn việc thiÁu sót quá lán làm ảnh h°áng đÁn kÁt quả cußi cùng cÿa dự án.
4.1.2. Quan điểm phát triểna) Lý thuy¿t a) Lý thuy¿t
- Phát triển dùng để chỉ q trình vận đßng từ thấp đÁn cao, từ kém hồn thiện đÁn hồn thiện h¢n. Q trình đó diễn ra khơng phải lúc nào cũng theo đ°ßng thẳng, mà rất quanh co, phāc tạp, thậm chí có những b°ác lùi tạm thßi. Ngn gßc cÿa sự phát triển là q trình giải quyÁt mâu thuẫn trong bản thân sự vật.
- Sự phát triển là q trình vận đßng, thay đãi về l°ợng dẫn đÁn những thay đãi về chất. Chu kỳ này diễn ra theo hình xoắn ßc, nghĩa là đi hÁt mßt chu kì thì q trình phát triển s¿ quay lại māc ban đầu và tiÁp tục vận đßng để có sự thay đãi về l°ợng dẫn đÁn thay đãi về chất nhng mòt cp ò cao hÂn chu k u.
- Phỏt triển là quả trình diễn ra theo từng giai đoạn. Mỗi giai đoạn có tính chất, đặc điểm khác nhau nên cn nhng phÂng phỏp v cỏch thc tỏc òng khỏc nhau để thúc đẩy hay kìm hãm sự phát triển.
b) Āng dāng thāc tißn:
- Quan điểm phát triển đã hiện hữu ngay từ buãi hßp đầu tiên vái những ý t°áng cho dự án đ°ợc đ°a ra dần đ°ợc chßn lßc, cân nhắc để tìm ra ý t°áng tßt nhất, giải qut đ°ợc mâu thuẫn trong việc chßn kÁ hoạch cho dự án, đây cũng là sự vận đßng từ thấp đÁn cao, cụ thể là từ khơng có nh hỏng n cú k hoch s bị cho dự án
- Sau khi đã có mục tiêu cụ thể là từ thiện cho các em nhá á mái ấm, dự án lại cần có thêm sự phát triển chi tiÁt h¢n là bằng cách nào để nhóm có thể có sß tiền làm từ thiện để rái mßi ng°ßi thßng nhất sß tiền đó là từ những chiÁc vịng tay tự làm, điều này tiÁp tục tạo nên mßt vịng xoắn ßc phát triển khi mßt vấn đề xuất hiện và sau đó đ°ợc giải qut và từ ph°¢ng pháp giải qut đó, lại nảy sinh ra vấn đề mái cụ thể h¢n.
- Khi đ°a bản k hoch s bị, ging viờn ó cú xut và nhận xét đßi vái dự án cÿa nhóm, giúp dự án khả thi và hồn thin hÂn. Nhúm ó cựng nhau hịp v bn bạc những vấn đề mái nãi lên từ đề xuất cÿa giảng viên về việc hợp tác vái doanh nghiệp, hay cân nhắc sản phẩm cần làm để đạt đ°ợc mục tiêu cÿa dự án.
- Dự án bắt đầu đ°ợc cho vào hoạt đßng, các cơng đoạn phân cơng nhiệm vụ, tìm hiểu thị tr°ßng, liên lạc doanh nghiệp, mái ấm, lập fanpage, mßi bạn bè,... thành công đã giúp chuyển dự án sang việc thực hiện các công mua nguyên liệu, phân
- Sự phát triển còn đ°ợc thể hiện qua những lần đánh giá và điều chỉnh chiÁn l°ợc dựa trên tình hình thực tÁ mßt cách linh hoạt, khơng chỉ tn theo kÁ hoạch đ°ợc vạch ra ban đầu mßt cách cāng nhắc, nh° trong kÁ hoạch ban đầu, chỉ tiêu sß l°ợng sản phẩm móc khóa đ°ợc lm ra nhiu hÂn sị lng vũng tay, nhng sau mịt thịi gian mỏ Ân bỏn, nhóm nhận thấy sß sản phẩm vịng tay đ°ợc °a chng hÂn nờn ó quyt nh điều chỉnh lại sß l°ợng cÿa hai sản phẩm này mßt cách hợp lý nhất, giải quyÁt đ°ợc mâu thuẫn giữa sß l°ợng sản phẩm làm ra theo kÁ hoạch và sß l°ợng sản phẩm cần có để bán trên thực tÁ.
- Trong quá trình làm và thực hiện đã có rất nhiều các vấn đề nãi lên , điều này đã làm các thành viên trong nhóm có chút hoảng loạn và cần phải điều chỉnh lại mßt sß cơng việc trong dự án, nh°ng mßi ng°ßi vẫn cß gắng giữ đ°ợc bình tĩnh và cùng thảo luận để đ°a ra h°áng giải quyÁt tßt nhất, đảm bảo nhiệm vụ và thßi hạn làm việc mình đ°ợc giao để dự án có thể diễn ra mßt cách thành cơng nhất.
4.1.3 Quan điểm lßch sử cā thể:a) Lý thuy¿t: a) Lý thuy¿t:
- Nguyên lý về mßi liên hệ phã biÁn và nguyên lý về sự phát triển là c¢ sá hình thành quan điểm lịch sử cụ thể. Mßi sự vật hiện t°ợng cÿa thÁ giái đều tán tại, vận đßng và phát triển trong những điều kiện khơng gian và thßi gian cụ thể xác định. Điều kiện khơng gian và thßi gian có ảnh h°áng trực tiÁp tái tính chất, đặc điểm cÿa sự vật.
- Theo triÁt hßc Mác-Lênin, lịch sử phản ánh tính biÁn đãi về mặt lịch sử cÿa thÁ giái khách quan trong quá trình lịch sử-cụ thể cÿa sự phát sinh, phát triển, chuyển hóa cÿa sự vật, hiện t°ợng; biểu hiện tính lịch sử- cụ thể cÿa sự phát sinh và các giai đoạn phát triển cÿa sự vật, hiện t°ợng.
b) Āng dāng thāc tißn:
Khi phân tích xem xét của cải biến sự vật phải đặt nó trong điều kiện khơng gian và thời gian cụ thể của nó, phải phân tích xem những điều kiện khơng gian ấy có ảnh hưởng như thế nào đến tính chất, đặc điểm của sự vật.
- Trong bßi cảnh tồn xã hßi đang cß gắng vực dậy sau tác đßng cÿa đại dịch Covid - 19, dự án đ°ợc thực hiện vái mục đích hỗ trợ đßi sßng vật chất lẫn tinh thần cho các em nhá gặp khó khăn á mái ấm. Khoản hỗ trợ cÿa dự án tuy không quá lán nh°ng vẫn đÿ để giúp các em trang trải trong thßi kỳ khó khăn vái tinh thần <mßt nắm khi đói bằng mßt gói khi no=. Điều này cũng giúp các em nhá tại mái ấm vừa trau dái đ°ợc những kỹ năng mềm thơng qua các hoạt đßng làm vịng tay móc khóa, vừa nhận thāc đ°ợc tầm quan trßng cũng nh° giá trị cÿa đáng tiền do chính
sāc lao đßng cÿa mình tạo nên. Nhóm cũng hy vßng dự án s¿ tạo nên hiệu āng tßt đẹp trong cßng đáng để từ đó có thể đem lại tinh thần sẻ chia, giúp đỡ các em nhá c¢ nhỡ trong giai đoạn khó khăn này.
- Nhóm đã tận dụng sự phát triển v°ợt trßi cÿa các mạng xã hßi điện tử, đặc biệt là Facebook để truyền thơng mạnh m¿ dự án đÁn vái mßi ng°ßi - nhất là thÁ hệ trẻ. Đßi t°ợng khách hàng mục tiêu mà nhóm h°áng đÁn - những ng°ßi trẻ là đßi t°ợng dành rất nhiều thßi gian cho việc sử dụng mạng xã hßi Facebook. Chính vì vậy, chiÁn l°ợc truyền thơng cÿa nhóm đã gặt hái đ°ợc thành cơng lán khi dự án đã nhận đ°ợc rất nhiều sự quan tâm và ÿng hß từ các nhà hảo tâm.
Khi nghiên cứu một lý luận, một luận điểm khoa học nào đó cần phải phân tích nguồn gốc, xuất xứ, hồn cảnh làm nảy sinh lý luận đó. Có như vậy mới đánh giá đúng giá trị và hạn chế của lý luận đó.
- Khi lựa chßn loại sản phẩm cußi cùng cÿa dự án, nhóm đã cân nhắc kỹ l°ỡng về tính khả thi, sự an tồn khi làm; đảm bảo khả năng tiêu thụ sau khi hoàn thành; khả năng thực hiện cÿa mỗi thành viên trong nhóm và cả các em nhá tại mái ấm; sự hāng thú cÿa khách hàng cũng nh° các em nhá tại mái ấm.
- Nßi dung cÿa mỗi bài viÁt trên Fanpage đều đ°ợc chßn lßc hợp lý để đảm bảo truyền tải thơng điệp tích cực nhiều nhất có thể và thu hút đ°ợc đßc giả.
- Nhóm hiểu rõ việc thực hiện dự án không dài (2 tuần) nên các thành viên đã nỗ lực hÁt mình để bù đắp cho khuyÁt điểm thßi gian ngắn nh°ng chất l°ợng dự án vẫn đ°ợc đảm bảo.
Khi vận dụng 1 lý luận nào đó vào thực tiễn phải tính đến điều kiện cụ thể của nơi được vận dụng.
- Vì dự án chỉ đ°ợc thực hiện trong 2 tuần nên vẫn tán tại mßt sß hạn chÁ nh° thßi gian chuẩn bị gấp rút, sß l°ợng bài đăng truyền tải thông điệp ch°a đÿ lán…Bên cạnh đó, đây cũng là dự án đầu tiên cÿa đa sß các thành viên trong nhóm nên các bạn vẫn cịn ch°a có nhiều kinh nghiệm dẫn đÁn việc thực hiện dự vẫn tán tại mßt sß hạn chÁ nhất định.
4.2. VÁn dāng 6 cặp ph¿m trù
4.2.1. Cặp ph¿m trù cái chung, cái riêng:a) Lý thuy¿t: a) Lý thuy¿t:
- Khái niám:
● Cái riêng là phạm trù triÁt hßc đ°ợc dùng để chỉ mßt sự vật, hiện t°ợng, mßt q trình nhất định, tán tại mßt cỏch tÂng ịi ịc lp vỏi cỏc s vt, hin t°ợng khác.
● Cái chung là phạm trù triÁt hßc đ°ợc dùng để chỉ đÁn những mặt, những thc tính lặp lại phã biÁn á nhiều sự vật, hiện t°ợng và quá trình riêng lẻ khác.
● Cái đ¢n nhất là những đặc tính, tính chất chỉ tán tại á mßt sự vật, hiện t°ợng nào đó mà khơng lặp lại á các sự vật, hiện t°ợng khác.